河南省许昌市2022-2023学年高二上学期期末教学质量检测语文试题答案

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XCS2023 学年度上学期高二期末考试参考答案

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）

1.（3 分）B（偷换主语，材料二原文为“中卫沙漠光伏产业园的第一座光伏电站并网发电。”）

2.（3 分）A（材料一原文为“宁夏三面环沙，是中国土地沙化最为严重的省份之一。”）

3.（3 分）D (A 选项“并确保电力输送万无一失”过于绝对，原文是“为电力安全输送提供了保

障”。B 选项“对沙漠地区的发电起到了决定性作用”无中生有。C 选项“宁夏中卫市境内沙漠得

到有效治理”扩大范围，原文是“宁夏中卫市境内绝大部分沙漠得到有效治理”；“成为了宁夏的

文旅标识之一”偷换主语，原文是“大漠牌”知名景点已是宁夏的文旅标识之一”。)

4.（4 分）

材料一侧重分析宁夏沙化治理践行的思想、方针和道路

材料二侧重讨论宁夏沙化治理采用的模式及相关的电力问题

材料三侧重分析“农光互补”发展模式对宁夏经济发展的有利影响

（答出一点给 1 分，两点给 3 分，三点给 4 分。）

5.（6 分）

意义：①践行了习近平生态文明思想，符合党的二十大报告指出的“推进美丽中国建设”要求。

②有效解决了宁夏安全用电问题，并为宁夏的“绿电”外送扎下坚实根基。③让沙地大变样，并

且对宁夏的枸杞产业、畜牧业和旅游业大有裨益，带动农民就业增收。

启示：发展要建立在保护好生态的基础上，人与自然和谐共处才能为我们带来更多的生态效益、

经济效益和社会效益。（意义 4 分，启示 2 分，启示言之有理即可。）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）

6.（3 分）C （向文成没有决定要牺牲瞎话，且进行过劝阻，不体现果决的性格。）

7.（3 分）A （小说开篇描绘的是日军入侵下的笨花村萧条、寂寥的场景，不是宁静、祥和。）

8.（4 分）

①通过对人物的语言、动作、心理等正面描写来刻画人物形象。从瞎话与仓本的对话显示出他

的机智。从他的“抄在袖管”等动作，显示他的从容冷静。从他的心理描写上可以看出他的刚毅

果敢。

②通过他人对人物的评价侧面展现人物形象。从开篇向文成对瞎话的极力推荐，到结尾两人不

约而同地给瞎话取号为“实”，可以展现出对瞎话诚心正意的爱国精神的赞扬。

③欲扬先抑。瞎话出场的漫不经心的表现与后来细心、机智地应对仓本形成了对比，从而展现

出瞎话“实”的本质。

（答出一点给 1 分，两点给 3 分，三点给 4 分。如有其他答案言之成理也可酌情给分。）

9.（6 分）

①丰富文章内容。《好快刀》中的故事情节与瞎话处境相似，揭示了日本侵略者的暴行，对瞎

话被砍杀的情节起到补充的作用。

②使人物形象更加鲜明，更加丰满。《好快刀》中蒙冤的人的喊叫声体现了其不屈的精神和从

容赴死的慷慨，也正反映了瞎话对日本军的蔑视和刚毅不屈的民族气节。

③升华了文章的主题。借用聊斋故事更起到讽刺的效果，表达了对日本侵略者的愤懑和对其暴

行的控诉，也赞颂了以瞎话为代表的中国农民顽强不屈的抗战精神。

④给文章增添了神秘的色彩。瞎话盼望他的头被砍掉也能喊出来，向文成也觉得瞎话的头被砍

后是开口喊过的，与聊斋故事不谋而合，增强了小说的神秘色彩。

（每点 2 分，答出三点即可满分。如有其他答案言之成理也可酌情给分。）

二、古代诗文阅读（35 分）

（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）

10.（3 分）B

11.（3 分）A( 都是攻取、夺取的意思 )

12.（3 分）B（何真遇到王成、陈忠玉作乱，就主动请缨铲除逆贼，并擒拿了陈仲玉不是平定两

广时的事情。）

13.（8 分）

（1）正义的军队，应当顺应天命，合乎人心，来消除武装骚乱，我以前平定武昌，荆州、湘州

各郡跟风归顺依附（关键词：王者之师，暴乱，款附各 1 分，句意 1 分）

（2）广东被攻下后，联合军队攻取广西已经先发声威使人震慑，形势像劈竹子一样不可阻挡，

但是应当安抚辑和百姓，不要放纵杀人抢掠。（关键词：既，取，抚辑各 1 分，句意 1 分）

14.（3 分）

①分析形势：闽地、越地均已归附，中原叛逆者，被接连铲平，归降是大势所趋

②晓之以理：廖永忠受命南征，告诫何真他将安抚顺从的人，诛杀逆反的人

③动之以情：派遣使者真心相劝，促使他能主动归顺。

（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）

15.（3 分）B（不是高宗，是宋徽宗渡江逃难，不关心农事，征花石纲；金兵南侵是在宋徽宗征

集花岗石后）

16.（6 分）

①抒发了旧地重游，今非昔比的感慨。自从上次离别之后，如今已经二十年了，此时的吴中战

乱之后，满目疮痍。

②对百姓的同情和对统治阶级的愤慨。战事之后北方大地满目疮痍，朝廷为了自己的私欲不体

恤百姓，全然不关心农事，表达了对百姓的同情和对统治阶级的愤慨。

③对时局的担忧。尾联使用双关手法，松江之上的阴云笼罩，太湖卷起吞天的波涛，蛟鳄垂涎，

都暗示当时风波险恶，局势动荡。

（每点 2 分，如有其他答案言之成理也可酌情给分。）

（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）

17.（6 分）

(1)天生我材必有用千金散尽还复来

(2)战士军前半死生美人帐下犹歌舞

(3)塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑

三、语言文字运用（20 分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，11 分）

18.（3 分）①座无虚席 ②如梦如幻或镜花水月 ③绘声绘色

19.（4 分）比喻：句中把老先生的声音比喻成一朵朵浪花，像浪花拍打着时间的河岸，也回响

在我的心海深处，生动形象地将“我”对老先生声音印象之深刻展现出来；

排比：“同唐僧西天取经，随岳飞挥兵北上，与孔明笑分三国，看包公巧破悬案，叹黛玉葬花大

观园……”运用了排比的修辞手法，写出了老先生说书技艺的高超，内容集中，节奏鲜明。

20.（4 分）①解释原因，解释鲁大海没有资格和自己说话的原因；

②文中的是引出所要表达的内容，引出说书人下面要说的话的内容。

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，9 分）

21.（6 分）

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