河南省新乡市新誉佳高级中学2022-2023学年高一下学期开学检测语文试题 含解析

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河南省新乡市新誉佳学校 2022-2023 学年下学期高一语文开学测试卷
考试范围：必修上册；考试时间：150 分钟
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡规定的区域上
第 I 卷（选择题）
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字，回答后面的问题。
游记散文古已有之，《洛阳伽蓝记》和徐霞客游记可为代表。近现代尤其是改革开放以来，国门大开，
许多人从乡村走向都市，从国内走到国外，游记散文更是逐渐多起来，几乎每个作家都写过这一文体。然
而，长期以来，游记散文却备受学界冷落，沈从文在《谈“写游记”》中感叹：“游记文学历来不列入文
章正宗，只当成杂著小品看待，在旧文学史中位置并不怎么重要。近三十年很有些好游记，写现代文学史
的，也不过聊备一格，有的且根本不提。”另外，当下的游记散文众多，但普遍缺乏文体的自觉意识，可
谓佳作难觅。因之，在游记散文的双重困境中，应找到它的发展和提升之路。
游记散文须先有“游踪”，这似乎是常识，也是“游”之要件。然而，许多游记散文淡化了“游”，
有的则有“游”无“踪”，亦无移步景之妙，更无游之奇变。如不能很好地展示“游踪”，就很难写好游
记。不少现代游记过于强调社会思想意识，往往流化了游踪。苏东坡、徐霞客游记常有游之奇谲，郁达夫、
艾芜、沈从文的游记亦不乏“行”之曲折，但到当下游记则游踪不显，常被各种风景遮蔽和覆盖，使游记
变得平淡无奇。某种程度上说，游踪不是可有可无，也非草蛇灰线，而是除了导游之功，更是故事、情绪、
意趣和审美的牵引，就如小说的故事和悬念一样，具有重要的价值功能。如苏东坡《石钟山记》以夜游之
行踪统摄作品，颇得奇幻和神妙。当然，游踪除了实游，还有虚游，朱德发教授在《中国现代纪游文学
史》中曾将后者概括为情感游历、精神游历、梦中游、忆中游等，即所谓“神游”。
游记散文最不能无“我”。时下，游记散文的最大问题是充斥着各种风景、人情、世态甚至乱象，但
唯独无“我”，缺乏由作家眼里、心中透射出来的思想和生命之光。郁达夫曾说：现代文学的最大特点是，
几乎每个作家的每篇作品都包含个性，都离不开由作家生发的独特的“这一个”，即现代的人格与精神。
时至今日，游记散文可谓多矣，但其中往往无“我”或“少我”，无独特的这一个“我”，缺乏由“我”
呈现的时代、社会、思想、文化，更少有特现代与传统的思想文化进行融通后再造的“我”。在这些游记
散文中，我们往往看不到瞿秋白《饿乡纪程》和《赤都心史》中那种大写的“我”，也不易见到郁达夫
《还乡记》中“我”对世道人心的体悟，更难见沈从文《湘行散记》中“我”对包括水手和妓女在内的底
层人生的心领神会，更不要说对天地道心的参悟。于是，许多游记散文没有个性、灵魂和精神，在《一九
三四年一月十八日》中，沈从文写道：“望着汤汤的流水，我心中好像忽然彻悟了一点人生，同时又好像
从这条河上，新得了一点智慧。的的确确，这河水过去给我的是‘知识’如今给我的却是‘智慧’。山头
一抹淡淡的午后阳光感动我，水底各色圆如棋子的石头也感动我。我心中似乎毫无渣滓，透明烛照，对万
汇百物，对拉船人与小小船只，一切都那么爱着，十分温暖的爱着！我的感情早已融入这第二故乡一切光
景声色里了。我仿佛很渺小很谦卑，对一切有生无生似乎都在伸手，且微笑着轻轻地说：‘我来了’。”
这是由“我”之心底升华出的仁慈与智慧，也是进入天地大道后的感知，使沈从文游记散文独具魅力。这
种由“我”获得的大道，值得当下的游记散文学习借鉴。
（摘编自王兆胜《游记散文的困境与出路》）
1. 下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开篇便将古代游记散文与近现代尤其是当下游记散文对举，意在为下文张本。
B. 当下游记散文题材广泛、作者云集、作品数量剧增，但质量却普遍难以恭维。
C. “游”和“踪”是游记散文里截然不同的两个方面，当前的游记散文有“游”无“踪”。
D. 当下的游记散文的双重困境：一是备受学界冷落；二是普遍缺乏文体自觉意识。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章在提出问题后，论证了游记散文须先有“游踪”和最不能无“我”的观点。
B. 文章多次提到沈从文，虽然引用的例子在论证过程中有所区别，但仍暴露了论据的单一这缺点。
C. 文章论据典型丰富，综合使用了例证、对比和引证的论证方法，极具说服力。
D. 文章论证部分采用了并列式结构，从两个方面论证了游记散文的发展和提升之路。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 文章所讲的“游踪”强调移步换景之妙，游踪之奇变，是故事、情绪、意趣和审美的牵引，甚至是神
游”。
B. 文章大量援引中国现代文学史上郁达夫、瞿秋白甚至古代苏东坡的事例，意在通过对比强调当今游记散
文发展形势严峻。
C. 沈从文游记的魅力来自他的心底升华出的仁慈与智慧、进入天地大道后的感知、独具个性的“我”等。
D. 文章所讲的游记散文里的“我”是指作品包含的个性、由作家生发的独特的“这一个”，与他人以及时
代没有关系。
【答案】1. C 2. B 3. D
【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
C.“当前的游记散文“有‘游’无‘踪’”错误。原文说“许多游记散文淡化了‘游’，有的则有‘游’
无‘踪’，亦无移步景之妙，更无游之奇变。如不能很好地展示‘游踪’，就很难写好游记”，可见，原
文只是说“许多散文”，并不是选项说的“当前的游记散文”；且“截然不同”在文中没有提及。
故选 C。
【2题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“但仍暴露了论据的单一这一缺点”错误。文章虽然多处以沈从文的话和作品为论据，但其论据性质或
具体内容是不一样的，不能说明论据单一。
故选 B。
【
3题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
D.“与他人以及时代没有关系”错误。由原文“缺乏由‘我’呈现的时代……融通后再造的‘我’”可知，
文章所讲的游记散文里的“我”与时代有关系。
故选 D。
二、非连续性文本阅读（12 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
2019 年11 月19 日，《长三角生态绿色一体化发展示范区总体方案》（以下简称《总体方案》）出
台，这一示范区横跨沪苏浙，涵盖上海青浦区、江苏苏州吴江区和浙江嘉兴嘉善县。
青浦、吴江、嘉善三地地缘接近、人文相亲，不管从历史文化、经济发展还是生活习惯上看，都十分
相近。“长三角生态绿色一体化发展示范区”概念的提出，更使三地“亲上加亲”。其实，在《总体方
案》发布前，青、吴、嘉三地的互动已经十分热络。这种互动，不仅有党建层面的区域党建联盟，还有涉
及生态环境的区域治水联盟，此外，类似示范区区域公交开通等，都为示范区的全面一体化奠定了基础。
未来，示范区生态绿色一体化发展，还需要青、吴、嘉三地联合发力，蹚出一条新路来。
青、吴、嘉三地，湖泊密布，河港纵横，是典型的江南水乡。以其中区域面积最大的吴江区为例，该
区近1180 平方千米，湖泊众多，水域面积占全区面积两成以上。水是江南的灵魂，也是示范区独特的资
源之一。如何落实“绿水青山就是金山银山”的理念，应当是示范区首要考虑的问题。即将深入实施的太
浦河“沪湖蓝带”计划，结合示范区“蓝色创新珠链”建设，大力推进“一河三湖”（太浦河、淀山湖、
元荡、汾湖）周边及沿岸地区的综合整治，保护河湖生态系统，全力打造出“水乡客厅”和“最美太湖岸
线”。
青、吴、嘉三地 2018 年GDP 总和超过3500 亿元，世界500 强、中国 500 强企业聚集，有着强大
的辐射效应。这一地区产业发展的走向，应当成为经济转型升级、迈向高质量发展的风向标。注重产业发
展的生态绿色，要做好“加法”和“减法”，加速形成一批具有示范性、引领性的新兴产业，以市场化手
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