河南省新乡市卫辉市第一中学、原阳县第一中学2023-2024学年高三上学期11月月考语文试题+含答案

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2024 届普通高等学校招生全国统一考试
大联考(高三)
语文
注意事项:
1、答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答
题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 )
()现代文阅读 I(本题共 5小题,19 )
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
2013 年习近平主席在阿斯塔纳首提倡议以来,“一带一路”倡议极大地
推动了中国与沿线各国深度合作与共同发展。截至 2022 8月底,中国与“一
带一路”沿线国家货物贸易额累计约 12 万亿美元,对沿线国家非金融类直接投
超过 1400 亿一带一路设的社会文化等效
应也逐步体现。
进入 21 世纪的第二个十年以来,国际国内格局都正在发生深刻变化,这无疑
给在中国式现代化新征程中推动高质量共建“一带一路”带来了新挑战和新机
“灰,
路”建设步伐。同时,后疫情时代的经济发展需求回归,一方面势必进一步激发
中国同共建“一带一路”国家的合作潜力,双方深化合作领域将进一步被拓宽;
另一方面,越来越多的发达国家认识到中国与大部分发达国家在市场依赖性、产
业互补性、全球需求结构等诸多方面存在广阔合作空间,中国具有的全产业链布
局优势在全球市场中依旧难以替代,其客观经贸需求依旧强大。而且,构建
新发展格局与推进中国式现代化目标的提出将强化“一带一路”推进动力。
(摘编白永秀陈煦《中国式现代化新征程中“一带一路”高质量发展)
材料二:
2023 共建“一带一路”倡议提出十年。高质量共建“一带一路”
既是落实高质量发展的大战和路选择,构建新发展格局的重要环
;既是人共同体的重要实践,区治理和全球
的中国方案。中国式现代化进程推进,高质量共建“一带一路”的
作用不替代。中国式现代化与“一带一路”有着共同的、共同的发
展目标、共同的求。
的二十大报告将推动构建共同体作中国式现代化的本质
一。共建“一带一路”作受欢迎的国际和国际合作平
遵循、共建、共绿中国式现代化
的国际实践推中国式现代化的应有之义。“一带一路”横跨 150
个国家、30 多个,65%上国及人高质量共建“一带
一路”,利于消除贫困业、改生,合作成果更好惠及全体
。世2030 路”相关使
760 人摆脱端贫困3200 人摆脱。有物质文
明相协调。“一带一路”广展文化合作、教育
合作、间交等,推动不同文和文化融合形成了多元互
动、百花齐放、文化交融格局。有立绿色低碳发展合作机制
携手绿色发展、共同应对变化,与自共生。也有利于
推动形成开放、多元、,并现国内国际市场
两种源联循环创造条件。
中国发展给世带来了机遇,同时中国的发展也。习近平总书记
,“构建新发展格局”“提质量和平”“不断扩
平对外开放”。高质量共建“一带一路”将更紧密地把中国和世界联系起,
推动形成陆海外联东西互济的全面新格局,建设
放型经济新体制,加构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相
新发展格局有着重要意义,高质量共建“一带一路”
六廊六路多国多”的互,横向贯穿我、中、西,
国发展较为落后的地区注入了新动纵向关联沿海港口城,形成陆海联动、
外联开放格局,发展提供重要引擎国际
高质量共建“一带一路”使中国不再将西视为合作的一选择,而
眼光拓展到了东南亚美、中关注相域,不仅
调整了中国以过度依赖西方的国际贸易结构,而且有利于构建以中国为枢纽
的全球价值链“双环流”体,极大拓展了中国式现代化的发展空间。
高质量共建“一带一路”在加构建新发展格局的同时,也在推动世
局与全球观变化,有利于维护国际经济秩序稳定。高质量共建“一带一路”
超越了以抗衡为基础丛林法则霸权秩序摒弃你输我赢你死我活
,态对缘政治博弈和平发展,
利于从根本上解决永久和平和普遍安题。高质量共建“一带一路”推动了
广大发展中国家的发展式再选择,聚焦基的中国经,促使长期陷于技
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