2023届湖北省十一校高三下学期第二次联考语文试题答案【武汉专题】

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2023 届高三湖北十一校第二次联考

语文答案

1.C（因果关系错误。）

2.A（材料二没有具体谈“汉语之美与文化自信的关系”。）

3.B（材料二观点是用好“语法规则”和“社会准则”两把尺子，规范使用流行语。只

有B项符合规范使用流行语的话题，其它三项都不属于流行语范畴。）

4.① 认真学习文本，挖掘诗歌人文底蕴。主动学习《氓》的文化制度与传统习俗，从而

理解和传承中国的传统文化。②借助教师讲解，感受诗歌艺术魅力。通过课堂上老师的讲解，

掌握《氓》的比兴手法和男女主人公的性格特点。（评分细则：答对 1点给 2分，满分 4

分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）

5.① 汉语的社会学价值体现在能反映时代特征。评选“十大语文差错”，其实是对本年

度重大社会热点的别样关注。②社会各界对规范使用汉语高度重视。评选“十大语文差错”

能警醒世人，以严谨态度和敬畏之心规范使用汉语。（评分细则：答对 1点给 2分，满分 4

分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）

6.C（“是因为“一喊刘兴根他就答应＇以及“他”每天对着班长照片进行“整容＇，

神似班长”，原因解说错误。）

7.D（“象征”错误，应是比喻。信封上的“血迹”形如“雪地梅花”，寓意刘敬根对

班长的深切缅怀，他们的革命情谊天长地久，鲜活如初。）

8.① 有情有义。主动替班长侍奉母亲，有情有义；找媳妇以孝顺母亲为唯一条件，至诚

至孝。②英勇无畏。他冲锋在前，打起仗来十分英勇；头部被弹片击中而昏迷一周，他毫不

畏惧。③不计名利。为照顾母亲，他两次主动放弃好工作；把十几枚军功章压在箱底，从不

示人。（评分细则：答对 1点给 2分，满分 6分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给

分。）

9.① 情节安排更精巧。新闻消息平铺直叙；小说以信封为线索，连接刘兴根、刘敬根这

两个儿子情深义重的故事，设计巧妙。②人物刻画更立体。新闻消息以报道新闻事实为主，

简明扼要；小说以刻画人物为中心，塑造了一个有情有义的人物形象。③主题表达更丰富。

新闻消息重在表现廖良开的重诺重情；小说重在赞美军人重情重义、不计名利的美好品质和

高尚情操。④阅读趣味更浓厚。新闻消息客观报道；小说的铺垫、比喻等手法，社会背景的

融入，人物对话的描写，使小说引人入胜。（评分细则：答对任意1点给 2分，满分 6分。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）

10.BDH（四年，晋饥，乞籴于秦。缪公问百里奚）（评分细则：每涂对一处给1分，

涂四处及以上不得分。）

11.D（“官衙”错误。“官”是官员，“司”是管理。）

12.D（“为了不被诸侯嘲笑”错误，应是为了秦国的利益；“河东郡”错误。）

13.（1）惠公迎战秦国军队，派韩简去探视秦军情况，韩简回来报告说：“秦军人数比

我们少，但斗士众多。”（评分细则：“御”、状语后置“师少于我”各 1分，句意2

分。）（2）羞辱了一国的士大夫，又说我立有道的国君来统治你们，恐怕不可以吧？（评

分细则：“临女”、“无乃······乎”各 1分，句意2分。）

14.①秦缪公体恤百姓，心怀仁爱。②秦缪公广开言路，虚心纳谏。③秦缪公不计前嫌，

宽容大度。④秦缪公冷静谨慎，沉着隐忍。（评分细则：答对任意1点1分，满分 3分。如

有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）

【参考译文】

材料一：

四年（前 647），晋国发生饥荒，向秦乞求买粮食。缪公问百里奚，百里奚说：“天灾

流行，各国都会更替发生，救援灾难体恤邻国，是国家的道义。应该卖给它。”邳郑的儿子

豹说：“应攻打晋国。”缪公说：“憎恨它的国君，它的百姓有什么罪！”秦国终于卖给晋

国粮食，运粮车从雍地一直接连到绛地。第二年秦国发生饥荒，请求向晋国买粮食。晋君与

大臣们商量这件事，虢射说：“去年上天把晋国赐给了秦国，秦国不知道夺取晋国，反而卖

给了我们粮食。现在上天把秦国赐给了晋国，晋国难道可以违背天意吗？应该攻打秦国。”

惠公便采纳了虢射的计谋，没有卖给秦国粮食，并派军队攻打秦国。秦国非常生气，也派军

队攻打晋国。

材料二：

惠公迎战秦国军队，派韩简去探视秦军情况，韩简回来报告说：“秦军人数比我们少，

但斗士众多。”惠公问：“什么原因？”韩简回答说：“因为你出奔逃亡时依靠过秦国，

回国继承君位时烦劳过秦国，饥荒时又吃过秦国卖给我们的粮食，秦国对我们有三大恩惠而

我们都没有报答，所以他们才来入侵。如今你又出兵出击，秦军没有人不愤怒，晋军没有人

不懈怠，所以秦军斗士众多。”惠公说：“但如今我不出击，回去后晋国一定会受到轻侮。

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