（全国卷）华大新高考联盟2023年名校高考预测5月语文全国卷答案

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语文参考答案和评分标准!第!
!!!! 页!
共"页"
机密"启用前!
全国卷"
华大新高考联盟#$#%年名校高考预测卷
语文参考答案和评分标准
!&
#
答案$
'
#
命题意图$
本题考查筛选和整合文中信息的能力%
#
解析$
依据原文第二段中&
如果将学'
问'
思'
辨的结果或者目的看作(
知)*
那最终实现的过程便是(
行)%
因此古往今来*
没有不(
行)
的过程就能获得(
知)
的结果+
可以看出*&
知+
与&
行+
在王阳明的学说中是同时
与同步的*
没有先后之分*
正因如此*
才被称作&
合一+%而选项'把二者理解为先后关系*
而这正是程朱
理学&
知行为二+
观点的体现%故选 '
%
#&
#
答案$
(
#
命题意图$
本题考查分析论点'
论据和论证方法的能力%
#
解析$
文章开头提及王阳明并未对&
知行的本体+
做过多的解释*
以及学者对此产生不同的解读方式*
并不
是为了设疑*
而是为后文说明王阳明不愿意纠缠于理论本身而更注重实践过程张本,
再者*
从语气上看也
不是用发问设疑来引起读者的思考%
故选 (
%
%&
#
答案$
'
#
命题意图$
本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力*
以及思维发展与提升的学科素养%
#
解析$
(项强加因果*
王阳明的学说&
超出了当时人们思维的普遍认知+
是王阳明未对&
知行的本体+
做出
过多解释的原因之一*
而不是学者产生不同解读方式的原因%)项误解了条件关系*
最后一段中&
而良知
的实践主要表现在心智成长中对善的弘扬和对恶的抑制+*
表明弘扬善'
抑制恶只是&
致良知+
的必要条件*
但选项把它当作&
知行合一+
的充分条件%*项前两个分句讲述的是两个客观事实*
并未&
彰显了实践的重
要性+%故选 '
%
+&
#
答案$
'
#
命题意图$
本题考查筛选和整合文中信息的能力%
#
解析$
(项张冠李戴*
应是&
个人转卖药品涉嫌违法+%
)项&
中药则无此种危害+
于文无据*
也不能因为西
药可能造成污染就推出中药无污染%*项偷换概念*
原文为&
一些药物变质发霉可能产生致癌物质+*
并非
所有过期药品%故选 '
%
"&
#
答案$
*
#
命题意图$
本题考查概括和分析文章内容的能力%
#
解析$
*项*
原文是&
从源头上看*
减少药品浪费现象*
还有赖于加大药品知识宣传力度*
引导居民树立合
理用药'
不大量囤药理念*
医院杜绝(
大处方)*
有关部门持续打击炒卖药品行为+*
原文为必要条件*
该选项
为充分条件%
,&
#
答案$
!购买适量的药品*
杜绝大量购买药品'
囤积药品的行为%"积极参与过期药品回收活动%参加有
偿回收公益活动*
参加药品置换保险*
与药店签订药品置换服务合同*
参加过期药品优惠置换服务%
#
命题意图$
本题考查筛选和整合文中信息的能力%
#
解析$
题干要求分析措施*
因此回答理念'
意识的不得分,
题干要求分析公民减少药品浪费的措施*
因此应
以公民为主体答题%!
每点%分*
共,分%"
-&
#
答案$
'
#
命题意图$
本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力%
#
解析$
'项*&
从侧面表现+
错误%该选项虽然点明了小男孩的身份*
但重点是秋子的表现*
这是正面表现%
语文参考答案和评分标准!第#
!!!! 页!
共"页"
.&
#
答案$
!将婚事的相关情节打散*
使其零星错乱地散现在秋子陪小男孩玩竹叶舟的情节中%
"借用作者不连续的简短插叙和秋子的回忆片断逐步介绍婚事%
#着力用婚事结局彰显悲剧力量%在秋子的感情达到高潮时*
婚事突然没了着落*
用平静的气氛烘托婚事
的悲伤结局%
$借竹叶舟在河中消失隐喻秋子婚事的虚无缥缈%!
每点#分*
任答三点即可%"
#
命题意图$
本题考查赏析小说叙事艺术的能力%
/&
#
答案$
!我认同川端康成的小说-
竹叶舟.
源于中国&
竹叶舟+
故事的观点%从文本二中&
竹叶舟+
的出处可
知*&
竹叶舟+
比喻短暂的'
梦幻般的境遇%文本一中*
战争时期秋子订婚了*
这给她带来了生活的希望*
但
战争结束了*
未婚夫却没有回来*
这让她的爱情'
婚姻'
生活如同一场幻梦%!
%分"
"但我不认同中日&
竹叶舟+
故事中主人公的思想倾向基本相同的观点%陈季卿遁入空门*
消极避世*
而秋
子的表现恰好相反*
她从感伤中摆脱出来*
转入对身边事物的关注与鉴赏*
命运使秋子变得更加坚强与隐
忍*
这是积极的倾向%!
%分"
#
命题意图$
本题考查比较分析不同文本之间关联与思想倾向的能力%
!$&
#
答案$
*
'
0'
1
#
命题意图$
本题考查文言断句的能力%
#
解析$
文中画波浪线部分的意思是/
所以遵循旧制的做法不会建立盖世的功勋*
效法古代的理论不能治
理当代*
我的主意已定*
希望你不要再说反对的话了%根据古汉语多对称句的特点可以断前两处*
再根据
主语变换可断后面的内容%!
选对一处得!分*
共%分*
超过三处不得分%"
!!&
#
答案$
)
#
命题意图$
本题考查理解常见文言实词意义的能力%
#
解析$
)项*
两个&
丑+
的意思相同*
都是&
惭愧+
的意思%后一句见-
先秦诸子选读.
课本 2/.注解%
!#&
#
答案$
)
#
命题意图$
本题考查归纳内容要点'
理解文章写作特点的能力%
#
解析$
)项*&
这是在明确地表达反对意见+
错误*
赵造先表明忠臣为国尽忠*
即使获罪也不应当回避*
这
是在为下文的委婉劝谏做铺垫*
并非明确地表达反对意见%
!%&
#
答案$!
!
"
所以我希望仰仗叔父的正确行动*
来促成改穿胡服的成功%我特地派王孙绁来拜望您*
请叔父
穿上胡服吧%
!
#
"
服装有一定的样式*
这是礼法所规定的*
这是古代圣人用来教导我们的%希望君王认真考虑一下这
件事%
#
命题意图$
本题考查理解并翻译文中句子的能力%
#
评分标准$!
!
"
大意#分*&
成胡服之功+&
谒+&
服+
各!分%!
#
"
大意#分*&
常+&
所以+&
图+
各!分%
#
参考译文$
赵武灵王平日没事闲坐时!
肥义在旁边陪坐"武灵王说#$
现在我打算教导百姓改穿胡服%
练习骑射!
那
么社会上一定会对我进行非议了"&
肥义说#$
愚蠢的人对于即使成功的事情也弄不明白!
聪慧的人在事态尚
未露出苗头之际就能察觉出来了!
希望大王马上去施行吧"&
赵武灵王于是改穿胡服"'
赵武灵王(
派王孙绁对公子成说#$
子女不违抗父母!
臣子不违抗国君!
这是先
王时就已通行的规矩"现在我要改穿胡服的目的!
决不是放纵情欲而娱乐心志啊"所以我希望仰仗叔父的
正确行动!
来促成改穿胡服的成功"我特地派王孙绁来拜望您!
请叔父穿上胡服吧"&
公子成拜了两拜!
说#
$
中原这个地方!
是圣贤进行教化的地方!
是仁义道德所施行的地方"现在君王舍弃了这些!
而去袭用边远地
区的服装!
背离了圣贤们的教导!
我希望大王要多多考虑啊"&
王孙绁把公子成的话向赵武灵王报告"于是!'
赵武灵王(
就亲自到了公子成家里!
对他说#$
衣服的式
样!
不过是为了人们穿用方便)
而礼制!
是为了处理事情方便"我国东面有齐国%
中山国!
北面是燕国%
东胡!
西面有楼烦%
秦%
韩紧紧相邻"如果没有骑马射箭的武备!
凭什么能守得住呢*早些时候!
中山国依仗齐国的
语文参考答案和评分标准!第%
!!!! 页!
共"页"
雄厚兵力!
侵犯我国的土地!
俘虏我国的百姓!
又引水围灌鄗城)
如果不是祖先神灵保佑!
鄗城几乎就失守了"
对此先王深以为耻"所以我决心改穿胡服!
学习骑射!
想以此抵御四面的灾难!
一报中山国之仇"而叔父您
一味依循中原旧俗!
厌恶改变服装!
忘记了鄗城的奇耻大辱!
这不是我对您期望的+&
公子成听了以后拜了两
拜!
于是赵武灵王就赐给他一套胡服"
赵文又前来劝阻武灵王说#$
服装有一定的样式!
这是礼法所规定的!
这是古代圣人用来教导我们的"希
望君王认真考虑一下这件事"&
武灵王说#$
夏%
商%
周三个朝代的服饰不同却能统一天下!
春秋五霸的教化不
同却都能治理好国家"所以习俗应跟着形势的变化而变化!
礼法制度也要随着形势的改变而改变!
这才是圣
人治国的原则啊"&
赵造规劝说#$
不竭尽忠心!
属于奸邪之类)
因私心而危害国家!
属于贼害之类"我虽然愚钝!
愿尽忠心!
不敢逃避死罪"&
武灵王说#$
忠臣不避危险!
明君不拒绝别人提意见!
你就说吧+&
赵造说#$
圣人不交换百姓而
进行教化!
聪明的人不改变习俗而行动"我希望大王好好考虑吧"&
武灵王说#$
圣人的兴起!
不承袭前代而王
天下)
夏%
商的衰败!
因不变更制度而灭亡"所以遵循旧制的做法不会建立盖世的功勋!
效法古代的理论不能
治理当代!
我的主意已定!
希望你不要再说反对的话了"&
!+&
#
答案$
)
#
命题意图$
本题考查鉴赏诗歌的艺术技巧'
思想内容的能力%
#
解析$
)项对颈联句意的理解有误%原句意为/
只要天天到各个村落去细细寻访*
那么定会在梅树梢头
发现新春的消息%&
要须+
是&
只要+
之意*&
穷日日+
有每天坚持之意*
并非选项中的&
困厄+
之意%该句表
现出发现新春之难*
也表现出诗人惜春寻春心情的急迫与信念的坚定%
!"&
#
答案$
情/
!诗人见秋霜而思春日*
表现了乐观进取的精神*
并与友人共勉,!
#分"
"诗人相信友人的佳
作能为自己&
洗昏睡+*
表达了对友人音信的期盼与才情的赞美%!
#分"
理/
自然万物轮回*
衰败中却有新
生!
推陈出新"*
不必嗟叹伤感%!
#分"
#
命题意图$
本题考查理解分析诗歌思想内容的能力%
#
参考译文$
深秋时节!
严霜开始降临!
又有湿雨侵袭!
天气萧瑟寒冷!
而春天正悄悄来临!
只是还没有全部显露出痕
迹"固然草木摇落变衰!
但不必为此嗟叹伤感!
因为梅树正恢复青春!
酝酿作花"这段时间我安歇在村落中!
只要天天到各个村落中细细寻访!
那么定会在梅树梢头发现新春的消息"春日既不遥远了!
我要揩摩病困之
眼!
振作精神!
静待斯远咏春的新诗寄到!
一洗我昏睡的状态"
!,&
#
答案$!
!
"
无边落木萧萧下!不尽长江滚滚来
!
#
"
三人行!则必有我师
!
%
"
寂寞梧桐深院锁清秋!枯藤老树昏鸦!
古道西风瘦马"
#
命题意图$
本题考查默写常见的名篇名句的能力%
!-&
#
答案$
!流光溢彩!
熠熠生辉'
光彩夺目"
!"浮想联翩!
思潮起伏'
遐思迩想"
!#人山人海!
水泄不通'
摩肩接踵"
#
命题意图$
本题考查正确使用词语的能力%
#
解析$
!处描写灯火映照下大唐不夜城的景象*
应填与&
灯火映照+
情境一致的成语%"处描写&
不倒翁
小姐姐团扇轻摇*
圆旋飘飞+
的景象给人带来的感受*
且应和&
思接敦煌+
呼应%#处后面描写广场上热闹
非凡的景象*
人多才可能如此热闹*
所以可以填表现人多的成语%
!.&
#
答案$
3处运用整句!
排比句"*
节律明快*
从多个角度丰富了大唐不夜城的历史与文化内涵,
4处运用散
句*
灵活生动*
写出了游客的幸福与快乐%!
每点#分%句式特点!分*
表达效果!分%"
#
命题意图$
本题考查辨析句式特征及赏析其表达效果的能力%
!/&
#
答案$0
景观一1
玄奘铜像矗立中央*
持杖凝神*
展现着英雄的坚毅与刚强%
0
景观二1
李白石雕方圆融合*
展臂摘月*
展现着诗仙的浪漫与张扬%
#
评分标准$
句式和3处语句一致*
构成排比#分*
内容贴切#分%
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