安徽省亳州市涡阳县2024-2025学年高一上学期11月期中(第二次月考)语文试题 Word版含答案

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20242025 学年高一年级第二次月考试卷
语文
考生注意:
1.本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2.答题前,考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题
区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版必修上册第二单元及第三单元。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 15题。
每一个时代都有属于自己独特的时代精神。这种时代精神在某一社会群体中高度集中的形象投射,即
构成这一时代的精神偶像。当下,科技创新被摆在了国家发展全局的核心位置。在这种时代召唤下,无数
中国科学家夜以继日,废寝忘食,潜心研究,倾情奉献,取得了辉煌的历史成就,为中国乃至世界的发展
作出了非凡贡献。作为民族崛起的重要力量,这些努力攀登科学高峰的故事值得被铭记,科学家博大的胸
怀和崇高的境界理应被褒奖。但令人遗憾的是,目前以科学工作者为表现对象的影视作品尤其是科学人物
传记片,数量并不多,产生较大影响力的优质科学人物传记片更是屈指可数。
探究科学人物传记片创作式微的原因,一方面是科学人物传记片的创作门槛较高,要求主创具备一定
的科学知识储备、充沛的学习热情、较高的学习能力,以及相当的艺术造诣。主创需花大力气将深奥的理
论和技术概念转化为通俗易懂的语言,才能让观众真正理解这些科研项目的艰辛和科学事业的意义。另一
方面,创作者对此类电影的认知定位有些模糊。比如究竟是历时性地深入挖掘科学工作者成长过程中的各
种人生亮点,彰显科学工作者的丰硕成绩,以及他们对国家,甚至是人类文明所作出的巨大贡献,还是围
绕他与自我、与他人、与自世界的互动关系,展现人物的人性弧光;照搬平移人物的生平轨迹,还是
在此基础上加要的艺术象,将现转化为艺术真。此类问题搞清楚,创作就易出现生
高人物精神境界,使人物扁平化,以及成绩罗列”“忘我工作”“病魔抗争”等程式
化模缺乏创新类的问题。比如年》把更多力气花在反映科学工作者日描写坚毅
品质的渲染上,作品虽然感人,却没有充分反映出科学工作的特性。《超导》则过于业,无法引起观
众的广泛共鸣。因此,如何运用电影艺术手段讲述科学工作者的故事,让更多闪耀在人类文明长
中的科学之星成为时代偶像,是新时代对电影创作者出的新创作命题
要创作优质科学人物传记片,首先是在讲述科学家的故事,表理性的科学精神,并在表过程中
及科学概念、科学事,以及理性思考时,避免片式的过程演示与概念阐释。无论是科学家
的理性思维,还是相科学概念和事,都应该服务造人物、表,作为情发展的一种量,
构成事表构性要。让创作始终围绕人物的情动机与目标追求,进行戏剧化的构。
表现科学人物理性的状态,更要表现他非理性的情与情冲动要表现超然执着一面,
更要有凡世俗,甚至是迟钝的一面。通过反差吸引冲突与转化系列艺术手段,所造的科学人
物才能具备丰个性和温暖,才能更地气,更有生气。在此基础上,深入挖掘人物的活动,更
能艺术化地表现其作为科学工作者人的观世界、理解世界和认识世界的方式。
,电影事在根本上是有关“关系”事。其中,既包括人与自我的关系,更包括人与他人、
与社会群体、与社会机制间关系。因此,仅仅是深入挖掘科学工作者的自我成长历,以及他的科学成
就,对于科学人物传记片言,还远远生有的人物,人物的人性弧光需要在互动关系中得
现。对于些有科学目标追求的科学家言,在他们所要面对的“关系冲突”中,重要的是
与自我的冲突借用句京剧行话,即疯魔,不成活”。正是于这一种“疯魔”状态,影片中
科学探荆棘之路才会彰显出人物真正的精神。
了解创作面的问题,高质量科学人物传记片要现,体社会密切。一方面,
关部门应发挥好引导规划组织调控的主吸纳更多具有力的组织机与科学人物
传记片创作。通过政策扶持出重量标杆性的作品,在电影起创作热。另一方面,相
关部步弘扬科学家精神,提升公众科学素养。有了对科学家精神的深入理解,以及更多的
科学知识作为基础,创作者和众才能在更高形成共鸣且互发。
总之,多一些仰望星空的人,一个民族才更有希望希望越来越多的优质科学人物传记片能现出
用感人的科学家故事激励引领越来越多的观众,尤其是青少年紧随他们的步伐接奋斗,为建设科技
贡献力量。
(摘编孙承健《让科学家成为时代偶像》)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.一个时代的精神偶像是这个时代精神高度集中的形象投射,它可以反映出这个时代所特有的时代精神。
B.科学人物传记片的创作中,照搬平移人物的生平轨迹,就会出现生硬拔高人物精神境界的问题。
C.创作优质科学人物传记片不仅要表达科学精神,还应尽量避免科教片式的过程演示与概念阐释。
D.高质量科学人物传记片的批量涌现,离不开有关部门发挥在引导、规划、组织、调控等方面的主导作用。
2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.无数科学家取得了辉煌成就,作出了非凡贡献,这些努力攀登科学高峰的故事值得被铭记。
B.新时代的电影创作者应深入思考如何运用电影艺术手段更好地讲述科学工作者的故事。
C.科学家面对的“关系冲突最重要的是与自我的冲突,这是科学人物传记片的主要内容。
D.优质科学人物传记片能够人的科学家故事激励领越来越多观众,特青少年。
3.下列选项中,不能体现文章观点的一项是(3分)( )
A.电影《奥海默》是一部关子弹之父罗伯·奥海默的传记电影,如熟悉背景知识和这些
足轻重的物理学家,可很难跟剧情
B.纪录超凡未来》科学家的浪漫仁心,这对科学家人文情怀述,给予观众的思
想启迪:科学创新的终极目标,是让世界更好。
C.为纪森诞辰 100 拍摄的电影《钱森》,主要讲述的是森青赴美励志求学、涉险回
建功立业等一系列的曲折人生。
D.影片《居里夫讲述了居里夫人发现“镭”的前后经历致敬独立探索、不唯名唯利的精神,
给予的科工作者以无尽的示。
4.要分析文本的论证。(4分)
答:________________________________________________________________________________________
5.为袁隆院士拍摄一部传记片,你认为准备?请根据文本要概。(6分)
答:________________________________________________________________________________________
(二)现代文阅读(本题共 4小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 69题。
小巷深深
胡玲
老街清晨阳光穿古榕树枝叶在地晃晃的,像了一地碎玻璃
她披着阳光提着份肠粉和一杯豆浆进路小巷狭小的长生长寂静挺
古榕树葱茏绿意中,映着沧桑
她用钥匙打开斑驳门,鱼儿般闪进里屋卧室太太躺安详熟睡静坐在一
椅子看着老太太,像母亲凝望着熟睡婴孩
古榕树上鸟儿突然歌儿。在脆欢快中,太太缓缓睁开双眼看到她
皱纹柔波舒展,轻声说:“来
了。”她答道,起身给太太披上外
太太梳头,一头银,在脑后绾起一个高高的发把老太太
擦拭干净镜子着老太太笑道:“看,多好看多精神”望着老太太有点神,仿佛
穿越四十前。
那年刚满 12 初夏的一堂姐挑枝进城卖天没亮就出发,时,
从乡来到老街布满破洞布鞋里双脚磨破,但城里的一都令她感到使她了辛
疲惫刘姥姥闯大观,这看那里瞧老街,各种小店林立人像
不时有人车从道快速驶过,叮叮当当铃声
,面前竹筐里鲜水灵很快被人们一而空。数了数卖荔,有 3
来没多的翼翼钱装进上衣口袋里
堂姐去买品,让在原地着空竹筐站古榕树风伴随着人的
。一个午水米未已饿饥肠辘辘气像一力的牵扯着她
肠粉店
店里录音歌声:甜蜜蜜你笑甜蜜蜜像花儿开春风里……,一对
妻麻利活着蒸肠粉磨豆浆人将肠粉豆浆端给店里的食穿米色衬衫亮的
发在脑后绾成一个高高的发,像一朵朴纯净花,摇曳秋野里。门前,一个与她年仿
姑娘坐古榕树绿荫下,认真地写着作业。
眼巴巴朝店里张口水受控制从口袋里掏犹豫了一下,又放回去。家
,一家人都指望着这些不得
她感到她而来抬头,让她想到初春穿阳光
把她店里推到桌子边坐下。惊慌离开把她小姑娘
请你吃肠粉喝豆浆人的声音山里轻柔着没动太饿了,这一
什么比热气腾腾的食物更具吸引力了。
人将一盘肠粉和一碗豆浆端到她面前,晶莹剔透肠粉裹鸡蛋肉末豆浆闪耀着牛奶
口吃丝毫顾忌任形象。看着她笑道:肠粉豆浆
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