2025届湖北省重点高中温德克英联盟高三上学期11月联考语文试题DA

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湖北省重点高中温德克英联盟 2024 秋季高三年级 11 月联考

语文试题

参考答案

1 2 3 6 7 10 11 12 14 15 22

D D D C D CEF D B D D D

4.答案：两则材料都涉及毛泽东关于延安整风运动的思想，但侧重点不同。材料一主要强调了理论

与实践相结合的重要性，指出党内存在的主观主义和宗派主义问题，并提出通过教育和学习来整顿

党的作风。材料二则更侧重于毛泽东对党八股的批评，强调要抛弃形式主义和空洞的宣传，采取生

动活泼的文风，以及如何通过分析和解决问题来推动革命精神的发展。

5.答案：毛泽东在《改造我们的学习》中提出的思想体现了中国革命“美在关系”的鲜明特点，主

要表现在以下几个方面：首先，毛泽东强调从实际情况出发，意味着要关注中国革命的具体环境和

条件，这体现了革命理论与中国实际相结合的重要性。其次，他提出引出固有规律性，而不是臆造

的规律性，这强调了在革命实践中发现和遵循客观规律的必要性。再次，毛泽东的这种思想体现了

革命内部各部分之间的相互关系和协调，如党的领导与群众的关系、理论与实践的关系等。最后，

这种思想还体现了革命与外部环境的关系，如中国革命与国际形势的关系。通过这些关系的协调和

发展，中国革命展现了其独特的美感和力量。

8.答案：小说《活着》中的“苦”情致体现在几个方面：首先，小说通过二喜的意外死亡和苦根的

无辜，展现了生活的艰辛和无常。其次，叙述者对医院的恐惧和对死亡的敏感，反映了人在面对苦

难时的无力和绝望。再次，苦根对父亲的死显得无动于衷，这不仅是因为他对死亡的不理解，也反

映了苦难对人性的摧残。最后，叙述者对苦根的照顾和关心，虽然体现了家族之间的深厚情感，但

也难以掩盖生活的苦涩。这些元素共同构成了小说中“苦”的情致，使读者深刻体会到生活的艰辛

和人性的复杂。

9.答案：苦根和翠翠的相似之处在于，他们都是天真无邪、纯真善良的农村孩子，他们的形象都体

现了自然和纯朴的美。他们都经历了家庭的变故，这使得他们的生活充满了艰辛，但他们依然保持

着对生活的热爱和对家人的深情。不同之处在于，翠翠的形象更多地体现了一种对爱情的渴望和对

自然的亲近，而苦根的形象则更多地体现了对亲情的依赖和对生活的无奈。翠翠的故事发生在一个

相对封闭的自然环境中，她的性格中有一种对外界的好奇和对自由的向往；而苦根的故事则发生在

一个更为残酷的社会现实中，他的性格中有一种对现实的接受和对命运的顺从。总的来说，苦根和

翠翠都是各自小说中的重要人物，他们的形象和经历反映了不同时代和不同环境中农村孩子的生活

状态和心理特征。

13.（1）“然”，这样；“遽”，急切地、迅速地；“谢”，请罪。

（2）“废逐”，被废弃放逐；“守”，坚守；“莫”，没有什么。

14.由“然而居之泰然，未尝以动其中者，诚知生死之有命，不以一朝之患而忘其终身之忧也……吾

岂以是动吾心哉”可知，王阳明认为生死与穷通都是天命，不能因此而“动心”。由“废逐小臣，

所守以待死者，忠信礼义而已。又弃此而不守，祸莫大焉”可知，他虽被放逐，但仍恪守君子之道，

以忠信为利，礼义为福。

参考译文：

材料一：

答毛宪副书

王守仁

昨日承蒙您派人对我晓以福祸利害，让我忍一忍就去给大府（在明清特指总督或者巡抚）请个

罪，如果不是您对我情深意厚，绝不会为了我这么做的，我实在是感激不尽，无法言表了！

但是这些差人到龙场来欺辱我，肯定是这些差人自己狐假虎威，并不是巡抚所指使的。而龙场

的诸位当地人跟差人发生争斗，也是因为他们愤怒不平，并不是我所指使的。这样的话，那么巡抚

本来并没有凌辱我，我也并没有傲视巡抚，我又在什么地方犯罪（我又有什么错误）而要急切地向

他（巡抚）请罪呢？

跪拜之礼，本来作为我这样的小官来说，是做小官的本分，不算什么侮辱，但是也不能随意就跪拜

别人。如果不该跪拜而跪拜，该拜而不拜，这两种都是自取其辱，没什么区别。我一个被废弃放逐

的小官，所坚守以等待死亡的，不过是忠信礼义罢了，如果连这个都放弃不去坚守了，那就没有比

这更大的祸害了！即便给我万钟的俸禄和侯王的爵位，君子仍然认为这是祸害；如果忠信礼义还在，

即便挖心断头，君子也会认为有利而做这样的事（有利而前往），并把它当成自己的福分，更何况

是我这样流转离散的被贬逐的卑微之人呢？

我现在居住在龙场这个地方，每天与瘴气毒虫相处，和魑魅魍魉打交道，我每天都要死好几次。

但是我能够处之泰然而没有动心的缘故，是因为我知道生死有命，我绝不会因为一时外在的祸患而

忘记我终身应该担忧的东西。（忠信礼义，良知才是我们应该担心失去的。）巡抚如果想要加害于

我，如果在我这里真是有罪责招致，那应该说我是有遗憾的（自己不争气，罪有应得）；如果不是

我的错而非要强行施加在我身上，那不过跟瘴气、毒虫、魑魅魍魉一样（都是我控制不了的外在的

东西），我怎么会因此而动心！

您的教诲，我虽然没能全部听取，然而我也因此而更加清楚用什么来勉励自己，不能得过且过、

懒惰懈怠，那么我确实受教颇多，怎敢不叩首以谢！

材料二：

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