《山西中考真题语文》2015年山西省中考语文试题及答案

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2015 年山西省中考语文试题
一、 基础（25 分）
1、 文言诗歌默写
（1）.潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（3）先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4） ，化作春泥更护花。（龚自珍《乙亥杂诗》）
（5）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（6） ，教然后知困。（《虽有佳肴》）
(7)陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心情景就能远离喧嚣之意的句子是： ，
。
(8)周敦颐《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污品格的名句是 ，
。
(9)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“ ? ”；马致远在
《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下， ”；李煜在《相见欢》中长叹道：“
， ，是离愁。”
2、下列注音、字形有误的一项是（ ）
A、悄 qiāo 然 褒 bāo 义词 并行不悖 bèi
B、拮据 jū 更gěng 衣室 举一反 fǎn 三
C、倔 jué 强 凹 āo 透镜 诲 huì 人不倦
D、滑稽 jì 荧yíng 光屏 别出心裁 cái
3、下列加点词使用不当的一项是( )
A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B、卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。
C、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
D、你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
4、学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。
活动一：定方向 选书目
“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍。你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线
上。
作家： 作品：
活动二：有步骤 深探究
选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研
究步骤是：
活动三：精阅读 美汇报
经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：
二、 阅读（45 分）
【古诗文】（一）
5、下列古诗词欣赏有误的一项是（ ）
A、《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了作者拨打的胸怀。
B、《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。
C、《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”以动写静，使山河人格化。
D、李商隐《无题》中“相见时难别亦难，东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。
（二）
阅读下列课内和课外文言文，完成 6-12 题（15 分）
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往
来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
6、给下列加点的字注音：
① 可以调素琴 ②无案牍之劳形
7、解释下列加点词的意思：
① 谈笑有鸿儒 ②有仙则名
8、任选下面一句翻译：
（1）斯是陋室，惟吾德馨。 (2) 苔痕上阶绿，草色入帘青。
我选 翻译：
9、下列表述有误的一项是（ ）
A、“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是矛盾的。
B、本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫做“托物言志”。
C、这篇明文的韵脚是“ing”。
D、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。
10、完善作者小档案。
作者姓名
字梦得
朝代 唐朝
主要经历① 他参与了王叔文领导的政治改革。②他积极参与了“古文运
动”。
作品 《陋室铭》
诫子书 诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广
才，非志无以成学，婬漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，
将复何及!
注释：淡泊：安静而不贪图功名利禄；淫慢：放纵，懈怠；险躁：狭隘，浮躁，与上文的“淡泊”对应；多不接世：意思是对社会
没有任何贡献。接世，接触社会，对社会有益。
11、请摘录一处你喜欢的对偶句，并简述理由。
对偶句：
理由：
12、作者认为，做人、治学要想成功就不能 、不能 。
【现代文】 （三）
阅读下面文章，完成第13-17 题。（17 分）
描花的日子 崔国伟
(1)这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里
游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴
水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
(2)出不了门，一家人要围在一起。
(3)母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，
他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹
去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
（4）父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。
外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。
（5）母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。
我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气。
（6）外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟
地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说：“好。”
（7）母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会
儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上
几簇花苞——我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。
（8）我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父
亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。”
（9）整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最
好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了…
…我每年都备下最好的柳木炭。”
（10）猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可
惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留
下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。
（11）外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一
大幅梅花竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！
（12）就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。
13、纵观全文，第（1）段内容似乎与下文内容以及文章主要内容“描花”关系不大。你认为第一段能否去掉，为
什么？（3分）
14、写出下列句子中加点词的含义。（3分）
(1)她们每年都在这个季节里做这个，，这肯定是她们最高兴的时候。
（2）我发现父亲也很高兴，他让他们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。
15、通读全文，简要概括外祖母的形象。（4分）
16、分析文章标题的作用。（4分）
17、阅读以下两则材料，结合文章主要内容，谈谈你对幸福的理解。（4分）
材料一：生活史由一件件的琐碎之事连缀而成的，这根线上的点点滴滴都是幸福的纽扣。
材料二：据调查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人将自己的大部分时间花费在上网、玩手机上。
(四)
阅读下面文章，回答18-21 题。（11 分）
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