湖南省娄底市涟源市部分学校2024-2025学年高三上学期12月月考语文试题 Word版含解析

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湖南省涟源市部分学校高三 12 月月考
语 文 试 题
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5小题，19 分）
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
在当今时代，社会的发展如同一辆高速行驶的列车，“快”已然成为生活的显著特
征。城市的繁华街道上，车辆川流不息，行人脚步匆匆，每个人都在与时间赛跑。信息传
播更是瞬息万变，互联网的普及让我们随时随地能够获取海量的信息，新闻、资讯、知识
等以极快的速度更新和传播，人们需要不断地追赶信息的浪潮，以免被时代所淘汰。
快节奏的生活确实给我们带来了诸多好处。科技的快速发展是最显著的成果之一，从
智能手机的频繁换代到人工智能的逐渐兴起，从互联网的普及到 5G 技术的飞速发展，每
一项科技创新都在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加便捷和高效。交通的快
速发展也使世界变得越来越小。商业的快速运转则创造了丰富的物质财富，各种商品和服
务琳琅满目，满足了人们日益多样化的需求。
然而，当我们在享受“快”带来的便利和成果时，也不能忽视其带来的一系列问题。
在快节奏的生活中，人们往往处于一种高度紧张和焦虑的状态。精神压力如影随形，心理
健康问题日益凸显。许多人在追求快速成功和物质享受的过程中，逐渐迷失了自我，忘记
了自己的初心和真正的需求。他们一味地追求速度和效率，却忽略了生活中的美好细节。
比如，在匆忙赶路时，我们无暇欣赏街边新开的花朵，无法感受四季的更替和自然的变
化；在忙碌的工作中，我们忽略了与家人和朋友的交流，错过了许多珍贵的情感时刻。
此外，快速的发展模式也给环境带来了沉重的负担。为了满足快速增长的经济需求，
资源被过度开发和利用，导致资源短缺和环境恶化。生态平衡被打破，气候变化、环境污
染等问题日益严重，给人类的生存和发展带来了巨大的挑战。
与“快”相对应的“慢”，并非是消极怠工、停滞不前，而是一种对生活品质的追
求，是对内心宁静的回归。曹雪芹创作《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”，用他的一
生心血铸就了这部中国文学史上的巅峰之作。在传统手工艺中，如苏绣、陶瓷、木雕等，
每一件精美的作品都凝聚着工匠们的耐心和匠心。苏绣艺人一针一线，耗时数月甚至数年
才能完成一幅精美的绣品，他们用细腻的针法和逼真的图案展现了“慢”的艺术魅力。
生活需要在“快与慢”之间找到平衡。我们不能一味地追求快，也不能完全摒弃快。
在工作时，我们应该保持高效专注，充分利用时间和资源，追求速度和效率，以实现自己
的职业目标和社会价值。但在闲暇时光，我们不妨放慢脚步，静下心来，去陪伴家人和朋
友，一起聊天、吃饭、散步，分享生活中的喜怒哀乐，增进彼此之间的感情；去亲近自
然，漫步于山水之间，欣赏大自然的美景，让身心得到放松和舒缓。
材料二：
随着互联网技术的日新月异，虚拟社交以其独特的魅力和便捷性，迅速融入了人们的
生活，并成为了不可或缺的一部分。各种社交平台如雨后春笋般涌现，从早期的 QQ、MSN
到如今的微信、微博、抖音等，人们通过这些平台可以轻松地跨越时空的限制，与世界各
地的人建立联系。
在现代社会，虚拟社交的重要性愈发凸显。尤其是在一些特殊时期，它更是发挥了不
可替代的作用。当人们在家无法进行面对面的交流和互动时，虚拟社交成为了人们与外界
保持联系的重要桥梁。线上办公、线上学习、线上聚会等活动的广泛开展，让人们在特殊
情况下依然能够维持正常的生活和工作秩序。
然而，虚拟社交在给我们带来诸多便利的同时，也对真实情感的表达与传递产生了深
刻的冲击。在网络世界里，人们可以轻易地塑造一个理想化的自我形象。这种虚拟的自我
呈现方式，使得人们在虚拟社交中的情感交流往往缺乏真实性和深度。许多人在虚拟社交
中看似拥有众多“好友”，点赞、评论不断，但实际上真正能在困难时刻给予支持、分享
内心深处喜怒哀乐的知心朋友却寥寥无几。
过度依赖虚拟社交还容易导致人们在面对面交流时出现障碍。由于在虚拟社交中，人
们主要通过文字和表情符号来表达情感，而缺乏面对面交流时的眼神交流、肢体语言等非
语言信息的辅助，因此，当人们回到现实生活中进行面对面交流时，往往会出现表情僵
硬、眼神游离、沟通不畅等问题。
例如，一些年轻人在网络上能够侃侃而谈，与网友们聊得热火朝天，但在现实生活中
的社交场合却沉默寡言，不知道如何与他人进行有效的沟通和交流。他们习惯了在虚拟社
交中隐藏自己的真实情感，用各种表情包和简短的文字来表达自己的想法，而忽略了真实
情感的细腻和复杂。
此外，虚拟社交中的情感交流往往是碎片化、表面化的。在快节奏的网络环境下，人
们的注意力容易分散，信息的更新速度极快，因此，虚拟社交中的情感交流往往是短暂而
肤浅的。人们更倾向于快速地浏览和点赞，而很少有耐心去深入了解他人的内心世界和情
感需求。这种碎片化、表面化的情感交流方式，难以替代真实情感的深度与温度。当我们
回忆起人生中那些珍贵的时刻，往往是与亲人朋友面对面的拥抱、泪水与欢笑，而不是屏
幕上的表情包和简短留言。
我们不能因虚拟社交的兴起而忽视真实情感的培育与维护。在享受虚拟社交带来的便
利的同时，我们要更加注重真实的人际交往。要学会在虚拟与现实之间合理切换，利用虚
拟社交拓展人脉、获取信息的同时，更要用心去感受他人的情感，用真诚去经营真实的人
际关系。只有这样，我们才能在科技浪潮中坚守住情感的真挚与温暖，让我们的人际关系
更加牢固和美好。
1. 下列关于“快节奏生活”的表述，不符合材料内容的是（ ）
A. 科技、交通、商业等方面在快节奏下快速发展。
B. 人们在追求快速成功过程中易迷失自我。
C. 快速发展模式给环境带来资源短缺和环境恶化问题。
D. 快节奏生活使人们时刻处于紧张焦虑状态。
2. 下列关于材料二虚拟社交对语言表达的影响的说法正确的是（ ）
A. 导致语言表达的情感夸张化，为吸引关注在虚拟社交中常过度使用感叹词与表情符号，
而在现实交流中情感表达平淡，形成反差。
B. 虚拟社交使语言表达更简洁生动，网络流行语大量涌现丰富表达形式，但削弱了语言准
确性与深度。
C. 促使语言表达的个性化发展，人们可自由创造独特词汇与表达方式，不受传统语法约
束，但易造成交流障碍，不同群体难以理解彼此。
D. 虚拟社交让语言表达趋于商业化，广告宣传语充斥网络空间，影响人们日常交流用词，
使交流带有推销目的，失去纯粹性。
3. 若将材料一中的“快节奏生活”类比为“高速公路上疾驰的汽车”，那么“慢生活”可
类比为（ ）
A. 城市公交站等待的乘客
B. 乡村小道上悠闲漫步的行人
C. 港口中停泊休整的轮船
D. 铁路上按部就班行驶的列车
4. 材料二是如何阐述虚拟社交的便利性的？4 分
5. 结合材料一和材料二，分析“快节奏生活”与“虚拟社交”的共性问题。6 分
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
真正的夏天
李娟
在深山夏牧场，白昼越发漫长了，下午时光越发遥遥无边。我们裹着大衣，长久地午
眠，总觉得已经睡过了三天三夜。醒来后，一个个懵然坐在花毡上，不知如何是好。
扎克拜妈妈便铺开餐布给我们布茶。盐溶化在茶中的动静遥远可辨，食物被咀嚼在嘴
里的滋味深沉又踏实。
在吾塞，我们的驻地地势极高，已入云端。当那些云还在远处时，明亮得近乎清脆，
似乎敲一敲就当当作响。可一旦游移到附近，立刻沸沸扬扬、黏黏糊糊的。
这是多雨的六月，每天都会下几场雨。哪怕只飘来一小朵云，轻轻薄薄的，可能也会
下一阵雨。而且总是一大早就阴云密布，淅淅沥沥个没完。当满天阴云释放完力量后，天
空立刻晴朗得像刚换了新电池似的，阳光立刻灿烂，气温立刻上升。于是湿漉漉的大地在
阳光照耀下大量升腾着白茫茫的水汽。这些水汽聚集到天空，立刻又演变为储满雨水的阴
云……如此循环，没完没了，令人疲惫。
雨水初停时，天空一角的云层裂开巨大的缝隙，阳光从那里投下巨大的光柱。光芒照
耀之处水汽翻涌，热烈激动。而光柱之外没阳光的地方则沉郁、清晰又寒冷。
天气更加凉快，牧草也更加丰饶了。来到吾塞后，奶牛的产奶量明显超过了冬库尔。
每天早上三点半，卡西和妈妈就得起床挤奶。我四点起来，劈柴生火烧开水，准备早茶。
柴火总是太湿，炉子冰凉，每天早上的第一炉火总是半天也生不起来。斯马胡力则快五点
了才舍得离开被窝。他一起来我就赶紧叠被子，收拾房间。刚把木床腾出地方，妈妈和卡
西就拎着满满三桶牛奶回家了。我赶紧摆开桌子给大家沏热茶。茶毕，斯马胡力赶羊，卡
西赶牛，我摇分离机，妈妈煮奶，并揉搓昨天压好的干酪素。等兄妹俩回家时，新的干酪
素也沥出来了。那时往往已经上午十点过了，大家终于又坐到一起喝茶。然后……睡觉。
到了那会儿每个人都那么疲惫。
早上三点一过天开始亮了，一直到晚上十一点天色还没黑透。繁重的劳动铺展进如此
漫长的白昼之中，也就不是那么令人辛苦了。只是一个个统统睡眠不足。
可是每天午眠前，明明大家都已经很瞌睡了，一个个仍慢吞吞地喝茶。好像还在等待
什么，又好像知道接下来会有长时间的休息，所以并不着急。
直到进入七月，直到有一天，三个孩子齐刷刷地变成了小光头，我才突然意识到好几
天没下雨了！夏天真的来了，毕竟已是七月。
原先每天只在晚上吃一顿正餐，但如今白昼漫长又悠闲，偶尔到了中午就会有人嚷嚷
着要吃抓饭或拌面。主意一定，大家一起动手。卡西立刻揉面，我下山挑水，妈妈出去背
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