浙江省丽水市2022-2023学年高一下学期期末语文试题解析

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丽水市 2022 学年第一学期普通高中教学质量监控
高一语文参考答案及评分标准
（2023.06）
选择题（33 分，每题 3 分）
题号 1 2 3 6 7 10 11 12 13 16 20
答案 D A C D C DFH D D B C B
1. D（“忽视”错误）
2.A（“不严谨”无中生有）
3. C（不能体现材料一和材料二群芳殒落的象征含义）
4. ① 材料一，作者从“沁芳”的深层含义来象征大观园诸女子的悲惨命运。②材料二，
作者从“黛玉葬花”的系列情节来象征大观园诸女子的悲惨命运。（4 分）
5. 示例①贾宝玉：“假宝玉”，是一块具有反叛精神的“真顽石”。②蘅芜苑：“恨无
缘”，表示薛宝钗虽然嫁给了宝玉，但她最终依然和宝玉无缘做真正的夫妻。③“玉带林中
挂”：“玉带林”倒过来读即是“林带玉”，恰是林黛玉的谐音；玉带是贵人系在腰间的，
这时没人系，却挂在林中，有明珠投暗、怀才不遇之义。（4分，每点 2 分）
6.D（A“以此表达自己对现实的清醒认识”错，只是为了向伊凡讲述一个稀奇的故事；
B“说明他过去生活的怀念”错，是为了躲避现实； C“体现他是个有自己思想和行为准则的
人”错，他没有自己的思想。）
7.C（人物关系并不复杂）
8.① 用漫画的笔法写出套子的特点；②让别里科夫封闭、恐惧、精神高度集中的心理状
态更形象鲜明；③说明表现的是“一类人”而不是个体。（5 分。1 点 2 分，2 点 4 分，3
点满分。）
9.观点一①原著是故事套故事，延缓了叙述的节奏，拓宽故事的空间。②人物增多，除
别里科夫外，还写出了其他人的思想状态与生活方式，揭示套中人不仅是一个人更是一类人 ，
使主题更丰富。③运用全知视角，突破局限，更客观自由。（6 分，每点 2 分）观点二①增
强故事的真实感。以第一人称来叙述，用“我”的耳闻目睹向读者讲述别里科夫的故事，更
加真实可信，感染力更强。2使叙事节奏加快，直奔故事主体，结构更加紧凑。③跟原著相
比更拉近作品与读者的距离，增强读者代入感。（6分，每点 2 分）
10. DFH
11. D（送给，付与）
12. D（A.《答司马谏议书》《与朱元思书》中的“书”指书信。B.“南狄、北蛮”错，
应为“南蛮、北狄”。C. ＂陛”宫殿的台阶。）
13.B （重新恢复李斯客卿的官职， “廷尉”是李斯升迁后的官职）
14.（1）这五位先生，都不是出生在秦国，但是穆公重用他们，吞并了二十个国家，于
是称霸于西戎之地。（4 分。重点字词“产”“并”“霸”、定语后置各 1 分。）
（2）河海不舍弃细小的水流，所以能成就它的深广；君王不拒绝民众，所以才能显示
他 的恩德。（4 分。重点字词“择”“就”“却”“明”各 1 分。）
15.① 从历史上看，客卿对秦国有功； 2逐客是重物轻人，不利统一大业； ③逐客是帮
助六国，会危及国家安全。（3 分）
16.C（主要是表现词人广阔浩荡的心境，并非“隐遁江湖”。）
17. 遭遇挫折，面对困境时①保持自己光明磊落、心地纯洁、肝胆照人的高洁人格；②
要有坚持、淡定的豁达心境；③要有自信、乐观的胸怀。（6分，结合诗句分析有理亦可给
分）
18.（1）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
（2）洎牧以谗诛 邯郸为郡
（3）吴楚东南坼 乾坤日夜浮
（4）彩舟云淡 星河鹭起
（8分。第四句如写“星河鹭起，画图难足” “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”
“漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”等也给分。）
19. ①周而复始（源源不断、连绵不绝等亦可给分）；②薪火相传；③独树一帜（或脱
颖 而出）。（3分，每空 1分）
20. B
21.以庄重大气的造型与智能环保的设置，通过火炬手们的手手相传，向世界展现中国
设计的独特创意和中国制造的硬核力量。（2分， “以” “中国设计的独特创意和中国
制造的硬核力量”各1分）
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