浙江省丽水、湖州、衢州三地市2023届高三下学期4月教学质量检测（二模）英语试题答案

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高三英语参考答案 第1页 共4页
湖州、衢州、丽水 2023 年 4 月三地市高三教学质量检测
英语参考答案
一、听力（共 20 小题；每小题 1.5 分，满分 30 分）
1-5 CACBB 6-10 CABCA 11-15 BBCAA 16-20 BCBBA
二、阅读理解（共两节，满分 50 分）
第一节（共15 小题; 每小题 2.5 分, 满分 37.5 分）
21-23 DCC 24-27 BADB 28-31 BCAD 32-35 CCDA
第一节：完形填空（共 15 小题; 每小题 1分, 满分 15 分）
41-45 BCADD 46-50 CABCA 51-55 DBBAC
第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
56. absolutely 57. which 58. feeding 59. in 60. easier
61. to do 62. the 63. turns 64. or 65. be considered
四、写作 (共两节，满分 40 分)
第一节：应用文写作(满分 15 分)
One possible version：
Dear Alan,
Knowing that you are interested in our Campus Farm, I’m writing in delight to offer my
warmest welcome and a brief introduction.
Our Campus Farm, covering less than half an acre, aims to offer a combination of hands-on
training and engaging classroom to both students and staff. Each class is assigned a certain patch
of land, where students can design, plant, irrigate, fertilize and harvest all by themselves. Two
greenhouses are also available for experiments and training programs, exposing students to an
inviting atmosphere for learning.
I bet you’d be amazed there and I can’t wait to show you around!
Yours,
Li Hua
评分原则：
1．上文仅供参考，学生可用不同的语言表达形式来表述要点。
2．本题总分为 15 分，按以下 5 个档次给分。评分时，先根据作答的整体情况初步
确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。
第一档：（1—3 分）只能写出一两个要点；语言错误很多，只有个别句子正确；
第二档：（4—6 分）能写出部分要点；语言错误多，影响意思表达；
第三档：（7—9 分）能写明基本要点；语言虽有较多错误，但能基本达意；
第四档：（10—12 分）能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误；行文不够
连贯，表达基本清楚；
第五档：（13—15 分）能写明全部要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。
评分时还应注意:
（1）词数少于 60 的，酌情扣分。
第二节（共 5小题；每小题 2.5 分，满分 12.5 分）
36-40 CEBDG
三、语言运用（共两节，满分 30 分）
高三英语参考答案 第2页 共4页
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度
予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
第二节：读后续写（满分
25
分）
评分原则：
1. 本题总分为 25 分，按以下 5个档次给分。评分时，先根据作答的整体情况初步确
定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。
第一档：（1—5 分） 与段落开头衔接较差，产出内容太少，全文内容不连贯；
第二档：（6—10 分）与所给短文有一定的关系，与段落开头有一定程度的衔接，写
出了一些有关内容，较少使用语句间连接成分，全文内容缺少连贯性；
第三档：（11—15 分）与所给短文关系较为密切，与段落开头有一定程度的衔接，
写出了若干有关内容，应用简单的语句间连接成分，全文内容连贯；
第四档：（16—20 分）与所给短文融洽度较高，与段落开头衔接较为合理，内容比
较丰富，比较有效地使用了语句间连接成分，所续写短文结构紧凑；
第五档：（21—25 分）与所给短文融洽度高，与段落开头衔接合理，内容丰富，有
效地使用了语句间连接成分，使所续写短文结构紧凑。
2. 评分时还应注意：
（1）词数少于 120 的，酌情扣分。
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度
予以考虑。英，美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以至影响交际的，酌情扣分。
听力原文
Te x t 1
W: It is said that the famous writer’s new play will be on the screen in January or February.
M: Well, according to what some officials said, we won’t be able to watch the TV play until
March.
Te x t 2
W: Max, can you do me a favor? I can’t reach that book on the top of the shelf.
M: Sure, Jane. But that’s too high. I guess we need to ask Dad for help.
Te x t 3
W: Be careful! I’ve been told this part is very steep with hard rocks.
M: I think I need a break. We drove two hours to get here. I’m too exhausted to keep climbing.
W: But if we don’t hurry, we can not see the sunset.
M: All right, then.
Te x t 4
W: This line doesn’t seem to be moving. Have you been waiting long?
M: Yes. The automatic machine isn’t working, so people have to be here.
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