浙江省强基联盟2022-2023学年高三2月统测语文试题 含解析

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2022 学年第二学期浙江强基联盟高三 2 月统测语文试题
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，17 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
多年以前，张艺谋拍了电影《英雄》，开启了中式商业大片时代，改变了国产主流电影的审美习惯。
影片在题材与语言运用、人物塑造以及作品立意上与观众共生，包含互动观念和复数形式，展现出“意识
影片”多样化的创作局面、特点和面貌。
“意识影片”指涉影片创作的一种有意识的预先结构，并因应各种元素的变化而发生调整，体现为一
种广义的共生、互动和融合，既有商业片的类型特征和叙事功能，又呈现出明显的实验性探索，敢于突破
传统模式，且在其间把握的尺度中寻得某种平衡，使影片自成一格。
有别于通常意义的商业电影，《满江红》呈现出鲜明的实验性探索，类型的杂糅、多次反转的叙事处
理、舞台化的表现方式、种种元素的混装等，都是实验性尝试的表征。
影片《满江红》的故事完整清晰，故事在特定的空间时间里展开，节奏张弛有度，光怪陆离，连续反
转与错落的院落、交织的长巷、灰墙青瓦、中国窗棂、天井高墙以及豫剧一起，将悬念和节奏推向高潮。
此片呈现的叙事意识最大程度上发挥了导演在创作上的潜力，某种意义上，张大的计划是角色行为相互对
照辩证法作用的结果，而非张大设计的结果，情节叙事包含的每一次反转都力求自然且出乎意料，这使影
片质量有了保证。《满江红》的摄影视角、画面构图以及镜头剪辑，在光和影的结合上力求精美，不同凡
俗。而此片银灰且趋近铁黑色的基调，视觉鲜明的美术颇为讲究，极富表现力。寻求与内容相应的形式、
叙事，沿着电影作为一种综合艺术的互动的观念走，在一意创新和小心翼翼之间推来推去，是打造一个共
生的形式，是一种最具启发性的意识，是“意识影片”的第一个层次，这也形成了电影和观众的深切互动。
《满江红》在艺术表现以及节奏上含有明快之调。每一步剧情推进、每一个人设为什么给人很饱满的
感觉？是与选角与一众实力派演员演技的突破自我有关，本质上则是作为第二自我的角色人物交流与联系
的形式以及公共领域中理想的写照。将第二自我与第一自我结合，构成浑然一体的复数形式，才给人惊喜
满满的感觉。
《满江红》的选角很大胆，同时也意味着风险，而这恰恰成就了“意识影片”的第二个层次。从剧本
到演员再回到剧本，电影基于每个演员的气质对故事人物进行调整。于是，影片的表演呈现出一种独特的
调性。反派人物秦桧、何立，老谋深算、奸邪多疑。张译、雷佳音等性格明星，表演稳定。武义淳一味斗
心眼，由岳云鹏饰演，多了意外和喜感。而北宋对金的背景让时空突转，虽然是略写，却让一众义士的精
神面貌渐显。影片中张大等小人物，由沈腾等喜剧演员饰演，观众看到这些喜剧表演风格鲜明的演员便会
发笑。剧情的发展、多样可能性、跌宕起伏、变化多端与耐人寻味，是他们饰演的角色和反派人物相互交
织交锋与对照的必然结果。两组人物都涉及在历史时刻做抉择。后者是一些不屈身从贼的无名小人物，却
可以归为民族英雄，作为大英雄，影片张扬突显了他们抒情的一面。与道始终，正大明白，在相互对照辩
证中，寻求出真理来。
（选自丁亚平《<满江红>,一部意识影片的辩证法》）
材料二：
电影《满江红》在叙事和视听上最为明显的两个外在标识，一是悬念，一是喜剧。
悬念的设置与解开，是以逻辑的推演和求真的理性快感为前提和目的的：凶手是谁？动机为何？真相
是什么？悬念的展开经不经得起推敲，又能否具有创意而不机械，产生所谓“情理之中，意料之外”的效
果。“三一律”的时空关系（去秋凌渡之前的一个时辰/乔家大院）与叙事线索，让“沉浸式大型实景剧本
杀”的消费性与趣味感凸显出来，古装与新潮之间多了一个很当下的联通渠道。
抽丝剥茧和多次反转的结构是故事层层推进的重要载体，戏剧性与逻辑性的平衡是关键。小人物能下
一盘大棋吗，这要经过怎样的过程呢？明面上的反转又会隐藏着怎样更深层的秘密呢？这些所谓的烧脑感
是理性的，电影要好看，首先这些推进和反转要有说服力，还要在此基础上触动情感。小人物豁出时间和
性命，去完成一件艰难但值得的事情，何以支撑？是“义”和信念，所谓舍身取义。张大一干人等以下九
流贩夫走卒面目为伪装，以心中执念和背上刺字为真性情，步步为营前仆后继；孙均以职业军人的身份，
完成从所谓走狗鹰犬向侠义刺客的转变，舍身忘死激情投入。底层的卑微，执念的悲壮，表里的反差特别
能唤起情感的共鸣。这样的共鸣，还不仅仅是个体、偶然的，它还是有着民族文化心理积淀的东西。
岳飞《满江红》的流传，显然也不仅仅是其文学和文本价值，而是有着时间密码的“集体无意识”。
当然，迷雾谜题的演进和反转，还会产生荒诞感，这是一种对于理性的质疑，比如电影中瑶琴和“密信”
的段落逻辑瑕疵明显，复杂的说明反而会让观众产生不信任感。有几次的突转也显得有些生硬与偶然，但
瑕不掩瑜，整体来说，从悬念解开的求真过程中，获得情感共鸣和情绪消费，《满江红》给观众搭建了很
好的平台。
小人物的反差境遇和剧情的反转演进，都能为喜剧风格提供支撑，信息不对称的“井蛙”情景和各怀
鬼胎的“错位”情境都是天然的喜剧元素，加之演员的选择和表演风格，《满江红》不仅让人发笑，还能
“破圈”地联通一些诸如“我没有背景，我的一切都来自努力”或者“免死金牌”的梗，使其喜剧性凸显
无疑。但是，我们应该注意到，这样的喜剧感在闹剧的表面风格下产生了一种“黑色性”。更进一步说，
这种喜剧的黑色性背后还具有着不易觉察的崇高感。《满江红》的核心创意和主题是具有很高的文学性和
创新感的——“超越一人一时一地生死的千古流传”，岳飞“满江红”这首绝笔词在叙事上的托底，以及
视听上“全军复诵”的高潮段落，融合了新历史主义的元素但又没有背离传统历史观，使得电影由喜剧之
“表”经由荒诞感黑色性入悲剧之“里”，这是在“假翻案，真虚构”中产生的摄人心魄的带着痛感的崇
高感。
“满江红”词是文化积淀的表征，电影如此这般的视听呈现，其意义在于很好地展现出这样的主题：
英雄和正义不会真的死亡，其生命会借由“满江红”词甚或《满江红》电影这样的“文化纪念碑”延续下
去，英雄虽死却因忠义永生，奸佞苟活但却背负千古骂名。
（选自程波《<满江红>：悬念的情动与喜剧的崇高》）
1. 下列对材料中“意识影片”的理解与分析不正确的一项是（ ）
A. “意识影片”指影片以一种有意识的预先结构为前提产生的一种广义的共生、互动和融合，它敢于突破
传统商业片的模式，使影片自成一格。
B. 《满江红》的摄影视角、画面构图以及镜头剪辑、光和影的结合、银灰且趋近铁黑色的基调，这些形式
与电影内容共生，体现了“意识影片”的特点。
C. 张艺谋的电影《英雄》是其“意识影片”的开端，而《满江红》则是其进一步探索与尝试，在一意创新
和小心翼翼间共生，完美呈现，使观众产生情感共鸣。
D. 电影《满江红》在选角上大胆，将第二自我的角色人物与演员的气质结合，并进行作品的调整，构成浑
然一体的复数形式，这也是它作为“意识影片”的一种表现。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. “三一律”要求戏剧创作在时间、地点和情节间保持一致性。电影《满江红》选择了去秋凌渡前的一个
时辰在乔家大院发生的故事，很好地体现了“三一律”的运用。
B. 随着情节不断发展，故事层层推进，形成了多次反转的故事结构，在观众不断推敲中，电影达到了戏剧
性与逻辑性的平衡，产生了“情理之中，意料之外”的效果。
C. 影片《满江红》中，处于底层的张大一干人、职业军人孙均等都有一种底层的卑微，执念的悲壮，这种
表里的反差唤起的情感共鸣，也是我们民族文化心理积淀的东西。
D. 影片《满江红》融合了新历史主义元素但又没有背离传统历史观，借助喜剧性，呈现一种摄人心魄的带
着痛感的崇高感，做到了表里结合，核心创意与主题都有创新。
3. 下列选项中，不属于我们民族文化心理积淀的“义”的一项是（ ）
A. 《赵氏孤儿》中义士程婴和公孙杵臼将被冤死的赵盾之孙赵武救出，藏匿 15 年之久，习文练武，把一
个婴儿抚养成英俊少年，直至赵家冤屈得以昭雪。
B. 鲁迅《故事新编·铸剑》里
的
“黑衣人”，替为楚王铸剑却被楚王无端杀害的铸剑师干将复仇，为
了给干将的儿子“眉间尺”报仇，以自己的生命为代价。
C. 《战国策》中的聂政答应严仲子刺杀作恶多端的韩傀，考虑到人多会有差错，于是一人前往，不想连累
他人。
D. 尤三姐是《红楼梦》中的著名人物，容貌风流标致，性格刚烈自持，因为不满宁国府的黑暗龌龊，于是
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