浙江省七彩阳光新高考研究联盟2021-2022学年高二下学期期中联考语文试题

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浙江省七彩阳光联盟 2021-2022 学年高二下学期期中联考语文试
考生须知:
1.本卷共 8 页满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2.答题前,在答题卷指定区城填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相
应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题纸。
一、现代文阅读
(一)现代文阅读Ⅰ
阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一
网生代”,指的是伴随互联网出生与发展的一代人。当今的青少年接触网络几乎是与生俱来
且无法避免的,他们的网络生活要比成年人所想象的更为丰富甚至复杂许多。因此,如何为青少
年营造更加清朗的网络生态、让他们健康触网,成为一个值得全社会关注的话题。
北京大学教授、文化资源研究中心主任张颐武以网络“饭圈”乱象举例说:“一段时间以来,
频频出现粉丝非理性追星乱象引发社会广泛关注。主要表现在几个方面:一是部分粉丝不顾社会
公序良俗和基本是非,无底线追星,甚至为犯错明星辩护开脱;二是畸形‘饭圈’在网络平台和
商业资本的襄挟下,助长‘流量为王’的不良风气,严重违背艺术创作的基本规律;三是部分青
少年被不良粉丝群体误导,脱离正常追星轨道,造成世界观、人生观和价值观的担曲:四是一些
‘粉头’为谋取私利,把普通粉丝组织起来,为明星炒作热度、集资‘打榜’、制造话题,‘饭
圈’形成势力化群体,与明星形成一种‘一荣俱荣、一损俱损’的利益关系。”
张颐式表示,针对“饭圈”乱象的相关整治措施,旨在遏制畸形的“饭圈文化”,倡导形成
风清气正的网络环境,是立足当下和着眼未来发展的必要举措。而网络生态的整治离不开全社会
各方面力量从多角度着手,合理分工、正确引导、共同推动,以战、从长角度筑牢清朗
的基。他特别提及,互联网平台的制,对未成年人使用网络的影响巨大。各大互联网平
台是网络内容的重要出,伴随进步术手段,互联网业不能只顾追商业利益,他们
要担起社会任,对适宜青少年观内容需理举措。
目前,各大平台在加强管理,政府也出台一系的法律法规,相关舆论也形成了新的态
势,疑问些社会合治理举措都致为青少年营造更加清朗的网络生态。
统计数据显示,2020 12 ,中19 岁及以下网群体16.6%总数达 1.64
亿。且随着网络术和业态的代更,网络内容传播几乎是野蛮式的,作为网络
为活的青少年群体,他们的网络素养也上折射出网络生态的优劣那么,青少年
应该具备怎样的网络素养?
张颐武有两个方面特别值得重:一是青少年亟需在网络时代具备自我辨别及认知力,
自觉抵低级趣味、“三俗”内容;二是他们在具备这两种基础能之后步拥有选择
判断力,筛选出与他们成长相关、优质有意义内容来开展自己的网络生活。他道:
毋庸置疑,青少年在当的网络世界里占据重要的位置,他们不是互联网内容的接受者
是创造者及享者。网络上海量的信息一方面活力、量,一方面也有很
的、影响青少年健康成长的内容,所以青少年触网要在立明确的底线意识的同时,拥有向上
的、更的追。”
(摘自谯娇《张颐式:网络清朗,越有青少年的声音倾听》
材料二
网络内容建设是引导培育青少年网络文明素养的关。网络内容建设呈现的网络文化产品
反映的是网络舆论工作的实际影响着青少年的情感和文化价值取由于
少年正处于人生的“拔节孕穗,成立的价值观念尚未形成,网、理性网、
网、明是非的意识还很薄弱,在网络中很容易受到不良信息内容影响侵蚀,损
害其构建精神世界。在此情况下,们必须精心打造能够吸引青少年的优秀网络文化产品
着力创建优质化的青少年愿听愿看的网络内容使量的精品网络内容充满网络间,让青
少年在网络间中见到什么真善美做到辨别假恶丑
,网络内容建设存在的影响青少年网络文明素养成。一方面,网络间中
化、同化、一化的网络内容大量在,多网络内容枯燥味缺乏吸引力、感染力。青少
蓝皮书:中未成年人互联网运用报告(2021)》数据显示,短视频平台中仅有 32%的未成年
人在网时络常和是主动选择“青少年式”,仅有 14.9%中生会自觉使用“青少年
式”,一现象的因在青少年式下的短视服务内容遍缺乏吸引力。一方面,
资本对文化市场渗透使得网络内容化、利化,网络内容建设逐渐位于流量关注,
利益导向逐渐取代价值导。如资本对“饭圈”的推与营销机构的引导,不是非对错、
管善恶美丑致使“流量至”、拜金义等畸形价值观严重危害了青少年的成长。
(摘自苗《优质精品网络内容引导培有青少年网络文明素养》
1. 下列材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 一些粉丝、商业资本、“粉头”、商业平台等各方势力化群体相互之间形成利益关系,促使畸
形“饭圈文化”产生。
B. 当今的青少年接触网络几乎是与生俱来且无法避免的,但他们成熟、独立的价值观念尚未形成,
需要引导他们安全用网、理性上网、科学上网。
C. 网络内容建设必须精心打造优秀网络文化产品,不仅要让青少年看到真善美,学会辨别假恶丑,
还要创建优质化的令青少年愿听愿看的网络内容。
D. 当前,网络内容建设任务艰巨,网络空间中低俗化、同质化、单化的网络内容依旧存在,产品
商品化、逐利化的倾向仍没有完全扭转。
2. 根据材料内容,下列说法正确的项是( )
A. 整顿网络乱象、营造健康网络空间,互联网企业要采取综合治理措施筑牢基石,要以日益进
技术手段把控好网络内容的平台出口关。
B. 日益进技术手段,造成网络信息海量暴发以及“野蛮式”生长态势,接导青少年
接触到不网络信息内容。
C. “青少年模式”是种已经实施的网络“护苗措,但这种模式下的视频服商品化、逐利
势,青少年少有使用。
D. 网络内容建设影响着青少年的思想情感和文化价值取向,打造优秀的网络文化产品有益
建青少年美的精神世界
3. 结合材料,下列表述及的内容最贴近材料二范围的一项是( )
A. 世界青年秘书长伊迪奥拉·帕斯霍拉里说互联网青年而蓬勃发展,青年互联网而活
,“网络空间是一个命运共同体,世界青年由此而
B. 腾讯集团副总裁兼腾讯影首席执行官程武介绍腾讯员工的平龄这两才刚刚达30
观全,青年创作已互联网一个重要的特征
C. 5G 时代,力、接以及接数目将改变目前各互联网的应用。”
耀集团总裁赵明认为,“5G 时代,青年会拖着世界往。”
D. 于搜索键词的数据分析显示前青少年上网用搜索0.6%而玩游戏
动漫交的占比分别47.4%15.5%8.5%
4. 请简要分析材料的特色
5. 们是互联网生与发展的一代,接触网络是无法避免的,请你结合两则材料内容,谈谈
如何的“网生代”成
(二)现代文阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
泡茶馆
汪曾祺
泡茶馆”是联大学生特有。本无此说法,本说“茶馆”。“”是
北京话。义很难准地解释解释只能说是持续久地沉浸中,泡泡菜似
面。“蘑菇”“”,都有意思。北京的学生把北京的“字带到了明,
和现生活合起来,便创造出一个。“泡茶馆”,长时间茶馆里着。到茶馆
首先次才茶(云南叫吃茶)。不联大的学生在茶馆里的时间往往比本
人长,长得多,故谓”。
一个姓陆的同学,是一人,经徒旅行半个中是一个泡茶馆冠军。他
一个时,整在一熟识茶馆里泡着。他的盥洗用具就放茶馆里。一起来到茶馆里
去洗验刷牙下来,烧饼看书。一直到,起去吃午饭。
饭,是一直到吃晚饭。是一直到灯火阑珊才夹着一本
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