浙江省宁波市外国语学校2023-2024学年高一上学期返校阶段性学情诊断语文参考答案

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2023 学年第一学期阶段性学情诊断

高一语文试题（八月）

1.C 【解析】A.“取决于两人在诗歌创作中具体意象的运用上的不同”错误，意象的运用是

两人风格不同的具体表现，而非成因，并且原文有明确的表述“飘逸与沉郁这两种风格的形

成，取决于李杜两人思想、性格的不同，以及创作态度和题材的差异”。 B.“互相没有逻辑

的意象”错误，原文是“表面上看来互相没有逻辑的意象”，选项表述过于绝对。 D.“精妙

的刻画”错误，末段“妙在刻画”应是沉郁的具体表现，而非李诗风格。

2.A【解析】 A .“更具有艺术感染力”错。原文只展示两人的各有千秋的夸张，未将其一

较高下，选项属于无中生有。

3.① 首段提出李杜诗风上的差异聚焦于意象虚实这个视角，提出观点，清晰立论。（1 分）

② 二—四段，本论部分。第二、三段主要运用引证法围绕李杜意象的取材和夸张手法进行分

析阐述；第四段着眼于同一题材对李杜虚实不同处理进行对比论证，突出李杜风格的迥异。

（2 分）

③ 末段得出结论，辩证揭示李杜虚实手法上的差异对风格形成的影响，呼应开头并深化观

点。（1 分）

4.C【解析】C.“这正是‘我’仰慕的英雄气概”错误。“我”不喜欢身披铠甲的周瑜，认为

“穿布衣更英俊”，“英雄就该倒下”，表明“我”更喜欢平凡的英雄。

5.B【解析】B.“作者认为真正的英雄应不惧怕失败，哪怕在战场倒下去了，仍是响当当的英

雄”错误，结合原文“你不披铠甲，才是真正的英雄”可知，作者认为真正的英雄并非要在

战场上，在血腥的搏杀里，脱下铠甲，成为一个布衣，成为和平的使者，更是作者心中的大

英雄。

6.① 环境描写体现诗意美：故事始终有月光笼罩，艾香萦绕；人物出场时的环境开阔、宁

静、素雅；“我”喜欢的声音里呈现出的温馨、祥和。

②人物形象的诗意美：“我”是砍芦苇喂猪奶孩子的村妇，却对英雄有自己深刻的看法，能

让战争的参与者放下武器，人物内外对比体现诗意美；周瑜开始时身穿铠甲，后来穿白粗布

的长袍，人物先后对比体现诗意美。

③情节设置的诗意美：整个故事都发生在梦境之中，现实人物和历史人物相遇，穿越时空进

行交流。

④主题的诗意美：小说通过“我”对于战争和英雄的理解，表达对和平的期待，对平凡、朴

素、美好的世俗生活的喜欢和向往。

⑤语言的诗意美：小说用语简洁、凝练、隽永，善用短句，使用多种修辞，“艾草”和“鼓

角声”两个意象具有深远的象征意味。

（每点 2 分，答出任意 3 点 6 分，意思对即可）

7.C【解析】“元和元年”为时间状语，同时“乐府及诗百余篇”为“作”的宾语，中间不宜

断开，排除 BD；“时事”作“规讽”的宾语，其后宜断开，排除 A。

8.C【解析】C．“与之意义相似的有‘补’”的“补”错误，“补”是补任空缺官职，从文

中可知并非贬谪之意。

9.（1）当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗

贼。

（2）我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其乐，被这个人的话打动，这天傍晚才有被贬

谪的感觉。

10.D【解析】D.“烘托出历经宦海沉浮的词人内心的苦闷和孤寂之情”错误，“倚杖听江

声”“夜阑风静縠纹平”等句应体现了词人心境的开阔、豁达和自适。

11．①《赤壁怀古》中诗人与周郎作比，表现苏轼积极入世的精神，而“一尊还酹江月”则

透露了出世的情怀。（1 分）

②《夜归临皋》中“长恨此身非我有，何时忘却营营”，侧面写出了词人忙于事务的入世之

心；“江海寄余生”等句，表现了苏轼在道家思想影响下形成的摆脱世俗束缚、追求个体生

命自由的人生观。（1 分）

③入世和出世看似矛盾，实则统一。在仕途遭遇挫折时，苏轼既没有执着于功业，也没有厌

倦、逃避社会，形成了旷达的人生观。（2 分）

12.（1）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯

（2）霓为衣兮风为马虎鼓瑟兮鸾回车。

（3）两情若是久长时又岂在朝朝暮暮

（4）人生如梦一尊还酹江月

13.A【解析】蔚为大观：发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印

象。方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，一时不会终止。“方”与前“已经”矛盾，故选

“蔚为大观”。

清雅与高雅：一个侧重清新，一个侧重高超，高尚。语境说的是审美风格，应选“清雅”。

俚俗：带有世俗、民间的意味。鄙俗：更强调庸俗、粗鄙之意。语境说的是审美风格，与

“清雅”对应，强调民间通俗性，应选“俚俗”。

阐发：阐述并发挥，有使幽深不明的情理彰显之意。阐述：详尽深入地说明和陈述。语境是

说用词来表现情调，应选“阐发”。

14．D【解析】D.根据前文举例，应该先唐后宋，排除 BC；前句说“二者……追求不同”，

主语是人，所以排除 A。

15．C【解析】画线句语病有：“在宋人心目中，通常认为……”介词淹没主语，改为“宋人

通常认为……”；

“表达……题材”动宾搭配不当，“妩媚细腻的题材”定中搭配不当，应改为“表达……情

感”。修改最恰当的是 C 项。

16.这是一个富含喻意和诗意的文题，准确理解材料内涵是写作成功的关键。

首先要对材料中的关键句进行审读，“不是所有的花只在春天开放”，意即花开在春天可

以，但也可以开在其他季节。再从“自然如此，社会、人生又何尝不是如此?”一句可以明确

写作重点应该放在“社会、人生”方面，这就需要展开类比联想，要从自然界联想到在社

会、人生方面也有许许多多的“花”不只在春天开放。

(1)“春天”可以指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作环境、人生

处境等，大多数人可以在这个阶段获得成功，然而，假如没有成功，也不要放弃，不要绝

望，哪怕在最寒冷、最难熬的“冬天”，只要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，有变通之

智、化苦水为美酒之诗意情怀，依旧可以绽放出人生之花。

(2）正如花对于花期的选择，每个人也有自己的“花期”，有自己的“时区”。有的人少年

成名，有的人中年甚至晚年才有所成就，不必羡慕别人的成功，不必焦虑，在自己的“花

期”绽放就好，走在自己的时区里就好。正如在美国很火的一首诗 ——《走在自己的时区

里》这样写：

走在自己的时区里

在时间上，纽约走在加州前面三个小时，

New York is 3 hours ahead of California,

但加州并没有变慢。

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