浙江省宁波三锋教研联盟2023-2024学年高二上学期期中联考英语试题 参考答案

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高二英语学科 答案 第 1页 共 5页
绝密★考试结束前
2023 学年第一学期宁波三锋教研联盟期中联考
高二年级英语学科参考答案
选择题部分
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
1-5 1~5 ACAAB 6~10 CABAB 11~15 BCABC 16~20 CBBCC
第二部分 阅读（共两节，满分 50 分）
第一节（共 15 小题；每小题 2.5 分，满分 37.5 分）
21~25 CABDC 26~30 BBABC 31~35DCCAC
第二节（共 5 小题；每小题 2.5 分, 满分 12.5 分）
36~40 CGADE
第三部分 语言运用（共两节, 满分 30 分）
第一节（共 15 小题；每小题 1 分, 满分 15 分）
41~45 CCBBD 46~50 BAACD 51~55 CBBAD
第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分, 满分 15 分）
非选择题部分
56. was shown 57. Built 58. establishment 59. scientific 60. oldest
61. to 62. and 63. have returned 64. a 65. effectively
第四部分 写作（共两节, 满分 40 分）
第一节（满分 15 分）
评分原则:
1. 上文仅供参考，学生可用不同的语言表达形式来表述要点。
2. 本题总分为 15 分，按以下 5个档次给分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所
属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
第一档：（1—3 分）只能写出一两个要点；语言错误很多，只有个别句子正确；
第二档：（4—6 分）能写出部分要点；语言错误多，影响意思表达；
第三档：（7—9 分）能写明基本要点；语言虽有较多错误，但能基本达意；
第四档：（10—12 分）能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误；行文不够连贯，表达基
本清楚；
第五档：（13—15 分）能写明全部要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。
3. 评分时，应注意的主要内容为：时态、人称、内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确
性、上下文的连贯性、语言的得体性及应用文体裁格式。
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高二英语学科 答案 第 2页 共 5页
4. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、
美拼写及词汇用法均可接受。
5. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
范文参考：
Our School’s English Festival
In order to immerse everyone in the charm of English, our school held an English festival last Sunday,
which turned out to be a big hit.
This festival was a feast for ears and eyes as well as minds, which students and teachers were
welcomed to participate in. A wide variety of wonderful activities were organized by our school, including
English singing competition and drama performances. What impressed us most was a lecture about Western
culture delivered by a knowledgeable professor, which enabled us to gain a deeper insight into a different
culture.
Overall, the festival was thought highly of by students, which not only fuelled our desire to learn
English, but also sparked our way of thinking.
第二节（满分 25 分）
评分原则:
1. 本题总分为 25 分，按以下 5个档次给分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所
属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
第一档：（1—5 分） 与段落开头衔接较差，产出内容太少，全文内容不连贯；
第二档：（6—10 分）与所给短文有一定的关系，与段落开头有一定程度的衔接，写出了一些
有关内容，较少使用语句间连接成分，全文内容缺少连贯性；
第三档：（11—15 分）与所给短文关系较为密切，与段落开头有一定程度的衔接，写出了若干
有关内容，应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯；
第四档：（16—20 分）与所给短文融洽度较高，与段落开头衔接较为合理，内容比较丰富，比
较有效地使用了语句间连接成分，所续写短文结构紧凑；
第五档：（21—25 分）与所给短文融洽度高，与段落开头衔接合理，内容丰富，有效地使用了
语句间连接成分，使所续写短文结构紧凑。
2. 评分时，应注意的主要内容为：与所给短文及段落开头语的衔接程度；内容的丰富性和对所
标出关键词语的应用情况；应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；上下文的连贯性。
3. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、
美拼写及词汇用法均可接受。
4. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
参考范文：
Possible Version 1
In the evening, I crept into bed, miserable. The fact that I had lost my lucky coin made me shed tears of
sadness.Tears blurring my eyes, grief caming in waves, I took off my new Jacket with trembling hands and
threw it onto the chair. "Ding……" Suddenly, a ringing sound echoed in the room. It must be the lucky coin.
I leapt out of my bed and sprinted to the place where the coin might be. Kneeling, I grobed the floor inch
by inch and finally found the little shiny coin. With the coin in hand, all my misery gave way to exilatration,
my face glowing with joy.
That night, I slept very soundly and I knew Papa would leave tomorrow. I slept close to Papa and
savored the last precious moment we spent together. Early next morning, I woke up and found my mom
was packing for Papa. Papa crunched down and scooped me in his arms. I whispered in his ears ," Papa, I
have a gift for you." Putting the coin, which was all warm from being held in hand for so long, into my
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