湖南省多校联考2024-2025学年高一上学期12月月考历史试题

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高一历史

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指

定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净

后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.图 1 为距今约 5000 年的湖北京山屈家岭文化遗址出土文物。据此推知，该文化时期

A.火被发现和使用 B.以使用打制石器为主

C.原始农业已出现 D.唯以采集与狩猎为生

2.始皇三十四年(公元前 213 年)，当博士淳于越以“事不师古而能长久者，非所闻也”劝告秦始皇要“封子弟功臣，

自为枝辅”时，丞相李斯以“五帝不相复，三代不相袭，各以治”来反对，秦始皇采纳了李斯的建议并推行于

全国。“推行于全国”的是

A.分封制度 B.皇帝制度

C.宰相制度 D.郡县制度

3.董仲舒在《春秋繁露》中指出：“(王)取天地与人之中以为贯而参通之，非王者孰能当是?是故王者唯天之施，

施其时而成之，法其命而循之诸人。”董仲舒如此强调的目的是

A.赋予君主统治的合法性 B.确立儒家思想正统地位

C.奉劝君主实行法家思想 D.希冀建立中央集权制度

4.《南史·文学传》中有言：“自中原沸腾，五马南渡，缀文之士，无乏于时。降及梁朝，其流弥盛。”这一记

述说明南北朝时期

A.南方文化发展水平高于北方 B.北人南迁促进南方文化发展

C.政局混乱使得文化重心南移 D.南北之间经济文化交流活跃

5.史学家研究发现，西晋、南朝和隋代最高级官员出自大族所占比例的平均值接近 74%，北魏、西魏和北周汉人

高官出自大族的比例超过 75%，到唐朝后期为 62.3%。导致唐朝高官中大族比例下降的原因是

A.政权更迭频繁 B.科举制的推行

C.南方经济发展 D.士族阶层衰落

6.据史书记载，从唐太宗贞观十四年(640 年)至唐僖宗中和三年(883 年)共 243 年时间，唐朝与少数民族和亲就

达23 次之多(表1)。这一做法

表1

突厥契丹奚吐谷浑吐蕃回纥宁远于阗南诏

2 次4 次3 次3次2 次6 次1 次1 次1 次

A.扩大了唐朝政权的统治疆域 B.消除了地方分裂的隐患

C.促进了统一多民族国家发展 D.解决了民族之间的纠纷

7.淳化元年(990 年)十二月，宋太宗诏令“凡政事送中书，机事送枢密院，财货送三司，覆奏而后行”，并且

“遂著为定制，中外所上书疏亦如之”。这一“定制”

A.加强了君主专制 B.体现了民主设计

C.提高了行政效率 D.防止了政治腐败

8.《元史·刑法志三》曰：“诸谋反事觉……行省不得擅行诛杀，结案待报。”成宗元贞二年(1296 年)五月，

元廷下令：“诸行省非奉旨毋擅调军。”这反映了元代

A.地方司法与军事决策权的独立 B.厘清了中央与地方的权力划分

C.行省设置不利于中央政府统治 D.中央政府加强了对行省的控制

9.图 2 是北宋画家崔白的《双喜图》(局部)，画中喜鹊一动一静，极为传神。如果画家未对喜鹊进行深入的观

察探究，是不可能将画中形象勾勒得如此生动传神。据此可知，该画

A.属现实主义画作 B.体现了盛世景象

C.受到理学的影响 D.宗教气息较浓厚

10.明朝郑和船队的随行人员费信，在回国后所著的《星槎胜览》中说：“天之所覆，地之所载，莫不贡献臣

服……夫王者无外，王德之体，以不治治之，王道之用若然，将见治化之效。”这说明郑和下西洋的意图

是

A.扩大明朝对外影响力

B.建立中外间友好关系

C.解决明朝的财政困境

D.发展明朝的海外贸易

11.王夫之说：“夫古之天子，未尝任独断也。”他同时指出，人不可易天地，不可易父母，但是可以易不合

格的君主。这表明，王夫之

A.反对君主专制制度

B.认清社会发展规律

C.主张废除君主制度

D.提出以民为本思想

12.清雍正年间，具折奏事官员达 1000 人以上。皇帝每日批阅的奏折，少则几件，多则几十件，经常需要秉烛

达旦。鉴于此，雍正帝

A.设转运使 B.强化宰相制

C.设立内阁 D.借助军机处

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