湖南省部分学校2024-2025学年高一上学期12月月考语文试题 Word版

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湖南省高一年级 12 月考试
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考生注意：
1.本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至六单元。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
7月24 日，湖南科技大学与海南三亚崖州湾科技城管理局在崖州湾科技城举行签约仪式，湖南科技大
学三亚研究院正式揭牌，成为湖南省第一个审批登记成立的新型研发机构，这也意味着湖南科技大学这一
地方高校，继续向着深海领域进军。
从落后到超越——“现在若有人想卡我们的脖子，那是卡不住的”
“国家落后于人的地方，就是我们努力的方向”，这是挂在万步炎实验室“海牛楼”里的标语，每天
都在时刻提醒他和团队：研究，就要锚定国家重大战略需求。
“面对快速变化的世界和中国，如果墨守成规、故步自封，没有创新的勇气、信心和能力，就可能陷
入战略被动，错失发展机遇。”万步炎说，“只有不断创新，才能不断提升我国发展的独立性、自主性、
安全性，才能在激烈的国际竞争中赢得优势，赢得主动，赢得未来。”
万步炎告诉记者，今天我国在海底钻机领域取得的成就，依靠的是中国人自己的努力而一点点实现的
技术突破。直到 20 世纪 90 年代，我国的深海探测装备还基本靠进口，研发基础非常薄弱。
“以前我们要到海上去搞资源调查必须借助西方的力量，有些先进的设备比如钻机他们就不卖给我
们。”万步炎感慨地说，“别人在哪里卡我们的脖子，我们就要在哪里闯出新路子！ ”万步炎暗暗下定决
心，一定要研发出属于我们国家自己的深海钻探装备。敢想敢做！万步炎自己画图、设计、生产、加工、
组装、试验，一次次失败，一次次重新开始。2003 年夏天，钻机在海底下钻 0.7 米，打下第一个“中国
孔”，实现了我国海底钻机技术从无到有的跨越。但探索远未止步。0.7 米、5米、20 米、60 米、231 米…
…从推开深海一条门缝到打开深海大门，从落后于人到实现技术超越。
“10 多年前，科考船上几乎所有设备都是进口的，如今国产装备占到80%以上，未来这一比例会越来
越高。”万步炎无比自豪，“现在我们国家强大了，在深海钻探方面，如果还有人想卡我们的脖子，那是
卡不住的！”
从“势单力薄”到“攥指成拳”——“现在我们做科研的底气更足了”
“今天所获得的成绩、取得的荣誉，不是我一个人的功劳，离不开整个团队的奋斗，更离不开国家和
学校对项目和海洋实验室的大力支持。”万步炎说。
2010 年底，万步炎从长沙矿山研究院来到湖南科技大学。“由于刚起步，当时的科研条件并不是很
好。”万步炎说。看起来跟海洋不沾边的湖南科技大学，要开展海洋探采矿科研攻关，当时并没有充足的
资金与雄厚技术实力，难度可想而知。犹记得，在研制我国自己的深海钻探设备时，万步炎的团队只有五
六人，势单力薄。“当时一个像样的专业实验室都没有，学校千方百计想办法，最后将正在建设的一栋
1200 平方米车间改建为有试验水池的海工装备实验车间。”万步炎回忆道。虽然人不多，科研条件不太好
但大家都有一股“钻”劲——外国人能搞的、中国人一定能搞出来。没有任何可借鉴参考的技术资料，没
有深海锂电池技术，没有深海控制与视频图像传输技术……大家一切从零开始，经常干到凌晨一两点。
“现在我们做科研的底气更足了！”万步炎向记者细数了他们底气的来源：
——有了更强的科研团队。研究人员现有 52 人，其中教授 18 人、副教授 22 人、讲师及工程师 12 人，
有博士学位者45 人，分属机械工程、电气工程、控制科学与工程、材料科学与工程、矿业工程等学科。
——有了更硬的科研平台。学校成立了海洋装备与工程技术学院、未来技术学院、前沿交叉学科学院
等机构，与学校机电工程学院、海洋实验室等构建起多位一体发展新格局。
——有了更多的科研项目。2023 年10 月以来，“海牛”团队成功获批国家重点研发计划课题“深海
硫化物矿体高效钻进取芯装备研制”、湖南省重大科技攻关“揭榜挂帅”制项目“深海工程地质勘探装备
关键技术研究与应用示范”。
从学生到人才——“现在他们一个个成了‘金刚钻’”
“才者，材也，养之贵素，使之贵器。”万步炎深知，我国要实现高水平科技自立自强，归根结底要
靠高水平创新人才。
2010 年，万步炎来到湖南科技大学成为一名教师，就是希望在高校培养出新一代国家海洋人才。“当
时从事海洋地质勘探的人并不多，我们缺技术，更缺人才。”
万步炎培养学生有一个“两课”理论：海洋是教室和课堂，走进海洋是专业课，吃苦耐劳是必修课。
只要是万步炎的学生，到了海上、进了实验室，都得拿起锤子、扳手、电焊，跟着他和工人一起干活。万
步炎在海洋上建起“大课堂”，甲板上、餐厅、会议室、宿舍，都成了传道授业的课堂。
“科研教学同经济社会发展需求脱节的趋势要引起重视，应用研究应该紧跟甚至超前于产业发展趋
势。”万步炎认为，“培养应用型人才需要走进企业深入了解对方需求，不能在实验室‘拍脑袋’，认为
什么研究‘高大上’就‘跟着上’，最终却‘用不上’。”
截至目前，万步炎团队已培养了 8名博士和42 名硕士。这些学生，现在都已成为“钻”在我国海洋事
业上的一颗颗螺丝钉。“现在，我的学生成了一个个‘金刚钻’。”万步炎为学生的优秀而骄傲，也为国
家有了一批创新人才而高兴。
2023 年9月4日，万步炎又有了一个新身份，任湖南科技大学首届未来技术实验班（海牛班）班主任。
未来技术实验班以已有“海牛”系列勘探装备关键技术为基础，汇聚学校机械工程、矿业工程等优势学科 ，
建立本、硕、博、博后“一站式”贯通人才培养体系，主要为国家“海洋强国”战略布局储备技术和人才。
“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，希望你们将人生志向与祖国发展结合在一起，将
来做出一番不负时代的成就。”在开班仪式上，万步炎这样嘱托全体学生。
（摘编自《“时代楷模”、湖南科技大学教授万步炎锚定国家重大战略需求，深耕蓝色国土》）
材料二：
全国两会前夕，在湖南科技大学，我们见到了深海钻机“海牛”项目的首席科学家万步炎，作为一名
来自高校的全国人大代表，他今年准备提交的建议之一是关于促进我国高等教育高质量发展的。
万步炎：我们国家人才培养、选拔、评价的机制或者是制度，我觉得还在不断地完善中，还有很多不
尽如人意的地方。
记者：你觉得迫切点在哪？
万步炎：我们研发的这些技术，真正的核心关键我不会去申请专利，也不会写到论文里头去，我觉得
应该以实际应用效果来评判，你解决了什么工程技术问题，解决了哪个 “卡脖子”的问题，在生产实践中
去检验。
记者：你在发言中提到“想卡我们脖子以后也卡不住了”，这句话背后的底气是什么？
万步炎：背后的底气来源于我这么多年做科研的体会，我在国外的研究所也当过客座研究员，感觉我
们中国人并不比外国人差，其实他们就是比我们先发展了一步，只要下定决心，我们中国人是能做出来的。
20 世纪 60 年代末，世界各国开始涉足海洋资源的勘探和开采。根据联合国海洋法公约，公海资源遵
循谁有能力先勘探，谁就具有优先开发权，因此，海洋矿产资源勘探对于维护国家海洋权益有着重要意义。
而我国海洋矿产资源勘探起步较晚，20 世纪 90 年代才被提上日程，为了改变装备技术落后的局面，中国
大洋矿产资源研究开发协会面向全国招标研发深海钻机，万步炎和他的团队所提交的设计方案胜出。
记者：当时中标了，是不是意味着你的所有的方案是相对成熟的？
万步炎：不，现在想起来，我做的投标方案根本就是不完全可行的。因为当时我们对这个东西没有很
深刻的了解，我就看到了俄罗斯那台钻机，也不能把它全拆开，就是看了个大致的外形，凭自己的想象做
了个方案。第一轮设计做完，把样机做出来之后，根本就没办法工作。没有理论支持，也没有经验可循，
万步炎带领团队从零开始，边学边干，2001 年，他们研发的深海钻机被装上大洋一号科考船，首次出海海
试，然而第一次就出师不利，很快以失败告终。
万步炎：设备做得太重，已经出海了，后面根本就吊不起来，实际一测试，当初设计 5吨能力的吊放
设备实际上已经退化到 2.5 吨了，所以我们设备没下水就回来了。
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