2025届湖南省新高考教学教研联盟(长郡二十校联盟)高三上学期第一次预热考试历史试题解析

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历史参考答案-1
2025 届新高考教学教研联盟高三第次预热考试
一、选择题(本大题共 16 小题,每小题 3分,共 48 分。)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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13
14
15
16
答案
C
C
A
B
B
B
B
C
C
C
D
C
D
A
B
D
1C【解析】在此后历史的发展中,长期占据正统的观点是用低财政支出规模履行消极的国家职能,实行量
入为出;财政上以农业收入为主,努力实履亩而税,并在政治上抑制商业活动、贬低商人地位;将盐铁等
暴利性商品掌握在国家手中,以增加财政收入。所以既不是桑弘羊模式,也不是文学贤良模式,而以文学贤良
模式为主结合桑弘羊模式运行经济,ABD均排除。
2C【解析】溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣意为普天之下,没有一处不是国君的封土,各处封
土的天边尽头,没有一人不是国君的奴仆,体现的是分封制的实行,排除A项;才者,德之资也;德者,才
之帅也意为才学为品德的资本,而品德又是指引才学的方向,体现了德才兼备才能功成名就,与敬天保民无
关,排除B项;治世不一道,便国不法古出自商鞅,与敬天保民思想无关,排除D
3A【解析】先秦思想奠定了中国人治社会底蕴,排除B项;汉代形成了以儒家思想为主、法家为辅的正统法
律思想,法治和德治的结合,排除C;中华法系的优越性主要是人本主义的国家治理重心,天人合一的和谐理
念,以法治国的国家管理方案,以德化民、明刑弼教的互补关系,罪刑法定的刑法原则等等,这些都不能从材
料体现出,排D
4B【解析】结合所学可知,朱熹所说的求理方法格物致知"指通过对外物的探究来获取真理,具有客观唯心
主义特点,排A项;理学是儒学的发展,并没有冲击儒学的正统地位,排除C项;材料中的方法论是格物
知,心学认为理即心,内在求理,二者不同,排除D项。
5B【解析】宋代的救济对象除了老还有幼,且材料中未提用孝道治理国家,排A项;中国古代医疗条
件一般,人口老龄现象并未出现,且与材料主旨不符,排除C项;宋代属于封建社会,普通百姓利益至上
不符合史实,排除D项。故选B项。
6B【解析】该大臣强调加强对伊犁地区的管理,划定疆界,一定程度上代表了塞防派的要求,排除A项;
明画疆界表明其强调领土主权,并非将新疆主权弃之不顾,排除C项;材料信息与财政情况无关,且收复新
疆并非仅靠财政,排除D项。故选B项。
7B【解析】据材料世界大战取得胜利的不是联合国的武力,是世界人类的新精神’”可知,李大钊认为取得
这次战争胜利的不是协约国的武力,而是人类世界的新精神,排除A项;1919年出版的《新青年》马克思研
究专号上,李大钊发表了《我的马克思主义观》,系统介绍了马克思主义学说,而且材料未涉及无产阶级革
命的必要性和建立工农联盟等问题的探究,排除CD
8C【解析】仅凭动员民众看不抛弃了片面抗战政策,排除A1938年抗日民族统一战线已经建立,但动
员民众抗战主要是为了协助作战,且抗日民族统一战线由中共提出,材料中蒋介石并未表达这方面意思,排除
B;材料信息不涉及中国共产党,且主要为了对日作战并非争夺群众,排除D
9C【解析】工农武装割据强调土地革命、武装斗争和革命根据地,材料信息与此无关,排除A项;毛泽东强
调工农兵士等底层群众,不能涵盖各阶级,排B项;材料没有强调农民的重要性,排除D项。故选C项。
10C【解析】中国并未引领和主导全球治理体系,该说法错误,排除A;材料仅涉及亚太地区,而非周边国
家,排除B;亚太经合组织既有发达国家,也有发展中国家,排除D
11D【解析】苏格拉底意在引导雅典社会重视知识和美德,排除A项;苏格拉底选择服从法律、遵从判决,
排除B项;苏格拉底是在针砭时弊,不是在揭露雅典民主的虚伪,排除C
12C【解析】胡椒回归调料本位是归功于新航路开辟,排除A17—18世纪,世界市场初步形成,排除B;胡
椒价值的变化缘于新航路开辟商业革命的开展,与物种交流无关,排除D
13D【解析】材料强调《权利法案》颁布前的情况,并未说明其影响,排除A项;《权利法案》确立了议会
至上的原则,且议会掌握立法和财证权,材料未体现权力的削弱,排除B项;国王掌握行政权,材料并未体现
这一权力的扩大,排除C
14A【解析】据图表信息可知,在1860—1900年处于工业革命时期,这一时期甲国制造业产量占世界总产量
比例下降,但依然占有一定比例。结合所学第二次工业革命的相关知识可知,第一次工业革命中英国成为
界工厂,占比最高,第二次革命中被美国超过,因此甲国为英国,A正确;美国在第二次工业革命中占比
高,丙是美国,排除B项;德国在第二次工业革命中占比上升,但并未超过英国,乙是德国,排C;法国在
第二次工业革命中占比下降,且在第一次工业革命中占比少于英国,丁是法国,排除D
15B【解析】城市职工和集体农庄庄员的工资虽都在上升,但上升的幅度不一致,并不能体现同步上升
且当时苏联城乡差距较大,并未同步,排A;二战后,苏联直到解体都未摆脱斯大林模式的束缚,排除C
城市居民的工资收入也获得了增长,并不能说明以农业为调整中点,且该说法不符合史实,排除D
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