《空气》第1课时导学案（原卷版）-【上好课】2022-2023学年九年级化学上册同步备课系列（人教版）
课题 1 空气
课时 1 空气的组成
一、学习目标
1.了解空气的主要成分和含量。
2.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析，初步学习简单的实验设计、观
察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释；
3.明确纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的纯净物和混合物。
二、学习重难点
重点：空气中氧气含量的测定实验。
难点：空气中氧气含量测定过程中的误差分析，能区分混合物和纯净物。
三、学习过程
【课前预习】
1．你对空气有哪些了解和认识？（如有什么样的性质？含有哪些成分等）
2．如何组装玻璃仪器？如何检查该装置的气密性？(主要针对课本教材图 2-3 的装置)
3．将带火星的木条分别插入充满空气、氧气和二氧化碳的三个集气瓶，有什么现象发生？
【课堂探究】
一、空气组成的发现
阅读课本内容，完成以下问题：
1.1775 年，法国科学家拉瓦锡最早用_________的方法研究了空气的成分。
2.在拉瓦锡研究空气成分的实验中实验药品是什么？产生了什么现象？
3.拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论？
4.拉瓦锡实验的原理是什么呢？
二、测定空气中氧气的含量（教师演示实验）
1.实验药品：_________、水。
2.实验原理：过量的红磷燃烧时耗尽集气瓶内氧气，使瓶内气体减少，压强降低。打开弹簧
夹后，烧杯里的水倒流入集气瓶中。进入集气瓶中水的体积就是集气瓶内被消耗的氧气的体
积。
3.实验仪器：集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、乳胶管、弹簧夹、烧杯、酒精灯及火柴。
4.实验装置：
5.实验步骤及现象
实验步骤 实验现象 实验结论
检查装置的气密性
将燃烧匙中的过量红磷点燃
迅速放入集气瓶中
反应停止，冷却到室温后打
开止水夹
6.反应的文字表达式：________________________________。
7.实验结论：__________________________。
【思考及讨论】
① 红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？为什么红磷要过量？
② 烧杯中的水为什么会倒流进集气瓶？
③ 集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？
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