《利用化学方程式的简单计算》导学案(原卷版)-【上好课】2022-2023学年九年级化学上册同步备课系列(人教版

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课题 3 利用化学方程式的简单计算
一、学习目标
1. 知道质量守恒定律是根据化学方程式计算的理论依据;
2. 学会利用化学方程式的简单计算,掌握解题步骤和格式;
3. 通过学习使学生认识定量研究对化学学科发展的重大意义。
二、学习重难点
重点:1. 由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量。
2. 根据化学方程式计算的书写格式要规范化。
难点:训练和培养学生化学学科的思维方式和科学方法。
三、学习过程
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Si-28 Cl-35.5 K-39 Mn-55 Ca-40
【知识回顾】
1.写出下列反应的化学方程式,并计算出各物质间的质量比。
加热高锰酸钾制取氧气
化学方程式:______________________________________
质 量 比:______________________________________
② 高温煅烧石灰石(CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳
化学方程式:______________________________________
质 量 比:______________________________________
【课前预习】
1.阅读课本的例题 1,根据下面的步骤提示,仿照例题完成下面的练习题。
例题:加热分解 31.6 g 的高锰酸钾,可以得到氧气的质量是多少?
解题步骤 书写格式
1.设未知量
2.写出反应的化学方程式
3.写出相关物质的化学计量数与相
对分子质量的乘积以及已知量、
未知量
4.列比例式求解
5.简明地写出答案
2.练习:氢气是未来汽车的理想燃料。通过电解水可以获得氢气和氧气,若电解 18 kg 水,可
以得到氢气的质量是多少?
【情景导入】
火箭发射时,若火箭的燃料是液氢,助燃剂是液氧,点火时会发生什么反应? 若火箭升空
4kg 的液氢,至少需要多少千克的液氧来满足这些液氢的完全燃烧?
【课堂探究】
知识点 1 利用化学方程式进行简单计算的依据
1. 写出氢气燃烧的化学方程式,并说一说该化学方程式提供了哪些信息?
“质”:
“量”: ;
2. 化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的 。
C + O2 CO2
质 量 比:( ):( ):( )
在化学方程式中,反应物和生成物中的各物质的质量是呈 关系的,因此只要知道
反应物或生成物的质量,我们就可以求出其他未知物的质量。
知识点 2 利用化学方程式进行简单计算的步骤和方法
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