湖南省怀化市2023-2024学年高三下学期三模语文命题报告

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高三语文·命题报告
本套试题依照 2023 年的“新高考 I 卷”和“新高考Ⅱ卷”的试卷结构模式命题，题型、题量、赋分等
与 2023 年新高考 I 卷基本一致，试题以语文学科核心素养为指导，注重教考衔接。
现代文阅读 I 的材料选自许倬云的《经纬华夏》和徐旺生的《农业文化遗产具有非同寻常的意义》，
意在考查考生抓住关键概念、梳理思路、把握逻辑、理解主要内容的能力。文学类文本阅读节选自迟子建
的《额尔古纳河右岸》，与教材选择性必修下册第二单元“中国现当代文学”衔接，让考生加深对百年来
中国社会变革与发展特别是对人心灵变化的认识，探索其中蕴含的民族心理和时代精神。文言文阅读选自
《国语·周语》和《贞观政要·俭约》，引导学生领会作者观点及其现实性，把握其解决现实问题的理性
思维方式，鉴赏文章的说理艺术。
语言文字运用 I 讲述了关于运动的注意事项，教给考生科学锻炼的方法；语言文字运用 II 选取了巴金
《家》的片段，讲述了觉新沉重的现实生活与觉慧反抗封建压迫的心理。写作材料引用了爱因斯坦关于“想
象力”的名言，以及中国人从神话传说中的想象到航空航天领域中的伟大实践，要求考生围绕“想象与创
新”进行思考并行文，注重考查考生的思辨能力。
总体来说，这套试题题型较完整，设计灵活，既落实立德树人根本任务，在语言情境中培根铸魂，也
强调学科素养的考查，更好地衡量考生在语言运用情境中表现出来的语言能力及品质，思维方法与思维品
质，情感、态度与价值观。
语文·多维细目表
模块
题号
题型
分值
创设情境
考查内容
必备知识
能力素养
现代
文阅
读 I
1
选择
3
试题的情境为考古遗址的发
展演变和农业文化遗产，将
这两个话题巧妙结合，让学
生在做题的过程中增长了知
识，体会农业文化遗产的现
实意义。
文体知识
信息获取与加工
概念、内容、观点
逻辑推理与论证
常用逻辑推理知识
文化传承与理解
2
选择
3
文体知识
信息获取与加工
概念、内容、观点
逻辑推理与论证
常用逻辑推理知识
文化传承与理解
3
选择
3
论证知识
信息获取与加工
概念、内容、观点
逻辑推理与论证
常用逻辑推理知识
文化传承与理解
4
选择
3
常用逻辑推理知识
信息获取与加工
概念、内容、观点
逻辑推理与论证
批判性思维与辩证思维
知识
语言建构与运用
5
简答
6
批判性思维与辩证思维
知识
信息获取与加工
概念、内容、观点
批判性思维与辩证
思维
论证知识
语言建构与运用
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