浙江省培优联盟2023-2024学年高一下学期4月联考语文试卷 含答案

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浙江培优联盟 2023 学年第二学期高一 4 月
语文试题
考生须知:
1.本试卷共 150 分,考试时间 150 分钟;
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号(填涂);
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷
上无效。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
生、老、病、死,人生的第一大问题当然就是生与死的问题。有生必有死,讲得彻底一些,人生其实就
是个体生命从生到死的发展轨迹和演变过程。因此,人在面对“死生事大”(《庄子·德充符》引孔子言“死
生亦大矣,而不得与之变”)这一人生的第一问题时,就不能不对个体生命的时间流量,亦即“人寿几何”作
出思考和发出感叹,而由此得出的结论和感发的嗟叹,也必然是“人生苦短”。对此,我们至少可从以下三
方面来发掘其原因:首先,个体生命的时间流量确实是相当短暂的。尤其在古代社会,由于生活条件的困苦
和医疗水平的低下,人类的平均寿命就是甚为短促的。如当代人会自豪地说:“七十小弟弟,八十多来些,
九十不稀奇。”而古人却说:“人生七十古来稀。”(杜甫《曲江二首》)但即使是年过古稀,甚至活过了百
岁,若和宇宙的无穷无尽相比,则人寿之倏忽如白驹过隙,也仍然让人感到心悸。这就是引发“人生苦短”
的第一点原因。其次,就在那短暂的人生历程之中,生命却又随处潜藏着脆弱易摧的危机。俗语云:“天有
不测风云,人有旦夕祸福。”这就揭示了生命和健康随时都存在着“异化”之威胁的道理。这也从人生无常
的角度加深了人们“人生苦短”的忧惧,缘此便构成了第二方面的原因。再次,人生还有一个“质量”的问
题。古代社会中,寒士们的生活实是相当寒伧,甚至悲惨的,所谓“居大不易”(这个“居”字其实包括衣食
住行等多方面的内容)正就道出了一般寒士拙于生计的艰难和窘迫。而即使是那辈仕途顺利的士大夫文人,面
对着封建专制制度的高压生的政治,其心舒畅通泰的地。因此,“生年不百,
怀千岁忧”就成了人们普遍叹,而这无穷的忧又促使人们感人生之中美好光太过短促。这又是
生“人生苦短”思的第三方面原因。故合而言之,面对着人生短促的严峻事实,人们就几近本能地会
生出深的生命意识时心理来。
然因“不死”“不老”原属虚幻,所以古人渴求生命存的生命意识很快化成为对于
的忧惧和对时叹。这在古代文多地表现为“人生如”“生若”一类消极叹。我
们发唐宋词人几叹着“人生苦短”和“生若”。
苏轼对于人生的看法表现在其中,警策的是如下名句:“人生到处似?应似飞鸿踏雪泥
泥上偶留指爪鸿飞东西。”其即在表达人生行之无定犹雪泥鸿爪;发掘,也就是
“人生忽”之感。而在中,著名的则是《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如字。但比起诗
中的人生如“飞鸿踏雪泥”来,中的“人生如”却似乎显彻和格外沉重它已融入
的人生体思深
苏轼“人生如”的彻感“命宫磨蝎(东坡志林一自语)身世遭遇和人生体
时又是他欲摆脱烦恼挣脱世网的思想武器。从一点来的这人生感悟未免显得悲消沉
明显受到过佛家皆空”和道“人生如”思影响;而从一点来讲,则又表明在面
对人生烦恼于作自我宽慰和自我解脱聪明——既已经认定和“吃透”人生不过是一,那
像兵书所云“之死地而生”,间还有什么不能看穿,还有什么烦恼不能解脱呢?个角度来说,
人生在说不过是场春梦,但是人却又在这梦境中生活几十年光景并且须脚踏实地地处理一
个又一个接踵而来的实的问题,那就不能让自老处在忧梦幻般的境界吧?因此其“折衷
办法便是:在体的烦恼人生中,尽可能地享受局部可得的快乐!于是苏轼终于又从“我欲乘归去”的
“出返回了“何在人间”的“入世”,从而成了他珍惜人生和依恋人生努力享受人生的
”的人生景观
但是,苏轼的可之处,却又在于他透通晓事理的睿智于变角度问题的聪明,这就赋予
解脱保持乐观常人所的能。因此,与其说苏轼是一天生的,则毋宁是一
识透“天命”的达观主义者更确。对这一点,我们只消举其有的《水调歌头·词或许就能说
题。此作于密州任上,其时苏轼与其苏辙已分离七年。即使暂不论苏轼作这首《水调歌头》时的
如何(愿调任密州处于不得境遇)就其月圆人不团圆的思念胞情怀
来说,作这首中秋词时的心于苦闷状态的。所以中就出了“”的出了“不
,何事长向别”的怨艾之语。但是,就在这深烦恼、几不能自的当苏轼开朗
人生度却“”而发了:“人有悲离合阴晴圆缺,此事古难。”在彻地通晓了宇宙
万物盈亏有常的道理之苏轼就自我了内心的苦其次地发出了如下的:“但
长久里共蝉娟。”这一来,苏轼俗语所说的“退海阔”那,自我展了享受人生
的心间和了自得其精神。因此,然忧患经常来却能一而在常生活中,
他更得“享受人生的”。由于广怀通达度,苏轼就使自己免于成为悲
主义者时也有变成一浑浑噩噩游戏人生的盲目乐观主义者,而于以我们熟悉的那位既
人生、又热爱人生,既严肃执着、又达乐观聪明而又可东坡居士
(摘编杨海唐宋词与人生》)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)
A.人在面对“死生事大”的人生问题时,就必定会对“人寿几何”做出思考,也必然会得出“人生苦短”的
结论。
B.古人深沉的生命意识和惜时心理来源于对人生短暂的清醒认识,这表现在文学中是对衰老的忧惧和对时光
流逝的慨叹。
C.比起词中的“人生如梦”,苏轼诗中的人生如“飞鸿踏雪泥”显得更加透彻和格外沉重,因为它融入了他
大半生的人生体验和覃思深虑。
D.当世人都咏叹“人生苦短”和“浮生若梦”时,苏轼使自己免于成为悲观主义者,自我拓展了享受人生乐
趣的心灵空间和营建了自得其乐的精神乐园,从而具备了宽广的胸怀和通达的态度。
2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3 分)
A.杜甫《曲江二首》的诗和现代人的观念进行对比,从而阐明古代人普遍短寿。
B.文中列举《水调歌头·秋》,说苏轼是识透“命”的达观主义者而非生的乐天派
C.原文证法和证法,使论说理更加深透彻,也大大增强了文的说服力
D.本文于学术类以议论和说为主,有科学的说明顺序严密逻辑推导
3.下列选项,最不能佐材料唐宋词人对“人生苦短”和“浮生若梦”的咏叹的一项是(3 分)
A.世事漫随来一梦浮生。醉乡路稳宜频到不堪行。(李煜《乌夜啼·昨夜风兼雨》)
B.鸿莺归去细算浮生千万绪梦几时,散似秋云觅处。(晏殊《木兰花·燕鸿莺归
去》
C.第四桥边天随住凭阑怀古,残柳参差舞。(姜夔《点绛唇·丁未冬过吴松作》)
D.世事一场大梦,人生几度秋凉?夜风叶已鸣廊看取眉头鬓上。(苏轼《西江月·世事一场大梦)
4.对于唐宋词人“人生苦短”和“浮生若梦”的咏叹,材料作何解释?请合材料简要。(4 分)
5.在叹“人生苦短”的时,人就必然会思考“生当如何度”的问题,这就生了不同的人生态度。
合材料《赤壁赋》或《赤壁怀古,分析苏轼的人生态度。(6分)
(二)现代文阅读(本题共 4 小题,16分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
醉汉
[爱尔兰]弗兰克·
的杜利先生死了,这对我爸爸是个可打击。论社会地,杜利先生比我们出十
但从来不臭架子。是个知识分子,喜欢的就是天,夜夜边走到我们来,对我父亲谈新
闻背新闻①爸爸惊讶倾听,不时也说几他往下讲。爸爸还会得扬扬
面生地问我母亲:“道杜利先生告诉什么
到我亲眼杜利先生穿褐色的寿衣在那,我还是不能把噩耗。可是爸爸难过,这
因为杜利先生与仿,也因为从此以,再也人会把市肮脏的内幕新闻告诉了。在布拉尼
,我爸爸是个活的。就连沙利文木匠,也自爸爸出一
爸爸有个大——酗酒可以强忍住,几个甚至几年,滴酒讥笑那些酒鬼笨蛋,一星期
星期把来的血汗钱送进酒店有时,为了发无的时纸笔确地计
看看当一个禁酒主义者每下多少。由于天性乐观,有时还会可能的寿命也计在内,得出
数叫兴奋不过来。
似乎只知道,这是个不,说明他骄傲已经膨胀迟早种情膨胀非要
可的地。于是乎他就来,可这一来就了。第一杯刚意识到自当了傻瓜第二
洗刷耻辱记忆没用,又第三杯……最后回家的时他已经踉踉跄跄的了。正如人为
印刷品所说,从此开始了“醉汉发展过程”。第二天他总法上只好妈妈请假
下来的星期里会又变得可粗野沮丧一旦喝开,就会一个劲喝连厨房里
妈妈和我熟悉这一了,所以对所有能使酗酒的危机会都命。葬礼,也是这
机会之一。
爸爸来,杜利先生的葬礼够气的。我们还出发,他已经得一了。
五辆马车!”道说,“五辆马车,十六辆篷车!市府参事,地方议员,还有不计其士。
自从酒店威利·麦克,我还没见葬礼有这。”
爸爸快步兴奋个小的一兴趣信号了:灿烂的天
葬礼方面的大人。这一都在挑逗刺激,让父亲暴露出天的一
面。看他的老友被送进墓穴内心生了一的感,有尽了轻松感,而也不无
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