四川省内江市六中2023-2024学年高三下学期入学考试理综生物试题 含解析

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内江六中第二次理科综合测试
考试时间：150 分钟 总分：300 分
第Ⅰ卷（选择题共 126 分）
一、选择题：本题共 13 个小题，每小题 6分。共 78 分，在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1. 维生素 D3可从牛奶、鱼肝油等食物中获取，也可在阳光下由皮肤中的 7-脱氢胆固醇转化而来，活化维生
素D3可促进小肠和肾小管等部位对钙的吸收。研究发现，肾脏合成和释放的羟化酶可以促进维生素 D3的
活化。下列叙述错误的是（　　）
A. 肾功能下降可导致机体出现骨质疏松
B. 适度的户外活动，有利于少年儿童的骨骼发育
C. 小肠吸收钙减少可导致细胞外液渗透压明显下降
D. 肾功能障碍时，补充维生素 D3不能有效缓解血钙浓度下降
【答案】C
【解析】
【分析】由题目信息可知，维生素 D3既可以从食物中获取，又可以在阳光化由其他物质转化而来，而肾脏
合成和释放的羟化酶可以促进其活化，从而促进小肠和肾小管等部位对钙的吸收。
【详解】A、肾功能下降会导致维生素 D3 的活性下降，进而减少小肠和肾小管等部位对钙的吸收，导致机
体出现骨质疏松，A正确；
B、因为阳光下皮肤中可以进行维生素 D3的转化，而它又能促进钙的吸收，因此适度的户外活动，有利于
少年儿童的骨骼发育，B正确；
C、细胞外液渗透压主要由钠离子和氯离子提供，小肠吸收钙减少并不会导致细胞外液渗透压明显下降，C
错误；
D、肾功能障碍时，维生素 D3的活化受阻，只有活化的维生素 D3才能促进钙的吸收，因此补充维生素 D3
不能有效缓解血钙浓度下降，D正确。
故选 C。
2. 下列生物实验探究中运用的原理，前后不一致的是（ ）
A. 建立物理模型研究 DNA 结构－ 研究减数分裂染色体变化
B. 鲁宾和卡门用对比实验证明光合作用中氧气的来源是水 －研究酵母菌呼吸方式
C. 运用减法原理研究遗传物质 －研究抗生素对细菌选择作用
D. 孟德尔用假说演绎法验证分离定律 －摩尔根研究伴性遗传
【答案】C
【解析】
【分析】1、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，
这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式
来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。
2、同位素标记法：同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验。
【详解】A、模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，研究 DNA 结
构时构建了 DNA 双螺旋的物理模型，研究减数分裂时可通过橡皮泥等工具进行物理模型的构建，A正确；
B、鲁宾和卡门用对比实验证明光合作用中氧气的来源是水，探究酵母菌呼吸方式时用的也是对比实验法，
分别设置有氧和无氧组进行探究，B正确；
C、在探究 DNA 是遗传物质
的
实验中，肺炎链球菌的体外实验中用对应的酶设法去除相应物质，观察
其作用，用到了减法原则，研究抗生素对细菌的选择作用时，利用了加法原理，C错误；
D、孟德尔验证分离定律和摩尔根研究伴性遗传都用到了假说演绎法，D正确。
故选 C
。
3. 在肌神经细胞发育过程中，肌肉细胞需要释放一种蛋白质，其进入肌神经细胞后，促进其发育以及与肌
肉细胞的联系；如果不能得到这种蛋白质，肌神经细胞会凋亡。下列说法错误的是（ ）
A. 这种蛋白质是一种神经递质
B. 肌神经细胞可以与肌肉细胞形成突触
C. 凋亡是细胞自主控制的一种程序性死亡
D. 蛋白合成抑制剂可以促进肌神经细胞凋亡
【答案】A
【解析】
【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体
是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目
的相对稳定，是机体的一种自我保护机制。
【详解】A、分析题意可知，该蛋白质进入肌神经细胞后，会促进其发育以及与肌肉细胞的联系，而神经
递质需要与突触后膜的受体结合后起作用，不进入细胞，故这种蛋白质不是神经递质，A错误；
B、肌神经细胞可以与肌肉细胞形成突触，两者之间通过神经递质传递信息，B正确；
C、凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种程序性死亡，C正确；
D、结合题意，如果不能得到这种蛋白质，肌神经细胞会凋亡，故蛋白合成抑制剂可以促进肌神经细胞凋
亡，D正确
。
故选 A。
4. 新冠病毒（COVID-19）为单股正链（＋RNA）病毒，是引起新冠疫情的病原体。下面为该病毒在宿主
细胞内增殖的示意图。有关分析正确的是（ ）
A. ①②③④⑤⑥ 过程中都有碱基互补配对
B. 该病毒的＋RNA 与其对应－RNA 中碱基 G+A 的个数相同
C. 催化①②过程的RNA 复制酶的化学本质是 RNA
D. 该病毒 RNA 复制需经历形成双链 RNA 的过程
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题图：图示表示新型冠状病毒在宿主细胞内增殖的过程。①、②、③、④过程都表示 RNA 的自我复
制过程，需要RNA 复制酶的参与。⑤为蛋白质的翻译过程，⑥为重组子代病毒的过程。
【详解】A、①②③④⑤过程中都有碱基互补配对，⑥过程不存在碱基互补配对，A错误；
B、该病毒的＋RNA 与其对应－RNA 碱基互补配对，该病毒的＋RNA 与其对应－RNA 中碱基 G+A 的个数
不同，B错误；
C、催化①②过程的RNA 复制酶的化学本质是蛋白质，C错误；
D、该病毒复制时，以＋RNA 为模板合成－RNA 的过程时，需经历形成双链 RNA 的过程，D正确。
故选 D。
5. 下列有关现象及方法的说明正确的是（ ）
A. “凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，以小便浸之……以泥封树枝，则生根”——生长素促进扦插的枝条
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