《高考语文考前抓大分技法之文言文阅读》专题08 文言主观表达（解析版）

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专题 08 文言主观表达
考点解读
高考文言文阅读主观表达题并不是新近出现的题型,在江苏地区高考中更为常见,此外,北京、上海等
地的高考试卷中也出现过这种主观简单题山东、海南等地 2020 年新高考中,文言文阅读试题也出现了一道
主观问答题,算是在题型上对这些地区试卷的一种借鉴。2021 年高考这个题型果然颇受重视。考生在理解
文本内容的基础上作答,并掌握一定的答题方法,一般都可以得出符合题意的答案。
备注：语篇阅读中标注★的题目考查的是“文言主观表达”这一考点。
典例示例
阅读下面的文言文，完成下面小题。
裴盖勋字元固，敦煌广至人也。初举孝廉，为汉阳长史。时武威太守倚恃权势，恣行贪横，从事苏正
和案致其罪。凉州刺史梁鹄畏惧贵戚，欲杀正和以免其负，乃访之于勋。勋素与正和有仇，或劝勋可因此
报隙。勋曰：“不可。谋事杀良，非忠也；乘人之危，非仁也。”乃谏鹄曰：“夫绁食鹰鸢欲其鸷，鸷而
烹之，将何用哉？”鹄从其言。正和喜于得免，而诣勋求谢。勋不见，曰：“吾为梁使君谋，不为苏正和
也。”怨之如初。
中平元年，北地羌胡与边章等寇乱陇右，刺史左昌因军兴断盗数千万。勋固谏，昌怒，乃使勋别屯阿
阳以拒贼锋，欲因军事罪之，而勋数有战功。边章等遂攻金城，杀郡守陈懿，勋劝昌救之，不从。边章等
进围昌于冀，昌惧而召勋，及昌檄文到，勋即率兵救昌。到，乃诮让章等，责以背叛之罪。皆曰：“左使
君若早从君言，以兵临我，庶可自改。今罪已重，不得降也。”乃解围而去。
时，叛羌围护羌校尉夏育于畜官，勋与州郡合兵救育，至狐盘，为羌所破。勋收余众百余人，为鱼丽
之陈。羌精骑夹攻之急，士卒多死。勋被三创，坚不动，乃指木表曰：“必尸我于此。”羌滇吾素为勋所
厚，乃以兵扞众曰：“盖长史贤人，汝曹杀之者为负天。”勋仰骂曰：“死反虏，汝何知，促来杀我！”
众相视而惊。滇吾下马与勋，勋不肯上，遂为贼所执。羌戎服其义勇，不敢加害，送还汉阳。后刺史杨雍
即表勋领汉阳太守。时人饥相渔食勋调谷禀之先出家粮率众存活者千余人。
遂拜京兆尹。时，长安令杨党，父为中常侍，恃势贪放，勋案得其臧千余万。贵戚咸为之请，勋不听，
具以表闻，并连党父，有诏穷案，威震京师。时小黄门京兆高望为尚药监，幸于皇太子，太子因蹇硕属望
子进为孝廉，勋不肯用。或曰：“皇太子副主，望其所爱，硕帝之宠臣，而子违之，所谓三怨成府者
也。”勋曰：“选贤所以报国也，非贤不举，死亦何悔！”
（节选自《后汉书·盖勋列传》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．时人饥／相渔食／勋调谷禀之／先出家粮／率众存活者千余人。
B．时人饥／相渔食勋／调谷禀之／先出家粮／率众存活者千余人。
C．时人饥／相渔食／勋调谷禀之／先出家粮率众／存活者千余人。
D．时人饥／相渔食勋／调谷禀之／先出家粮率众／存活者千余人。
【答案】C
【解析】本题考查学生文言文断句能力。“渔食”：侵夺财物，和“人”构成主谓结构，表达完整语意，
“勋”盖勋，名词作下一句的主语，故从“勋”前断开，排除 B、D；“率众”：带领大家这样做，表明
“先出家粮”的目的，故从“众”后段；“存活者”作主语，“千余人”有千余人，作谓语，“存活者千
余人”完整表达语意，故从“存”前断开，排除 A。翻译：当时人们饥饿，相互侵夺财物，盖勋调运粮食
供给饥民，他先拿出自家粮食来带领大家这样做，救活了一千多人。故选 C。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．孝廉，指“孝顺亲长、廉能正直”，汉武帝时设立的察举制科目之一。
B．檄文，指古代用于晓谕、声讨等的文书，此处特指声讨敌人或叛逆的文书。
C．表，封建时代臣子向君主言事的一种奏章，多用于比较重大的事件。
D．京师，是古代京城的通称，现代则称为首都；旧时“京”单用，亦可指国都。
2
【答案】B
【解析】本题考查学生对文化常识的识记能力。B 项，“此处特指声讨敌人或叛逆的文书”理解错误。此
处指左昌召盖勋出兵救援的文书。故选 B。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．盖勋公私分明，深明大义。盖勋不因私仇对苏正和落井下石，反而设身处地为他着想；虽因公务遭到
左昌打击报复，但左昌有难，盖勋立刻率兵救援。
B．盖勋忠义勇猛，誓死不屈。在平定羌族叛乱时，盖勋身受多处刀伤，仍然坚守阵地，虽被抓获，但叛
军被其义勇打动，将他送回汉阳。
C．盖勋忠于职守，秉公执法。长安令杨党倚仗权势、胡作非为、贪赃枉法，盖勋拒绝贵戚说情，将案情
上报朝廷，奉诏彻查，威震首都。
D．盖勋唯贤是举，刚直不阿。盖勋不怕得罪太子、蹇硕、高望三个有权势的人，坚持为国选材，非贤不
举的原则，坚决拒绝了他们的非分要求。
【答案】A
【解析】本题考查学生对原文内容的概括和分析能力。A 项，“反而设身处地为他着想”理解错误。由原
文“吾为梁使君谋，不为苏正和也”可见，盖勋为梁使君着想。故选 A。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）勋不见，曰：“吾为梁使君谋，不为苏正和也。”怨之如初。
（2）左使君若早从君言，以兵临我，庶可自改。今罪已重，不得降也。
【答案】（1）盖勋避而不见，说：“我是为梁使君考虑，并不是为了苏正和。”他对苏正和的仇恨丝毫
未减，一如当初。（2）左使君如果早听从您的意见，派兵进攻我们，我们有可能改过自新。现在罪行已
经深重，不能够投降了。
【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。（1）“为”：介词，替，给；“谋”：动词，考虑；
“吾为梁使君谋，不为苏正和也”：判断句，“也”为判断词，翻译的时候要翻译出判断词“是”；“怨
之如初”状语后置，“如初”：作状语，像当初一样，翻译时放到“怨之”之前。（2）“若”：假如，
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