专题10 综合训练十+作文写作指导-2020年语文七年级升八年级暑假无忧衔接

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专题 10 综合训练十+作文写作指导（带答卷）

【01 八上新知早点拨】

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【重点注释】①烽火：古时边防报警的烟火。这里借指战事。②浑：简直。③胜：能够承受、禁得起。

【主旨】这首诗围绕“望”字展开，融情于景，集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。

1.主旨：这首诗表达了诗人的感情。

2.结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?

3.首联中“破”、“深”字炼得极好，试分析其表达作用。

4.赏析千古名句“烽火连三月，家书抵万金。”

【02 基础知识典题练】

1.下列词语书写正确的一项是（）

A．狼藉嶙峋锐不可挡摩肩接踵 B．锁屑洗涤殚精竭虑无动于忠

C．跋涉凋谢巧妙绝轮连绵不断 D．蔓延消逝自出心裁重峦叠嶂

2.所谓成功，就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的 , 专心未必就能夺得冠军，还要看天分和机缘，

然而在“专心”的行列里，站在最后一名，也还是置身于精英之列，比那些玩忽怠惰，因循无知的

人很多

A .结果虽然率先 B. 后果即使领先

C．结果即使领先 D. 后果虽然率先

3．下列句子没有语病的一项是( )

A．苏州园林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？

B．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。

C．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名不为许多人所知道。

D．由于井房的经历，使海伦凯勒求知的欲油然而生.

4.为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，

请你依据下列材料参与活动。

材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意

思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书

写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程

荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。

材料二：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能

写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义

等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，

我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。

阅读上面两则材料，提取两则材料的主要信息。

材料一：

材料二：

5.某中学开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动，对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调

查，以下是调查结果的数据统计：

请简要概括图表的主要信息（至少两点）。

（1）

（2）

【03 学会阅读古诗文】

卫南之战

泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战

而东，敌益生兵③至。王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士

卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势

必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。

（选自《宋史》）

【注释】①泽：宗泽，南宋将领。②云：报告。③生兵：新兵。

1．解释下列句子中加点词语的意思。

（1）今日进退等死（）（2）泽计敌众十余倍于我（）

2．用“/”线给文中画线句子断句。（限断三处）

士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败

3．请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。

【04 学会阅读说明文】

啄木鸟真的是益鸟

①啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”，是益鸟。但近日，一篇宣称啄木鸟的“啄木”行为破坏树木、

加速树木死亡的自媒体文章广泛传播，称啄木鸟绝非“益鸟”。事实真的是这样吗？

②其实，鸟本无好坏之分。无论是啄木鸟，还是其他鸟，都是人类的朋友。人类往往按照是否有利于

农林业生产经营、是否造成经济损失等，将鸟划分为“益鸟”或“害鸟”。然而，从生物多样性保护的角

度看，所有鸟类都是生态系统的组成部分。正是多样的生物促进了整个生态系统的动态稳定，为人类提供

了赖以生存的自然环境。

③啄木鸟确实偏好在“生病”的树上觅食，科学工作者野外观察发现，啄木鸟的啄洞虽然会为某些病

菌、害虫的滋生提供入口，但是，一般来说，不会导致树木死亡。即使啄洞会导致少量树木死亡，对于整

个森林生态系统而言也基本没有影响，因为森林本身就是一个动态系统，树木有生有死，整个森林生态系

统才会健康运转。

④从促进生物多样性的角度来说，啄木鸟发挥着重要的积极作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟，自己开凿

树洞并在洞内繁殖。同时，还为次级洞巢鸟(指没有啄洞本领，需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖的鸟类)提

供“住所”。例如猫头鹰和大山雀，它们很多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。如果某区域没有初

级洞巢鸟，那么次级洞巢鸟也很可能消失。不仅如此，啄木鸟的啄洞还能为花鼠、貂等哺乳动物提供繁殖

栖息场所。可以说，啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用，是名副其实的

“基石”物种。

⑤此外，啄木鸟“森林医生”的称号可名不虚传。山东省泰安林科所 ( 今山东省泰山林科院 ) 在

1000

多亩杨树林中连续

年开展实验，硏究发现啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。

其中，仅光肩星天牛就由原来

100

株树

个幼虫降低至

0.8

个幼虫。

⑥可见，啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊，真的是“益鸟”，值得大家携手保护。

1. 下面说法不能说明“啄木鸟真的是益鸟”的一项是（）

A. 啄木鸟的啄洞会为某些病菌、害虫的滋生提供入口，导致少量树木死亡。

B. 啄木鸟的啄洞不仅能被次级洞巢鸟所用，还能为一些哺乳动物提供繁殖栖息场所。

C. 啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。

D. 啄木鸟对森林生态系统

的

影响总体上利远远大于弊。

2. 下面对文中画线句子使的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）

A. 使用举例子、列数字

的

说明方法，说明杨树林的面积特别大。

B. 使用列数字、分类别的说明方法，说明进行实验和得出结论所用的时间很长。

C. 使用举例子、列数字的说明方法，说明啄木鸟“森林医生”的称号名不虚传。

D. 使用举例子的说明方法，说明森林中害虫特别多，对森林生态系统造成严重影响。

3. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）

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