中考语文课内文言文考点解析及分册练习(人教部编版八年级上下册

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中考语文课内文言文考点解析及分册练习

八年级上、下册

八年级上册

9．三峡

知识梳理

1．重点词语解释

（1）略无阙处

（2）自非亭午夜分

（3）不见曦月

（4）至于夏水襄陵

（5）沿溯阻绝

（6）虽乘奔御风

（7）不以疾也

（8）则素湍绿潭

（9）绝多生怪柏

（10）良多趣味

（11）属引凄异

（12）哀转久绝

2．通假字

略无阙处，同，

3．古今异义

或王命急宣古义：；今义：表示选择的关联词

4．一词多义

沿溯阻绝

（1）绝绝多生怪柏

哀转久绝

自非亭午夜分__________

（2）自

自三峡七百里中__________

常有高猿长啸__________

（3）长

巴东三峡巫峡长__________

5．词类活用

（1）乘奔御风作名词，

（2）素湍绿潭作名词，

（3）回清倒影作名词，

6．文言句式

请指出下面的特殊句式并翻译。

两岸连山，略无阙处。，即“（江流）两岸连山，略无阙处。”

译：

综合探究

1．重要的作家作品和文学常识

（人名），字善长，范阳涿县人，（朝代）地理学家。所撰《》，

名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著，是我国古代，并

具有较高的。

2．文章中心概括

本篇描绘了三峡的景致，先总写三峡地貌，再写三峡不同季节的壮丽景色，抒发了作者热爱大好山

河的思想感情。同时作者融情入景，最后以忧伤的渔歌作结，也表达了“山水虽佳，可世上犹有劳贫”

的思想感情。

10．短文二篇

知识梳理

1．重点词语解释

（1）五色交辉

（2）四时俱备

（3）晓雾将歇

（4）夕日欲颓

（5）沉鳞竞跃

（6）实是欲界之仙都

（7）未复有能与其奇者

（8）月色入户

（9）欣然起行

（10）念无与为乐者

（11）相与步于中庭

（12）庭下如积水空明

（13）盖竹柏影也

（14）但少闲人如吾两人者耳

2. 古今异义

（1）四时俱备古义：；今义：时间

（2）晓雾将歇古义：；今义：休息

（3）夕日欲颓古义：；今义：消沉，萎靡

（4）古来共谈古义：；今义：谈论

（5）月色入户古义：；今义：主要指人家和窗

（6）念无与为乐者古义：；今义：纪念，思念

（7）但少闲人如吾两人者耳

但，古义：；今义：连词，表转折，但是

闲人，古义：；今义：指与事无关的人，多含贬义

3. 一词多义

夕日欲颓__________

（1）欲

实是欲界之仙都__________

未复有能与其奇者__________

（2）与念无与为乐者__________

相与步于中庭__________

4. 词类活用

（1）五色交辉作动词，

（2）相与步于中庭作动词，

5. 文言句式

请指出下面的特殊句式并翻译。

（1）相与步于中庭。，即“相与于中庭步。”

译：

（2）盖竹柏影也。，“……也”表判断

译：

（3）但少闲人如吾两人者耳。

译：

综合探究

1．重要的作家作品和文学常识

（1）陶弘景，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵人，南朝齐梁时思想家。有《陶隐居集》。

（2）苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，宋代文学家。他与父亲苏洵、弟弟苏辙被称为“三苏”。

被后人列为“唐宋八大家”之一。苏轼在文学、艺术上具有多方面的才能。其散文平易自然、流畅婉转，

诗风雄浑自如，成就杰出；词之境界阔大豪迈，为豪放派开创者；又工书法，善绘画。有《苏东坡集》。

2．文章中心概括

（1）《答谢中书书》以描写山水为主，在描写山水的过程中没有停留在景物本身，而是抓住景物的灵

魂，即万物的无限生机，通过仰视、俯瞰，从动、静的变化，从视觉、听觉的不同感受来传递自己与自

然界相融合的愉悦之感，体现了作者酷爱自然、归隐山林的志趣。

（2）《记承天寺夜游》描写了作者与友人月夜漫步的情形，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了

作者复杂微妙的心境，同时表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。

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