第二单元 非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文(二)(原卷版)

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第二单元 非连+现代文+名著+诗词曲+文言文(二)
进阶一 非连续性文本阅读。
材料一
李克强总理主持召开经济座谈会期间表示:“现在很多人,到什么地方先问‘有没有 Wifi’,
就是因为我们的流量费太高了!”他对有关部门负责人说,可以研究如何把流量费降下来,“薄利
多销”,在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上,李克强总理是在代表千千万万的网民发声,是
在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”,不仅
关系到普通用户的体验与感受,更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制
高点。
材料二
如今,手机款式不断翻新,功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也
逐渐多了起来,一年前只有 10%,现在已达到 40%以上。手机进校园,不仅浪费了学生许多学习的
宝贵时间,影响听课效率;容易滋生事端,学风涣散,还严重败坏考风,各种事故防不胜防。目前
美国大部分学校不允许学生使用手机;意大利 2007 年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机,
芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务,否则将被处以 10 万欧元的
款;2009年 1 本文部省要求禁止学生携带手机上学,并要求高中学生“禁止学生在
校内使用手机”等规定8 月度教央委员要求中学将手机禁用范围教室至整
校园;2009年 10 月 9 参院通过法案,在幼儿、小中学,禁止学生使用手机。在
中国,中学生能否手机进校园,目前还没有明确规定
材料
中国中学生网络使用情况统计图
目 上网时间
调查项每天上网的学生 平均每天上网 2 10 以前“网”
所占比例 82.9% 70.4% 61%
1.根据对材料内容的理,下正确的一
A.材料一的主内容是:总理敦促网络提速降费。
B.国内外都认为,手机进校园对学生的学习活都来不利的影响。
C.手机的使用如,说现代信息技术发展之快,国民经济越活跃
D.我国对中学生能否手机进校园,还没有明确规定
2.你从材料调查图表中得了什么结论?
1
3.联系实际谈谈对中学生使用手机的看法和建议
进阶二 现代文阅读
渡河长征中关系重大的一。如果当初红军渡河失败,就很可能歼灭
了。命运历史上是有先的。在遥远的大渡河两岸国的英豪和后来的许多战士都曾遭
败,也就是在这个峡谷之中,太平天国的部,翼王石达开领万大,在十九世纪遭
藩统领的清朝军队围,全军覆没。蒋介石总司现在向他的四川盟友地方军阀刘湘和
,向进行追击政府军将领发出电报他们重平天国的历史红军这里必然覆
② 泸定桥建桥已有数百年的历史同华西急深河上的桥梁样都是用铁索修成。一
六条长达一铁索横跨上,铁索两石块砌成桥头堡下面,用水泥封住
上面厚木板作桥面,当红军到达时,他们发现已有一木板撬走了,在他们面前到
流中心之间只有空铁索。在北岸桥头堡个敌军的机枪阵地面对他们,面是一师白军据守
地。谁会红军会在没有桥板铁索上过桥呢不是发吗?但红军就是这样做的。
时不可必须援军到达前把桥占领。再次征求志愿红军战士个个站
命危险是在报名的人中最后选三十个人。他们毛瑟枪和榴弹
沸腾流上了,紧紧抓住铁索地前进。红军敌军碉堡子弹都
进在桥头堡上。敌军也以机枪回报手向流上摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军
个战士中了到了下面的流中,接三个的人越爬
上的木板些敢死起了一点保护用,人的大部分子弹都进了开或者落
悬崖上。
四川军队来没有这样战士——不只是为了有饭碗青年为了
胜利面。他们是人,是疯子,还是信的四川军队这样嘀咕。他们自己受到了
影响:也许他们故意开打死他们;也许有祈祷对方冒险成功!有一个红军战
士爬上了桥板开一榴弹,向碉堡,一中的。拆毁剩下的桥板
是已经了。有几个红军爬了过来。人把煤油倒桥板上,开始烧了起来。时已有二
十个左右红军匍匐向前了过来,把手榴弹到了敌军枪阵地。
⑤ 突,他们在同志们开始兴采烈地高:“红军!大渡河三十英
!”白军已经仓惶!进红军全速前进,冒着人的焰冲过了下的桥板
碉堡,把丢弃的机来对上。
便有更多的红军蜂拥上了铁索上了新。不,在安顺场过了
的一师红军现了,对敌军阵地展开这样没有多白军就全部窜逃——有的
窜逃,有的是同红军一起追击,因为有一左右四川军队缴械投诚追击。一两个小
内,全采烈地一边放声高,一过了大渡河,进入了四川内。在他们
介石机无可何地怒吼红军向他们叫喊挑。在共军蜂拥渡河的时
炸毁铁索桥弹都河里起一
⑦ 安顺场和泸定桥雄由于英过人得到了金星奖章是中国红军勋章。我来在
宁夏,还会到他们几,对他们那样感到惊讶,因为他们的年纪都不到二
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