《新九年级语文暑假精品课程》第17讲 文言文阅读（解析版）

3.0 envi 2025-02-04 22 4 151.75KB 6 页 3知币
侵权投诉
第 17 讲 文言文阅读
【学习目标】
阅读理解九年级上册重点文言文。
【基础知识】
背诵文言文的七个技巧
第一：利用文中关键字词背诵鉴赏要点
一篇文章或者一段文字都有关键字词，一般情况下，关键的字词有两种：
段首字词
你可以回想一下自己是否有过这样的情况，在背诵自以为已经熟练记忆的文言文时，往往在某一段的
开头卡壳，怎么回忆也没头绪，但是只要一经别人提示一下卡壳这段的开头字词，就能轻松背下去。
这个时候，我们就可以着重掌握段首字词，帮助自己记忆。
支撑文章内容的关键动词
比如孟子的《生于忧患，死于安乐》，在背诵这篇文言文时可以着重记忆描写“担当重任”的人要遭
受的苦难的字：“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路，把关键字词串联
起来就很好背诵了。
第二：结合句子特点背诵
比如在背诵《得道多助，失道寡助》中的“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多
也”的时候，记住这个结构特点“××非不××”，背诵下面的“域民不以封疆为界……战必胜矣”，
然后理清这几句先排比、再骈句、后散句的句式特点来背诵。对于某些具有“重章叠唱”特点的课文，
在背诵时可以求同存异：在背诵第一节后，找出其余各节与第一节不同的字句并记熟它们就可以了。
第三：省略部分文字背诵
具体做法：熟读课文，做到能够通顺地读出来并理解文章的意思，然后把它抄写在本子上，不过不要
每一句都抄完，只需要保留每句话的开头和结尾的一两个字，自己背诵时再补齐省略的文字。
第四：课文画面联想背诵
几乎每篇课文都会有插图，插图一般都是和文章是相关的， 我们需要做的就是注意并记住这些插画
当我们背诵这篇课文的时候，插图就在头脑中自然而然地出现，从而产生联想记忆。
例如《醉翁亭记》一文的二、三两段中分别描绘了两幅画面，一幅朝暮四季图;一幅“滁人游——太
守宴——众宾欢——太守醉”图。如果能把这些山水风光、游人活动、个人情感等画面熟记于心，背
诵就信手拈来了。这种方法不仅有利于对诗文意思的理解，也有助于记忆。
第五：按照写作顺序背诵
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，我们在背诵这一类能够找到顺序规律的文
章就可以用这种方法。例如《核舟记》则可以按空间顺序背诵：整船→船中→船头→船尾→船背。
第六：按照课文翻译背诵
在文言文中，一些句子或段落绕口难读，更难记，这是很正常的，此时，就可以把文章翻译过来，先
把译文记住，再根据译文背诵课文。例如《愚公移山》中的：“虽我之死，有子存焉 ;子又生孙，孙
又生子，子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷尽也”，如果没有翻译死记硬背，就容易记、漏记、颠
倒。第七：根据课文线索背诵
文言文的写作线索一般有：写人线索、叙事线索、抒情线索等，摸清文章的线索来背诵也是及其有效
的。例如《桃花源记》以渔人的行踪为线索：逢桃林——入桃花源——桃花源人生活——出桃花源—
1
—找桃花源——寻找未果。《陋室铭》则可按题眼“陋”这一线索来记忆，文章先写居室环境和日常
生活的“陋”，再用作者的陋室与古代名室相比，写得层次分明。
【考点剖析】
文言文阅读
例1．阅读下面的文言文，回答问题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则
岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮
冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或
长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖
之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!
微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)前人之述备矣：　　
(2)连月不开：
(3)薄暮冥冥：
(4)沙鸥翔集：
【答案】（1）备:详尽（2）开:指天气放晴（3）薄:迫近，接近（4）集:停息　
【解析】本题考查学生对文言文实词的掌握，解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)览物之情，得无异乎?
(2)微斯人，吾谁与归?
【答案】（1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧?（2）如果没有这种人，我同谁一道呢?
【解析】本题考查学生对文言文重点句子的翻译，翻译时切忌断章取义，应当做到“词不离句，句不离
段”来翻译文言句。并要对文言固定句式和特殊句式、固定短语、修辞和语法，都准确把握。
2
《新九年级语文暑假精品课程》第17讲 文言文阅读（解析版）.doc

共6页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：6 页 大小：151.75KB 格式：DOC 时间：2025-02-04

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 6
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注