专题29 新闻写作-初中语文系统性作文教学指导教案

3.0 envi 2025-02-04 22 4 34.21KB 10 页 3知币

侵权投诉

专题 29 新闻写作

教学目标：

1. 了解消息及其他新闻体裁的特点；

2. 能够通过阅读，分析不同新闻体裁的内容及特色；

3. 能写规范的消息，突出语言的准确、生动性。

教学重难点：能分析不同新闻体裁的内容及特色，能写规范的消息。

一、新课导入：

同学们，本单元我们阅读了几篇新闻，相信大家对新闻的特点有了初步的了解。你是不是也想写一篇

规范且精彩的新闻呢？下面我们就来系统地学习新闻的有关知识吧！

二、技法精讲：

（一）消息

消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，应用广泛。消息的最大特点是

及时、真实、简明。消息的写作目的是迅速、及时地向读者介绍新近发生的事实。所以凡是新近发生的、

具有广泛影响或引起公众关注的事件，都是可写的内容。写消息要做到“用事实说话”。不能添枝加叶、

随意夸大，要尊重事实。写消息不同于平常写记叙文，不必写得太详细，交代清楚大体过程就行了，不能

像记流水账似的从头讲到尾。

消息一般由标题、导语、主体、背景、结语五部分组成。

1、标题：

要准确概括消息的主要内容，还要尽可能突出重点，简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长江》，

“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词，突出了消息中最具新闻价值的要素，很容易引起受众的关注。

2、正文：

消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。

导语一般是一篇消息的第一自然段或第一句话。要用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特

点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章。

主体是消息的主要部分，它承接导语，具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息，有时还要阐述导语所

揭示的主题或回答导语中提出的问题。如《人民解放军百万大军横渡长江》的主体部分，具体介绍了三路

大军勇往直前，敌军纷纷溃退的战况，还精要地分析了敌军惨败的原因，内容相当丰富。

消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，最重要的内容先介绍。其中导语部分，集中讲

述了最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在

新闻事实的后面。

正文除了要注意语言的准确、简练、易懂，在此基础上可适当讲究生动形象。

消息范例

人民解放军百万大军横渡长江

（一九四九年四月二十二日）

毛泽东

新华社长江前线 22 日22 时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首

先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一

日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过

三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，

正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚

为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定

和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。

战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于

南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路

同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十

三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击

溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已

切断镇江、无锡段铁路线。

【点评】导语简明，陈述了主要事件。时间、地点信息非常准确。画线的语句，用词准确，体现了我军强

大的战斗力，势不可当。

学生佳作品析

希望与挑战并存　拼搏和梦想相伴

——海兰中学隆重举行 2017 学年第二学期开学典礼

（采用正副标题的方式，正标题句式工整优美，阐明意义，副标题概括事件。）

海兰中学　李晓阳

本报讯　2018 年 3 月 3 日中午，海兰中学在学校操场隆重举行开学典礼。沈兴校长、金华书记、

蒋建副校长、李林副校长、王中副校长等学校领导和全体师生共同参与，一起拉开了“希望与挑战并存，

拼搏和梦想相伴”的新学期的序幕。（这是导语部分，时间、地点、人物、事件交待得清楚又简洁。）

典礼伊始，沈校长、金书记发表了新学期致辞。热情洋溢的表彰，语重心长的鞭策，全体师生一学

期的辛勤付出如在眼前，一项一项成绩殊荣在耳畔回响。校长书记指出荣誉的取得来之不易，号召全体师

生在新的学期做一个有理想有品位有追求的人，超越自我，逐梦前行。（“热情洋溢”“语重心长”等

词生动地概括了校长和书记发言的特点。）

老师就是那个梦想的领路人。典礼上李英老师、马秋艳老师分别作为优秀教师代表发言，两位老师结

合三个年级学生的个性发展特征以及自己的教学实践经验，给他们带来了温馨而又及时的成长寄语，七年

级蕴含着无限的可能，八年级要给自己找到正确的定位，九年级要把握好最后的冲刺。从踏进校门的那

一刻起，老师们的梦想和荣誉就和学生们联系在一起，一起分享快乐和幸福，一起面对失败和挫折，一起

创造成功和辉煌。（对两位老师的发言写得条理清晰，三个年级的特点，注意点概括非常到位。）

能够创造成功和辉煌的一定是这样一些人，他们默默用踏实和勤奋证明着自己。初三（ 1）班许纯菲

和初三（2）班王欣雨两位同学代表全体学生发言，荣幸和喜悦，拼搏与奋进，作为学子的自信与骄傲溢

于言表，将自己的经验和忠告和学弟学妹们分享，也把为中考奋斗最后一百天的坚定信念传递给了所有毕

业班的学生。（学生代表的发言概括得很精要，“荣幸喜悦、拼搏奋进”一定可以振奋很多在场在同

学。）

用一场颁奖仪式来给过去的奋斗画上圆满的句点，向优秀看齐，去发现他们身上的闪光点。在两个校

区的开学典礼上，还隆重表彰了 2017学年第一学期校级奖学金和“勤学之星”获得者以及校级和年级的文

明班级。一次次掌声的响起是在提醒每一个学生，要相信自己，锐意进取，你也可以榜上有名，至少成为

那个更好的自己。（“相信自己，才能成为更好的自己。”充满激情的概括，语言很有感染力。）

每个人都值得拥有这样的理想：成为最好的自己。“理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去

播种，培育；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘，渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一

片荒漠，需要你去开垦，改造。”希望就在那里，就看你能不能战胜一个又一个挑战，拼搏还要继续，因

为追逐理想的脚步永不停息。生命不停，奋斗不止。 2018 ，新学期，我们来了。（结语部分，采用排比的

句式，加上比喻的修辞，阐述了小作者对理想的追求，对新学期的美好向往。）

【点评】这篇事件通讯对“海兰中学 2017学年第二学期开学典礼”过程进行了详细的报道。先概述整个典

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

专题29 新闻写作-初中语文系统性作文教学指导教案.docx

共10页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

专题29 新闻写作-初中语文系统性作文教学指导教案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: