《新人教版(2019)高中物理解题训练》必修1基础派16《实验：探究加速度与力、质量的关系》（油印版）

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新人教版(2019)高中物理必修 1·解题基础派

1.[2020·北京东城区期末]为了验证“当质量一定时，物体的加速度与它所受的合力成正

比”的结论是否正确，一组同

学用图甲所示的装置进行实验，

并将得到的实验数据描在图乙

所示的坐标图中。

（1）关于该实验，下列叙述

正确的是（）

A. 保持小车的质量不变，改变沙和桶的总质量

B. 保持沙和桶的总质量不变，改变小车的质量

C. 保持小车和沙桶的质量均不变

D. 同时改变小车和沙桶的质量

（2）在图乙中作出 a-F图线。（）

（3）由 a-F图线可以发现，该组同学实验操作中遗漏了_____这个步骤。

（4）根据 a-F图线可以求出小车的质量是______保留两位有效数字）。

2.[2020·安徽黄山期末]为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的装置进行实验。其

中，A

、

B为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑块通过 A

、

B光电门时，光束被

遮挡的时间 △t1、△t2都可以被测量并记录，滑块连同上面固定的一条形挡光片的总质

量为 M，挡光片宽度为 d，光电门间距离为 L，

砂和砂桶的总质量为 m。回答下列问题：

（1）下列不必要的一项实验要求是（）

A.应将长木板一端垫高，平衡摩擦力

B.应使滑块质量远远小于砂和砂桶的总质量

C.应使 A位置与光电门间的距离适当大些

D.应使细线与长木板平行

实验：探究加速度与力、质量的关系第16 课时

订正语

（2）滑块通过两个光电门 A

、

B的速度分别为_________、__________。

（3）在此实验中，需要测得每一次牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式

为__________（用△t1、△t2、d、L表示）。

3.[2020·安徽合肥六校期末]用如图所示的实验装置做“验证牛顿第二定律”的实验。

（1）下面列出了一些实验器材：

电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木

板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶、天

平（附砝码）。除以上器材外，还需要

的实验器材有_________（选填选项前

的字母）。

A．秒表 B．刻度尺

C．低压直流电源 D．低压交流电源

（2）实验时把长木板右端垫高，在不挂砂桶且计时器打点的情况下，轻推一下小车，

使小车拖着纸带做匀速运动，这样做的目的是____________________。

（3）长木板右端高度调好后，接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列

点，图 a是打点计时器打出的一条清晰的纸带。图中标出了 A、B、C三个计数点，相邻

计数点之间的时间间隔为 T。A、B间的距离 x1，A、C间的距离 x2。则实验中该小车加

速度的大小 a =_________（结果用上述字母表

示）。

（4）某同学通过数据处理作出了如图 b所示的加

速度 a随合力 F变化的图像，从图中可以看出图线

是一条经过原点的直线。由此图像可得 a – F 图像

的表达式为________，小车和砝码的质量约为____

_____kg（结果保留两位有效数字）。

提优生

订正语

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