衔接15 从二力平衡到共点力的平衡(解析版)

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衔接 15:从二力平衡到共点力平衡
目录
重温·初中
二力平衡……………………………………………………………………01
知新·高中
一、共点力…………………………………………………………………02
二、共点力的平衡问题……………………………………………………02
三、动态平衡问题常用分析方法…………………………………………03
合成法……………………………………………………………………03
分解法……………………………………………………………………06
正交分解法………………………………………………………………07
相似三角形法……………………………………………………………08
精选练习
A组基础练…………………………………………………………………09
B组提高练…………………………………………………………………15
C组新题速递………………………………………………………………19
【重温·初中】
二力平衡:
1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件:二力作用在同一物体上大小相等方向相反两个力在一条直线上
概括:二力平衡条件用四字概括一、等、反、一
3、平衡力与相互作用力比较:
相同点:①大小相等②方向相反③作用在一条直线上。
不同点:平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
4、力和运动状态的关系:
1
物体受力条件 物体运动状态 说明
力不是产生(维持)
运动的原因
受非平衡力
合力不为 0
力是改变物体运动状
态的原因
不受力
受平衡力 合力为
0
静止
匀速运动
运 动
状态
运动快慢改变
运动方向改变
运动状
态改变
5、应用:应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。
画图时注意:①先画重力然后看物体与那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力 ②画图时还要考
虑物体运动状态。
【知新·高中】
一、共点力
1.共点力:如果一个物体受到两个或更多力的作用,这些力共同作用在物体的同一点上或者虽不作用
在同一点上,但它们的延长线交于一点,这样的一组力叫做共点力。
2.力的合成的平行四边形定则只适用于共点力。
二、共点力的平衡问题
1.研究对象的选取方法
2.处理平衡问题的常用方法
方法 内容
合成法 物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一
定与第三个力大小相等,方向相反
分解法 物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的效果
分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件
正交分解法 物体受到三个或三个以上力的作用时,将物体所受的力分
解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件
力的三角形法
对受三力作用而平衡的物体,将力的矢量图平移使三力组
成一个首尾依次相接的矢量三角形,根据正弦定理、余弦
定理或相似三角形等数学知识求解未知力
2
典例分析:如图,一条不可伸长的轻质细绳一端跨过光滑钉子 b悬挂一质量为 m1的重物,另一端与一
轻质绳相连于 c点,ac=,c点悬挂质量为 m2的重物,平衡时 ac 正好水平,此时质量为 m1的重物的上表面
正好与 ac 在同一水平线上且到 b点的距离为 l,到 a点的距离为 l,则两重物的质量之比为(  )
A.  B2 
C.  D
【答案】C
【解析】取 c点为研究对象,设此时 bc 绳与水平方向夹角为 θ.
方法一 合成法
c点处于平衡状态,所以任意两个力的合力均与第三个力大小相等,方向相反,根据平行四边形定
则将力 Fm1g合成,如图甲,则 sin θ=,而 sin θ==,所以=,C对.
方法二 效果分解法
c点处于平衡状态,所以可在 Fm1g方向上分解 m2g,如图乙,则同样有 sin θ=,所以=,C对.
方法三 正交分解法
将倾斜绳拉力 m1g沿竖直方向和水平方向分解,如图丙,则 m1gsin θm2g,同样可得=,C对.
三、动态平衡问题常用分析方法
动态平衡
动态平衡是指物体所受的力一部分是变力,是动态力,力的大小和方向均要发生变化,但变化过
中的每一个定态均可为平衡状态,所以叫动态平衡,这是力平衡问题中的一类难题.解问题的一
般思路是:化为中求
合成法:
物体在三个共面的共点力作用处于平衡状态时,任意两个力的合力和第三个力大小相等,方向相
反而且在一条直线上是合成法解平衡问题的理根据,体的作题步骤是:
1、在物体所受的三个力中任取两个力,在第三个力的反方向上行合成。
2出合力和分力的关系示意图,再由几何定合力和两个分力之的关系,(要用合力分
表示两个分力)。
3、用两个分用分力表示的合力和第三个力相等,
3
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