考前预测05(解析版)-2021年高考英语短文改错考前预测100篇

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2021 年高考英语短文改错考前预测 100 篇05
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假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误，
每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（Λ），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改 10 处，多者（从第 11 处起）不计分。
Tom has been in my school as exchange student for near one month. He asked me to help him prepare her trip
to the Great Wall on last Friday. Together with him, I searched the Internet for the train schedule, the weather in
Beijing and some hotel informations. I also showed him how to use an app for useful messages, where would make
his trip easy. In the afternoon, we went to a nearby shop to buy some masks or food. On Saturday morning, I go to
the station to see him off. Waved goodbye to him at the station, I felt happily for him and wished him to have a safe
journey and enjoy the beautiful scenery and Chinese culture.
【答案】1.as 后加 an 2.near→nearly 3.her→his
4. 删去 on 5.informations→information
6.where→which 7.or→and 8.go→went
9.Waved→Waving 10.happily→happy
【解析】
1.考查冠词。句意：汤姆作为一名交换生来我们学校已经快一个月了。 student 是可数名词单数形式，此处
泛指“一个学生”，前面需加上不定冠词。exchange 的发音以元音音素开始，所以前面用冠词 an。故 as 后
加an。
2.考查副词。句意：汤姆作为一名交换生来我们学校已经快一个月了。 副词 nearly 修饰时间段，意思是
“几乎，将近”。故将 near 改为 nearly。
3.考查代词。句意：他让我帮他准备上周五去长城的旅行。Tom 是男生，所以用 his。故将 her 改为 his。
4.考查介词。句意：他让我帮他准备上周五去长城的旅行。“last +年，月及星期”结构前面不用介词。故
将on 删去。
5.考查名词。句意：我和他一起在网上搜索火车时刻表，北京的天气和一些酒店信息。 information 是不可
数名词，不能加 s。故将 informations 改为 information。
1
6.考查非限制性定语从句。句意：我还向他展示了如何使用一个应用程序来发送有用的信息，这将使他的
旅行变得容易。该句为非限制性定语从句，关系词指代 app 在从句中作主语，应用关系代词 which。故将
where 改为 which。
7.考查连词。句意：下午，我们去附近的商店买了一些口罩和食物。根据语境可知，口罩和食物应该是都
买了，是并列关系，不是选择关系，应用 and 连接。故将 or 改为 and。
8.考查时态。句意：星期六早上，我去车站给他送行。结合语境和 On Saturday morning 可知，指的是过去
的时间，所以用一般过去时态。故将 go 改为 went。
9.考查语态。句意：在车站向他挥手告别时，我为他感到高兴，希望他一路平安，欣赏美丽的风景和中国
文化。此处应用非谓语动词作状语，逻辑主语 I和wave 之间是主动关系，应用现在分词。故将 Waved 改为
Waving。
10.考查形容词。句意：在车站向他挥手告别时，我为他感到高兴，希望他一路平安，欣赏美丽的风景和中
国文化。分析可知，此处应用形容词 happy 作feel 的表语。故将 happily 改为 happy。
2
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处 语言错误,
每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号( ),∧并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\ )划掉。
修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改 10 处，多者(从第 11 处起)不计分。
My sister is the person I admire most, taught at a famous university currently. She started to help my mother
with housework at a early age. When she was young, many girls go out to play with their friends. However, she
often went to the library which she read a lot of books. My sister was determined to study even harder to enter into
her dream college. Thanks to her hard work, she admitted to Peking University. Unbelievably, she managed to
support her through the college by doing variously part-time jobs. Having gained a doctor degree, she was offered a
position at a famous university. What she had done finally paid for. My sister set a good example for me.
【答案】1.taught→teaching；
2.a→an；
3.go→went；
4.which→where；
2
5.把into 去掉；
6.在admitted 前加 was；
7.her→herself；
8.variously→various；
9.doctor→doctor's；
10.for→off
【解析】
1.考查现在分词。句意：我姐姐是我最敬佩的人，她目前在一所著名的大学教书。动词 teach 和谓语动词 is
之间没有连词，所以应用非谓语形式。动词 teach 和主语 sister 构成逻辑上的主谓关系，所以应用现在分词
表主动。故将 taught 改为 teaching。
2.考查不定冠词。句意：她很小的时候就开始帮妈妈做家务。early 的发音以元音音素开头，所以应用 an。
故a 改为 an。
3.考查一般过去时。句意：当她年轻的时候，许多女孩出去和她们的朋友玩。根据“ When she was young”
可知，此处应用一般过去时。故将 go 改为 went。
4.考查定语从句。句意：然而，她经常去图书馆，在那里她读了很多书。关系词指代先行词 library 并在定
语从句中作地点状语。故将 which 改为 where。
5.考查及物动词。句意：我姐姐决心更加努力地学习，进入她梦想的大学。动词 enter 意为“进入”，为及
物动词，其后直接接宾语，不需要用介词 into。故将 into 去掉。
6.考查一般过去时和固定搭配。句意：由于她的努力学习，她考上了北京大学。 be admitted to 意为“被…
…录取”，为固定搭配。此处讲述过去的事，应用一般过去时。故在 admitted 前加 was。
7.考查反身代词。句意：令人难以置信的是，她靠做各种兼职工作读完了大学。宾语和主语一致，所以应
用反身代词作宾语。故将 her 改为 herself。
8.考查形容词。句意：令人难以置信的是，她靠做各种兼职工作读完了大学。修饰名词 jobs 应用形容词。
故将 variously 改为 various。
9.考查名词所有格。句意：获得博士学位后，她被一所著名大学聘用。表示博士学位应用 a doctor's
degree。故将 doctor 改为 doctor's。
10.考查固定搭配。句意：她所做的终于有了回报。pay off 意为“获得回报”，为固定搭配。故将 for 改为
off。
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假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误，
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