（05）思维短路，写不下去，怎么办-高考语文三轮复习之考场作文应急措施与演练

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（05）思维短路，写不下去，怎么办
不少同学考场作文往往写到三四百字，就感到想写的东西都写完了，没有什么可说。造成这种情况
的根本原因，是下笔之前缺少很好的构思。一些同学面对作文题，略作审题便开始写作，而不精心构思，
想到什么写什么，想好一段写一段，这样的思维自然就容易短路，作文就难以成篇。要从根本上解决这一
问题，必须从构思开始。一张白纸好写最新最美的图画，一篇作文已经写了三四百字，当然不能全部推翻，
另起炉灶，而只能在原有的基础上打通思维通道，完成半拉子工程。
下面，我们介绍几种思路推进的方法，同学们可以思考自己的文章在哪里“卡壳”了，然后结合以
下思维模式，选择确当的内容，接通短路。
一、从概念解释到意义阐述
这种推进方法，具体表现为：提出中心论点之后，先解释中心论点中的关键词语，揭示中心论点的内
涵，然后再阐述中心论点的意义，从为什么的角度论证中心论点。
【例一】
①狄更斯曾说:“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”任何时代，无论是乱世还是盛世，
都有其佼佼者。对于佼佼者来说，只有生逢其时之谈，绝无生不逢时之叹。
②何谓生逢其时？生逢其时是一种个人感觉，不同的人对生逢其时有不同的理解。对于庸常者来说，
能够在那个时代获得特别的好处，收获超常的利益，便感到生逢其时，那些发国难财的人便是如此。而对
于佼佼者来说，躬身入局，顺应时势，能够为推动时代进步而有所作为，便感到生逢其时，甘洒热血写春
秋的志士能人便是如此。
③躬身入局，顺应时势，方可有为。中国共产党顺应历史潮流而诞生，从马克思主义传播到中国共
产党的组建，从国共合作到中华人民共和国的成立，从社会主义建设到新时代的发展，中国共产党人一次
次“入局”，一次次“破局”，使中国特色社会主义革命和建设的道路成为可能。躬身人局，顺应时势，
方可有为，这是党的历史带给我们的启示。
——2021 年高考北京卷优秀作文《论生逢其时》
思路显示：①引狄更斯的名言，提出“生逢其时”的话题→②解释“生逢其时”，指出“生逢其时”
就是躬身入局，顺应时势，并以此作为中心论点→③以“躬身入局，顺应时势，方可有为”为分论点，阐
述躬身入局、顺应时势的意义，直接论证中心论点。
二、从现象描述到本质揭示
这种推进方法，具体表现为：先简洁地描述某种现象，作为评议对象，然后揭示这种现象的本质，
展开深入的阐述。
【例二】
①时代发展，科技进步，世界更忙碌。我们比往常跑得更快、看得更远、走得更急，效率和力量的
增长也搅扰了生命的静气，拓宽了欲念的边界。在“人人皆可网红”“出名要趁早”的信息疯狂时代，我
们能得到的在成倍增加，想得到的更是呈几何式暴涨:另一方面，我们也越来越怕失去，怕得不到。
②其实，得失，终究只是过程，生命之价值绝不由此而立。尽管“不以物喜，不以己悲”的境界并
非人人能至，但“塞翁失马”的教训、“失之东隅，收之桑榆”的经验也总该让我们放开眼光，穿越得失
交叠的迷雾，明白人生全程不可以一时一处论之。人生的不确定性让得失成败互相转化，令人眼花缭乱，
若吾辈青年全凭此看待人生，势必陷入虚空无聊而不自知。
③人生路上，路过得失，静气须自在。不把得失看成起点，也不把得失看成终点，我们才能拥有静气。
那么面对人生之风雨，自然便会有“何妨吟啸且徐行”的东坡气度;踏上坎坷昏晦之路途，才有洞见希望之
光的深邃;穿越令人战栗的人生低谷,才能时时寻遇“心凝形释，与万化冥合"的境界。子在川上日:逝者如
斯夫。人生被时间磨洗得越久，我们便越该懂得:舍得便是得。
……
——2021 年高考浙江卷优秀作文《为跳过得失且自在》
思路显示：①概括描述人们患得患失的社会现象→②揭示得失的实质，即得失终究只是过程，生命
之价值绝不由此而立→③正确对待得失的积极意义。
三、从正面论证到反面论证
这种推进方法，具体表现为：先从正面阐述或证明中心论点，然后联系反面现象或事例进行阐述。
【例三】
①即使知道飞翔时会受风的阻力，鹰仍会冲向那片广袤的蓝天；纵使明白前行的道路上有乱石阻挡，
溪流仍义无反顾地奔向海洋。人亦如此，不入虎穴，焉得虎子，唯有知其不可而为之，永不言败，才能闯
出自己的天空。
②明知山有虎，偏向虎山行。唯有开拓自己的视野，拥有创新思维，不断进取，才能拥有意料之外的
收获。正如上世纪美国掀起的淘金热，当大多数淘金者空手而归时，却有一个男孩另辟蹊径靠卖水致富。
不必跟从别人的步子，那样才能走出一条属于自己的道路。别人骑马我骑牛，独辟蹊径自己走，坚定地向
自己的目标进发，即使困难重重又何妨？
③可为而不为，于人为可讥，而在己为有悔。万方多难，时代亟待有识之土振臂高呼，如若视国难而
不见，埋首故纸堆，躲一方清净，可为而不为，空负一腔才华，于人于己不皆有遗憾？至于袁世凯、汪精
卫之流，明知不可为而为之，倒行逆施、助纣为虐，更是遗臭万年了。
……
——2021 年高考全国甲卷优秀作文《可为与有为》
思路显示：①通过类比提出观点，即“唯有知其不可而为之，永不言败，才能闯出自己的天空”→②
联系卖水致富的事例，正面阐述“知其不可而为之”的意义→③联系“埋首故纸堆，躲一方清净”的社会
现象和袁世凯、汪精卫等历史人物，批判“可为而不为”和“明知不可为而为之”行为，进行反面阐述。
四、从正面阐述到释疑补漏
这种推进方法，具体表现为：先作正面阐述，在充分论证的基础上，推测读者的疑问或诘难，然后对
其解释或批驳。
【例四】
……
①时间积聚了人生阅历,让故事拓展人的胸怀。阅历如同一堆散落的珍珠，需要用时间这根悠长的细
线串起，方显光彩夺目。时间淘洗了世间艺术，让真正的经典深入人心。卡夫卡的著作写在他的日记中，
在他生前，日记并未公开，因为那是他自己对世界的认知，是他对真理与美最原始的追求。在他死后，友
人并未遵其遗嘱销毁日记，而是将其公之于众。在当时并未有人注意，可百年过去了，时间为他的作品赋
予了沉郁而悲壮的底色，由此方被世人奉为经典。艺术就是这样，时间让它们严肃起来，赋予它们历史或
社会价值。
②也许有人会说，并非所有的价值都用要时间沉淀。这诚然是不错的。时代在变换，每一代的人，
事、物、价值观都在变化。各人眼中有价值的事物也不尽相同。如那洛阳牡丹，花开时节便名动京城，其
生命之价值便体现在绽放的时节。因此，我们应当辩证看待时间的沉淀:若是酿酒，自然是时间越长，酒香
越醇;若要赏花，便无须顾虑其他，享受那短暂的盛放之美，足矣。
③总而言之，时间如水，湍急而过，虽然它可能会带走落花，但最终留下的，都是圆润的石子。愿
你我都能成为一颗石子，身在水中，不觉水流。
——2021 年高考上海卷优秀作文《时间酿酒 余味成花》
思路显示：①正面阐述“价值要用要时间沉淀”的道理→②针对“并非所有的价值都用要时间沉
淀”的责难进行具体分析，指出应当辩证看待时间的沉淀→③回扣正面阐述，突出中心论点。
五、从分论点到分论点
这种推进方法与前面的方法有所不同，前面的几种方法都是层层深入的纵向推进，而“从分论点到分论
点”的推进方法则是平面铺展的横向推进。这种方法就是从“是什么”、或“为什么”、或“怎么做”的
角度，将中心论点分解成几个并列关系的分论点，从而揭示中心论点的内涵，或者阐述中心论点成立的理
由、价值和意义，或者阐述达成中心论点的办法和措施。
【例五】
①蒙田指出：“一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。”对于当代青年来说 ，
理想是青春最美丽的风采，我们必须打牢自己的理想之基，滋润理想成长的土壤，让理想在行动中闪亮出
当代青年的亮光。
②修身是当代青年实现理想的基础保障。我们活在当下，要注重加强个人的修养品德，不断砥砺品
德，雕刻心灵的妆容，铸就一个高尚的人，让理想之花绽放。当代青年要注重提升个人品格，多在个人基
本修养上下功夫，时刻用真善美来打造自己。毛泽东青年时期加强学习，埋下了革命理想信念的种子；袁
隆平注重培植自己的远大精神品质，铸就了禾下乘凉的梦想。我们要把锤炼品德修为始终作为提高理想的
境界的法宝。
③矫思是当代青年实现理想的重要方式。在成长的过程中，青年理想志向远大，激发青春岁月，使
自己在思想和认识上切实符合时代发展需要。鲁迅弃医从文，就是将自己的梦想不断与中国实际相结合，
用手中的笔书写文章，改变国民劣根性，成就了其辉煌的人生。要端正思想调整态度，提高自己的素质和
能力，不断使思想进步，符合当下主流意识。我们当代青年的修身立德要与实现人生价值相结合，把理想
信念与时代精神结合起来，国家和民族才有希望。
④立义是当代青年抵达理想的必要条件。“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”当代青年要志存
高远，激发奋进潜力，理想的曙光照耀我们前方，路要一步步走，每天都完成一个小目标。把立义与道德
认知结合起来，贴合目标实际，完成心中的计划，不断探求人生的真谛。只有深入认识“立义”的内涵，
才能正确把握理想的方向，不断成就当代青年的非凡人生。
……
——2021 年高考全国乙卷优秀作文《打牢理想之基，滋润成长土壤》
思路显示：①提出中心论点，即“打牢自己的理想之基，滋润理想成长的土壤”→②提出并阐述分
论点 1，即“修身是当代青年实现理想的基础保障”→③提出并阐述分论点 2，即“矫思是当代青年实现理
想的重要方式”→提出并阐述分论点 3，即“修身是当代青年实现理想的基础保障”。
最后告诫：掌握这五种推进方法，好好布局文章，思维就不会短路；没有按照这样的推进方法进行
构思，写作过程中思维短路了，根据这些推进方法，再续写一两个层次，思维就接通了，半拉子过程就能
够顺利完成。
第15 讲：推进有方 深入有路
——议论文如何层层深入
分论点在议论文中至关重要。但是许多同学在写议论文时，或者不设分论点，或者随便设置，叠床架
屋，颠三倒四，致使文章思路不清晰，说理不透彻，结构不合理，最终影响文章的质量。
【技法指津】
一、用并列式分论点展示丰富
并列式分论点，即几个分论点以并列关系呈现，或为内涵排列，或为对象排列。或为原因排列，或
为结果排列，或为措施排列。
内涵排列式。即针对话题本身或话题关键词，从“是什么”的角度，运用横向思维，对其内涵进行
多角度分析，以形成两至三个分论点，来支撑中心论点。如 2018年天津满分作文《存宽容之心 显人性之
美》，其分论点为：①宽容是一种胸襟；②宽容是一种自信；③宽容是一种智慧。
对象排列式。即思考论点的关涉对象，从不同的角度选择典型的人物或事件，形成分论点，来阐述
或论证中心论点。如 2018年吉林满分作文《莫让表象掩盖了真相》，其分论点为：①莫让表象掩盖了真相，
是易中天从清朝灭亡中看到了帝国崩溃的真相；②莫让表象掩盖了真相，是袁隆平从杂交水稻试验中看到
了水稻增产的真相；③莫让表象掩盖了真相，是中国人从改革开放中看到了制度优越的真相。
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