08、时间的脚印——品析说明文的语言-（群文阅读）2021-2022学年八年级下册阅读考点精练（原卷版）

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08、时间的脚印——群文阅读

品析说明文的语言

品味语言,把握说明文的语言特点。激发探索大自然的兴趣,培养理性思考、自主探究

的习惯。

【考点解读】

准确性与生动性是说明文语言的两大特点。

常见的考查方式如下：

1、文中加点的词语有何作用(好处)?

2、文中加点的词语能否替换为另一个词语?请说明理由。

3、文中的××词(某一限制性词语)能否删去?

【技法点拨】

品析说明文的语言

准确性与生动性是说明文语言的两大特点。

一、准确性。它主要表现为对科学知识表达得科学、严密。如表示时间、空间、范围、

程度、特征、程序、性质等的语言,都做到准确无误。

阅读中,要格外注意文章是怎样运用限制性词语、概括性词语来修饰中心语,从而进行

说明的。这些词语主要表现在以下几个方面。

01、从时间上限制。如:当时、即将、很快、永远、××到××年(月)等。

02、从范围上限制。如:大都、凡是、总共、完全、绝大多数等。

03、从程度上限制。如:主要、非常、特别、最关键等。

04、从语气上限制。如:可算、大约、也许、可能、几乎、不能不算等。

二、生动性。说明文语言的生动性表现在诸多方面。

01、表达方式的综合运用。如生动地描写、描摹物体的形态或状貌等。

02、修辞手法的使用。比喻(打比方)、拟人(拟人化说明)、排比、对比(作比较)、引

用(引资料)等,可以增强说明文语言的感染力、趣味性与可读性,增强语言的表达效果。[例]

《时间的脚印》中,“时间是没有脚的”,运用拟人手法,生动地写出了时间的抽象性。

03、句式富于变化。如大量运用成语、四字句,灵活运用长短句等,都可以使说明文语

言自然流畅,节奏分明而富有美感

答题模板：

1、加点词准确/生动形象地说明了事物……的特征/阐明了……事理。

2、①表态(“能”或“不能”,一般为“不能”)。②解释原词的意思或内容。③解释所

换词语的意思或内容。④阐明如果替换,意思有何改变,强调原词体现了说明文语言……的特

点。

3、①表态(“能”或“不能”,一般为“不能”)。②定性。如“当时”“即将”等表时

间限制,“大都”“凡是”等表范围限制。③阐明删去后意思有何改变,与实际不符或过于绝

对。④强调该词体现了说明文语言……的特点。

【真题演练】

（一）材料一：为什么说月球是地球的“女儿”

欧阳自远

①为什么地球边上有个月球?它是怎么来的?与地球有怎样的关系?

②多年以来,科学家提出了多种假说。其中,“同生说”认为,地球和月球各是由一块太

阳星云形成的,是一对“姐妹”;“捕获说”认为,地球和月球各自形成后,地球把运行到它附

近的月球捕获为自己的卫星,月球是地球的“干女儿”。但后来的研究证明,这些假说都缺

乏科学依据。现在大多数科学家比较支持“大碰撞说”。这个假说认为,大约 46 亿年前,太

阳星云中还残存着一些没有构成行星的大大小小的天体,在太阳系中各行其道。大约 45 亿

年前,一个火星大小的天体撞上了地球,撞击产生的大量碎块绕着地球运行,最后慢慢聚集凝

结,形成了月球。受地球引力的作用,月球始终围绕地球公转,不离不弃,就像是地球的“女

儿”。

③但月球是不是真的就是地球的“女儿”呢?这还需要科学的确证。科学家提取了月

球和地球的“基因”——岩石样品中各种化学元素的同位素组成,做“亲子鉴定”,测定的

结果证明月球就是地球的“女儿”。

④跟地球相比,月球很小,没有能力把空气“抓”在周围,所以它的表面是超高真空的环

境,没有任何天气变化,没有液态水,也没有生命迹象。【甲】月球的结构很简单,从外到内由

月壳、月幔和月核构成,就像蛋壳、蛋清和蛋黄。在诞生之初的10 多亿年里,月球一直非常

活跃。那时它很年轻,活力四射,内部的能量源源不断地释放出来,月震和火山喷发频繁。后

来,内部的能量渐渐耗尽,月球慢慢成为一个“僵死”的星体。

⑤催生月球的那场惊天动地的撞击,也使地球从直立自转变为倾斜自转,但这“终身残

疾”促成了地球表面春夏秋冬的季节变化。月球的引力使地球产生了潮汐,对生物从海洋迁

徙到陆地发挥了巨大作用。同时,月球还像一个巨大的“刹车片”,不断为地球自转减速。

很早以前,地球的一天只有16 小时,更早的时候只有6小时。正是由于月球的作用,地球自

转周期才减缓到现在的一天24 小时。月球还以它小小的身躯为地球抵挡难以计数的小天

体撞击,它表面布满了密密麻麻的撞击坑,直径大于 1千米的有 3.3 万个,直径大于 10 米的

有1亿多个。

⑥作为地球唯一的天然卫星,40 多亿年来,月球和地球共同经历了漫长的岁月,地球一直

在关爱和呵护自己的“女儿”,而月球也一直陪伴着地球“母亲”,增加它的活力,护卫它的

安全。

(摘编自《百科知识》2020 年第3期)

材料二：关于月球诞生的“大碰撞说”认为,月球最初是由地球被忒伊亚星体撞击时产生的

大量熔融物质凝结而成的一个大石球,科学家称之为岩浆海。【乙】后来 , 随着温度降低 , 球

形的岩浆海逐渐冷凝结晶 , 分异出月幔、月壳和月核。在冷凝结晶的过程中 , 不同的矿物质

结晶顺序不一样 , 比如 , 橄榄石和辉石最先结晶 , 而且比较重 , 就渐渐往下沉 , 在岩浆海中心的

周围 , 形成了月幔 ; 后结晶的斜长石比较轻 , 漂浮在岩浆海的上方 , 形成了月壳 ; 而岩浆海中心

渐渐被月幔包围 , 成为月核。月球表面冷却以后,又遭受过大规模的陨石撞击,斜长岩的月壳

被撞出大量的撞击坑。后来,撞击坑被深部上涌的玄武岩岩浆填充,就成了我们看到的月海,

而斜长岩质的月壳就成为高地。月海的玄武岩呈黑色,反光性差,而高地的斜长岩为浅色,反

光性好,这就形成了我们晚上看到的明亮而又有暗斑的月亮。

( 摘编自贾斌《月球岩石透露了多少秘密》 )

1、下列对材料一和材料二的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分)

A.材料一第⑤段在说明月球上撞击坑数量之多时,使用了列数字的说明方法。

B.材料一第⑥段总结了月球与地球相伴相护的关系,突出了地球和月球的相互作用。

C.月球的引力可减缓地球自转速度,在遥远的未来,地球的一天可能更长。

D.月亮看起来明亮而又有暗斑,是因为玄武岩反光性好,斜长岩反光性差。

2、简要概括材料一和材料二的语言特色。(4 分)

3、材料一的前三段是如何逐步得出“月球是地球的‘女儿’”这一结论的?请简要分析。

(6 分)

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