第01练 语言文字运用 课内-2022年暑假高一语文复习作业（统编版必修上下册）（解析版）

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第 01 练 语言文字运用
阅读下面的文字，完成下面小题。
莎士比亚的剧作经几百年时光的________，仍以旺盛的生命力活跃在各国的舞台上，
它们历久弥新，________了莎翁作品的现实意义和不朽生命力。莎翁写戏不太介意悲喜雅
俗之类的划分，讲求反映
“ 自然
” 或真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地
考虑观众的趣味和需求。因此，他的历史剧主人公时而现身宫廷，时而出没沙场，情节起
伏跌宕；他的悲剧和喜剧都不是单纯的，而是错综的混合体。（）。他常布置几条线索
平行而后交织，于________中展现广阔多彩的画面，总是逐步增加悬念，使读者、观众的
紧张感不断增强。莎翁的戏剧语言，俏皮、华丽、精粹而丰富，从典雅的书面语言到粗俗
的市井俚语，从民谣体到古诗体，无所不有。剧本中的不少台词，成了成语典故或人们经
常引用的格言。比如，“简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰”，“心里的瑕疵是真的
污垢”。莎翁创作的三十七部戏剧，塑造了几百个不同的人物形象，每个人物都有一套符
合各自性格特点的语言，而且随着场面的更迭、际遇的变化，人物语言也有所发展变化。
比如，哈姆莱特的语言，有时妙语连珠，有时又语无伦次，淋漓尽致地表达出一位
________企图重整乾坤的年轻的理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A．磨洗印证错综复杂单枪匹马
B．积淀印证错综复杂单刀直入
C．磨洗验证扑朔迷离单刀直入
D．积淀验证扑朔迷离单枪匹马
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．莎翁写戏讲求反映“自然”或真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考
虑观众的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之类的划分。
B．莎翁不太介意悲喜雅俗之类的划分，关注当时有关民族和个人的重大问题，写戏讲求反
映“自然”或真实，较多地考虑观众的趣味和需求。
C．莎翁写戏较多地考虑观众的趣味和需求，讲求反映“自然”或真实，不太介意悲喜雅俗
之类的划分，关注当时有关民族和个人的重大问题。
课内
D．莎翁关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求，不太介意
悲喜雅俗之类的划分，写戏讲求反映“自然”或真实。
3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A．恩格斯称赞莎士比亚戏剧是情节生动性、思想深度与丰富性、历史内容完美的融合
B．恩格斯称赞莎士比亚戏剧是情节生动性、丰富性与思想深度、历史内容完美的融合
C．恩格斯称赞莎士比亚戏剧是思想深度、丰富性与情节生动性、历史内容完美的融合
D．恩格斯称赞莎士比亚戏剧是思想深度、丰富性与历史内容、情节生动性完美的融合
【答案】1．A
2．A
3．B
【解析】
【分析】
1．
本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空，磨洗：摩擦冲洗，含有经历时间考验的意思。积淀：积累沉淀。根据后文“旺盛
的生命力”“历久弥新”等内容可以确定选“磨洗”。
第二空，印证：证明与事实相符。验证：通过实验使得到证实。语段中并没有通过实验验
证的意思，应选“印证”。
第三空，错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。扑朔迷离：形容事物错综复杂，难于辨
别。从语段中“他常布置几条线索平行而后交织”的意思来看，应选“错综复杂”。
第四空，单枪匹马：单独行动，没有别人帮助。单刀直入：比喻说话直截了当，不绕弯
子。语段中强调哈姆莱特一个人，应选“单枪匹马”。
故选 A。
2．
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
注意“写戏讲求反映‘自然’或真实”“关注当时有关民族和个人的重大问题”“较多地
考虑观众的趣味和需求”“不太介意悲喜雅俗之类的划分”的先后顺序。正是因为“讲求
反映‘自然’或真实”，他才会“关注当时有关民族和个人的重大问题”，故而两者应一
前一后，紧密相连。
故选 A。
3．
本题考查学生语言连贯的能力。
由括号前“时而现身宫廷，时而出没沙场，情节起伏跌宕”可知，补写内容应是“情节生
动性”在前，排除 C、D两项。“丰富性”与“生动性”结构一致，两者应放在一起，排除
A项。
故选 B。
阅读下面一段文字，完成下面小题。
从“木叶”发展到“落木”，其中关键显然在“木”这一字，其与“树叶”或“落
叶”的不同，也正在此。“树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它；就是“落
叶”，虽然常见，也不过是一般的形象。（1） 诗歌语言的（2） 不同于一般的概
念，差一点就会差得很多；而诗歌语言之不能单凭借概念，也就由此可见。从概念上
说，“木叶”就是“树叶”，原没有什么可以辩论之处；可是到了诗歌的形象思维之中，
后者则无人过问，前者则不断发展；像“无边落木萧萧下”这样大胆的发挥创造性，难道
不怕死心眼的人会误以为是木头自天而降吗？而我们的诗人杜甫，却（3） 冒这危险，
创造出那（4） 、形象鲜明的诗句；这冒险，这形象，其实又都在这一个“木”字上，
然 一字的来 不大可思索 ？在 里我 就不得不先来分析一下则这 历岂 吗 这 们“木”字。
（节选自《说“木叶”》）
4．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（）
A．如果 精妙 不如 万世流芳
B．原来 精妙 宁可 千古流传
C．如果 曼妙 宁可 千古流传
D．原来 曼妙不如 万世流芳
5．下列对文段的理解，不正确的一项是（）
A．古诗中“树叶”很少被用到，没有“落叶”的使用频率高。
B．诗歌语言不能单凭概念，还要考虑诗歌的形象思维。
C．诗歌语言主观性强，不像科学性的语言那么严密，差一点儿也无所谓。
D．正是因为杜甫大胆的发挥创造性，才有了“无边落木萧萧下”这样的名句。
【答案】4．B
5．C
【解析】
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