20 议论文写作规范与说理-高考作文素材积累与写法总结

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议论文写作规范与说理

一、议论文基本构架一一议之有序

（一）认识议论文三要素

1.什么是论点?

①论点一般不是事实判断，而是价值判断

②论点是就事件的性质对人、社会、国家、观念、精神、情怀、公共道德等所产生的影响所作出的

深刻的价值判断。

例:① 福建医疗队驰援武汉。事实判断

②福建医疗队驰援武汉彰显了医者的仁心与大爱。

③福建医疗队驰援武汉利国利民。（2、3为价值判断）才是观点。

2.如何分解分论点进行分层论述?如何结构全文?

（1）规范说理一一观点的提出与分解

如同几何题的证明，不可能一次就证明。分步骤有序证明。

① 提出问题：中心论点，且只能一个中心论点。属于引论部分。

② 分析问题：分论点的提出与分解，属于本论部分，是议论文的主体部分。分论点之间应有逻辑关系，

有并列式、对照式、层进式这三种结构。

③ 解决问题：总结全文，属于结论部分。

（2）规范说理：观点鲜明，结构（思路）清晰

分层论述+结构全文，如下文示例：

标题

一、提出问题（是什么?一一观点）（1—2 个自然段）（引论）

二、分析问题（为什么?）（3—5 个自然段）（本论）

分论点 1:……

分论点 2:…… 并列式、对照式、层进式

分论点 3:……

三、解决问题（如何做?意义或希望）（1—2 个自然段）（结论）

（二）规范说理一一如何结构全文?

把此结构代入，就是一篇文章的结构和思路，在行文之前一定要拟写提纲，行文才能一气呵成。

然后依据提纲进行拓展，填充，完成一篇规范议论文。

二、以《谈骨气》为例，学写规范议论文

谈骨气吴晗

①我们中国人是有骨气的。

②战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这

种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。

③我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有

骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。

④当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地

为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值

得我们学习的。

⑤南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，

他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样

死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚

在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，

终于在公元 1282 年被杀害了。

⑥孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人

的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。

⑦另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来

吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了

千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。

吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看

你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。

⑧不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。

⑨还有个例子。民主战士闻一多是在 1946 年7月15 日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要

暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几

分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在

《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者

及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈

服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。

⑩孟子的这些话，虽然是在 2000 多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶

级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，

为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！

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