16 第十六单元 士行天下篇-2021年高中语文《论语》专项攻克训练（学生版）

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第十六单元 —士行天下篇
第一课时
一、故事导入
关羽忠义的故事
徐州兵败，关羽被困土山。曹操派张辽以“三便”劝关羽降曹：一者可保甘，糜二夫人的安全;
二者可不背桃园之约;三者可留有用之身。关羽回答：“你有‘三便’，我有‘三约’：一、今降汉
不降曹;二、请给二位嫂子俸禄，单独居住，不论何人不许入门;三，只要一旦知道皇叔的下落，辞
曹归刘而去。三者缺一不可。三约体现了关公对汉室，对刘皇兄的忠义，在文字上约法三章，表明
他对兄弟桃园结义承诺的践约之志。
二、为什么要推行士
1、孔子如何评价士留恋家乡生活的
原文：子曰：“士而怀（ 1 ）居，不足以为士矣。”
注释：(1) 怀：留恋
语译：
解读：
2、士行仁义的同时追求物质吗？
原文：子张曰：“士见危致命，见得思义，祭（ 1 ）思敬，丧思哀，其可已矣。”
注释：（1）祭：祭祀
语译：
解读：
3、为了“道”我们能做什么？
原文：曾子曰“士不可以不弘毅（ 1 ），任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不
亦远乎？”
注释：（1）弘毅：弘，广大。毅，强毅
语译：
解读：
三、附加题
1、怎样行拜礼？
原文：子曰：“问人于他邦，再拜而送之。”
解读：
2、拜之礼节
原文：子曰：“朋友之馈，虽车马，非祭肉，不拜。“
解读：
第二课时
一、故事导入
梁忠孟的故事
1977 年2月12 日上午，八九四三八部队副部队长梁忠孟从青海驻地回山东省荣成市家乡探
亲，途经青岛，去济南部队某部训练队看望儿子梁桂明。当他离开崂山街道汽车站，走到古镇路口
时，青岛警备区一四一医院的一辆马车从他身后驶来。马车一转古镇路口，套骡突然受惊，昂头竖
耳，四蹄腾空，狂奔起来。车上的两名驭子亓京武、张景坤被弹抛起来，东倒西歪。他俩死死扳住
车闸，紧紧拽住缰绳，连声疾呼：“马惊了，快闪开!”
这时梁忠孟距惊车约有 20 米，他迅速闪开完全来得及，即使原地不动也危及不着他的安全。可
是，前方 80 米处是古镇路和弯头路的交叉口，行人络绎不绝，眼见车上两名驭手和周围人民群众
的生命安全受到严重威胁!
在这千钧一发的危急关头，梁忠孟不顾个人安危，立即猛转回身，迎着惊马冲上去。
他从马车的右前方冲到套骤的左边，用双手紧紧抓住套骡的笼头，使尽全身气力向后拽。惊马更加
发作，拖着梁忠孟向前猛跑， 1米、2米、5米、10 米……，每1米都是生死的考验。年过50、
身患多种疾病的梁忠孟同志，无所畏惧，奋不顾身，死死地抓着套骡的笼头不放。
套骡挣扎不过，身子横转，速度减慢下来。可是，正在惊跑的辕马，一头撞在套骡的腰部，套骡再
次受惊向前猛窜，将梁忠孟摔倒在地上。
受惊的马车终于停住了，驭手和人民群众脱险了。然而，梁忠孟却不幸被辕马踩在头部，造成颅底
骨折，脑挫裂伤，经抢救无效，壮烈牺牲。
二、弟子问士
1、孔子观念中的“士”其次是什么？
原文：子曰：“敢问其次（ 1 ）。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。”
注释：（1）其次：差一等
语译：
解读：
2、志士仁人对于“仁”的态度？
原文：子曰：“志士仁人，无求生以害（ 1 ）仁，有杀身以成仁。”
注释：（1）害：损害
语译：
解读：
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