07、明确散文的行文线索-【精准考点】备战中考语文阅读讲练评（教师版）

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明确散文的行文线索

【考点解读】

线索就像一张网,把整篇文章像一个网络一样连接起来,使文章的脉络结构更加清

晰。一篇文章中,线索可能不止一条,它可以有两条甚至多条。比如说人物和作者的情

感变化可以组成两条行文线索,两条线索像是经纬线一样交织在一起,使文章内容更加

丰满。

【常见的考查方式】

1.文章围绕什么线索而展开叙述?

2.文章围绕“××”表现了“我”情感的变化过程,试作梳理概括。

【解题思路】

一.明确行文线索

1.以核心人物为线索。

2.以核心事物为线索。

3.以时间为线索。

4.以地点为线索。

5.以作者的情感变化为线索。

二.关注文章标题

有的标题本身就是文章的线索,有的标题包含线索的因素。

三、关注文中反复出现的词语,句子

这些反复出现的词语、句子是为了突出、强调文章的主题,同时也显示了文章的脉

络层次。

四、找文中的议论抒情句

因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

【答题模板】

1.本文围绕“××”这一线索展开,表达了……

2.根据提示填空。

（一）倾听草木的呼吸

曹洁

①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一

个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光

里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。

②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。

③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒

缓呼吸。

④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰

也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚

梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女

子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人

类才安生。

⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满

树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊

之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的

幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。

捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时

决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若

女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若

以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。

⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成

长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃

勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱。穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一

边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤

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