《高一语文统编版（2019）下册文言文系列复习学案》《六国论》文言知识点整理教师版

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《六国论》练习
《六国论》练习
主题思想：
作者在这篇文章中评论战国时期六国灭亡的原因，说明“六国破灭，弊在赂秦”，讽谏北宋王
朝以六国为鉴，不要为契丹、西夏“积威之所劫”，一味赂贿以求苟安，而要奋起御侮，积极谋求
“不赂而胜之”之道。
艺术特色：
艺术特点：
1.借古讽今，切中时弊。抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论，针砭时弊，切中要害，表明了作者
明达而深湛的政治见解。文末巧妙地联系北宋现实，点出全文的主旨，语意深切，发人深省。
2.论点鲜明，论证严密。中运用例证、引证、假设，特别是对比的论证方法。如“赂者”与“不赂者”
对比；秦与诸侯双方土地得失对比，既以秦受赂所得与战胜所得对比，又以诸侯行赂所亡与战败所亡对
比；赂秦之频与“一夕安寝”对比；以六国与北宋对比。通过对比增强了“弊在赂秦”这一论点的鲜明
性、深刻性。
3.语言生动，气势充沛。在语言方面，本文除了具有一般论说文用词准确、言简意赅的特点之外，还有
语言生动形象的特点。在论证中穿插“思厥先祖父······而秦兵又至矣”的描述，引古人之言来
形象地说明道理，用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安，大大增强了文章的表达效果。再加上
对偶、对比、比喻、引用、设问等修辞方式的运用，使文章“博辨以昭”（欧阳修语），不仅章法严谨
而且富于变化，承转灵活，纵横恣肆，起伏跌宕，雄奇遒劲，具有雄辩的力量和充沛的气势。
一、文言实词
1．通假字
(1)暴霜露(通“曝”，曝露)
(2)当与秦相较，或未易量(通“倘”，倘若)
(3)暴秦之欲无厌(通“餍”，满足)
2．古今异义
(1)与战胜而得者，其实百倍
古义：它实际上的数量
今义：实际上
(2)思厥先祖父
古义：祖辈和父辈
今义：父亲的父亲
(3)至于颠覆，理固宜然
古义：至：到；于：引出结果。以至于。
今义：连词，表示到达某种程度
(4)可谓智力孤危
古今义：理解事物的能力
(5)下而从六国破亡之故事
古义：先例，旧事
今义：真实的或虚构的有关人物的事情
(6)后秦击赵者再
古义：两次
今义：又，又一次
(7)然后得一夕安寝
古义：这样以后
今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情
(8)刺客不行
古义：不去行刺
今义：:能力、本事欠缺；水平不高
（9）始速祸焉：
古义：招致
今义：速度
3．词类活用
名词作状语
（1）日削月割（一天天地，一月月地）
名词作动词。
（2）义不赂秦（坚持正义）
形容词作动词。
（3）不能独完(保全)
动词的使动用法:
（4)李牧连却之 使……退却，译为打退
4．一词多义
(1)兵 非兵不利（名词，兵器、武器）
而秦兵又至矣（名词，军队）
斯用兵之效也（名词，战争）
(2)暴 暴霜露(动词，曝露)
暴秦之欲无厌(形容词，凶暴，残酷的)
(3)事 以地事秦（动词，侍奉）
而从六国破亡之故事(名词，事情)
(4)犹 犹抱薪救火（动词，像，好象）
犹有可以不赂而胜之之势(副词，仍然，还)
(5)终 终继五国迁灭（副词，终于）
惜其用武而不终也(动词，坚持到最终)
(6)始 始有远略（名词，起初）
始速祸焉(副词，才)
(7)向 向使三国各爱其地(副词，假使，如果)
并力西向(动词，朝着，对着)
(8)得 较秦之所得(动词,获得)
此言得之(动词,适合,得当)
(9)势 有如此之势 (优势)
其势弱于秦 (势力)
(10)亡：诸侯之所亡，与战败而亡者（失去土地）
是故燕虽小国而后亡（灭亡）
二、文言虚词
1．而
连词，表承接。
(1)赂秦而力亏
战败而亡
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