《【少儿播音主持】教案》第1单元《谦虚过度》

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分角色朗读教案
《谦虚过度》
导入
游戏：动物模仿
准备教具：老师根据学生人数，准备几组卡片，每组卡片有五张，卡片上分别
写：水牛、小白兔、小山羊、狐狸艾克、小老鼠。
师：同学们，现在我们每位同学手中都有一个小手卡，大家各自看一下自己手
卡上的小动物名称，大家抽到的是什么样的小动物，只有你们自己知道，所以
不要告诉其他人。一会大家根据自己的理解轮流来表演一下自己所抽到的动物。
然后大家一起猜一下同学们表演的是什么动物。
生：
师：同学们表演的非常棒！今天，老师带领大家走进森里世界课堂，感受一下
小动物们之间的故事。
教
水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人，很受大家尊重。小白兔夸它：“水牛
爷爷劲儿最大了！”“唉，过奖了，犀牛、野牛劲儿都比我大！”小山羊夸它：
“水牛爷爷贡献最多了！”它就说：“唉，不能这样讲啦！奶牛吃的是草，挤
出来的是奶，它的贡献比我多。”
师：刚才，有些同学表演的是“牛”，表演的特别棒，同学们也都猜出来了。
大家想象一下，牛应该是一个什么形象？
生：（自由回答）（教师可以适当引导，例如：力气大、速度慢）
师：在这篇故事中，我们把它称之为“水牛爷爷”。
生：
师：讲水牛爷爷的话时，我们的声音可以更宽厚一些，多用一些气息，语速一
定要放慢。并且要表现出水牛爷爷的谦虚。大家试着练习一下。
生：
师：小白兔有什么特点？
生：（自由回答）（教师可适当引导，例如：活蹦乱跳、耳朵比较长、）
师：小白兔活蹦乱跳的，所以它的身体比较轻盈，说小白兔的话时，我们的语
速一定要快一些。小白兔夸它：“水牛爷爷劲儿最大了！”我们可以把“最”
拖长音，显示出小白兔的活跃可爱。
师：大家在生活中看到过小羊吗？
生：
师：小羊叫声中，颤音比较多，在说小羊的话时，可以多用一些胸腔的振动，
大家一起试着来学一下。
生：
师：通过学习他们的对话，老师现在问一下大家，水牛爷爷谦虚吗？
生：谦虚
师：哪些事情表现出水牛爷爷很谦虚？
生：
师：所以说，水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人。我们在说旁白时，一定要加
入自己的理解，不能见字出声。
狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名。它想：我也来学习一下谦虚吧，这
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