第8课 革命先行者孙中山（教学设计）-【上好课】2022-2023学年八年级历史上册同步备课系列（部编版）

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第8课 《革命先行者孙中山》教学设计
【教材分析】
《2022 年历史课程标准》要求：了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动。本课是
部编版八年级上册教材第三单元第一课，共有两个子目，即孙中山早年的革命活动、同盟会
与三民主义。孙中山的早期革命活动，尤其是早期思想的转变，即从“医人”到“医国”，
促使他朝着民主革命的方向努力。孙中山的革命实践包括：组建革命团体兴中会，策划反清
起义，成立革命政党中国同盟会，以三民主义为指导思想，领导辛亥革命，推翻清朝的统治 ，
废除中国两千多年的君主专制制度。
【教学目标】
1.通过视频，了解孙中山的主要活动；通过分析材料，了解早年孙中山思想的转变。
2.通过分析材料，了解中国同盟会成立以及三民主义。
3.通过孙中山的主要活动，感受孙中山百折不挠、探寻救国救民之路的伟大精神。
【教学重难点】
【教学重点】
中国同盟会成立的过程和作用，三民主义的提出。
【教学难点】
三民主义的内涵和作用。
【教学过程】
【导入新课】
展示民族危机与救亡图存梳理，伴随着帝国主义列强的入侵，农民阶级、地主阶级、资
产阶级维新派展开了救亡图存的探索，但都以失败告终，八国联军侵华，中国完全沦为半殖
民地半封建社会的深渊，资产阶级革命派也开始探寻新的出路，以孙中山为代表的资产阶级
革命派又将把中国带去何方？让我们一起学习第 8课——革命先行者孙中山。
（设计意图）复习归纳导入，创设问题情境。
展示 2022 年课程标准和本节课核心素养
【讲授新课】
一、孙中山早年的革命活动
（一）. 从“医人”到“医国”
1.介绍孙中山：孙中山（1866—1925），名文，字逸仙，早年在澳门、广州一带行医，
后弃医从事政治斗争。曾化名中山樵，以后遂以“中山”名世。
2.展示图文史料，分析孙中山早年的人生规划有什么改变？
医术救人所济有限，其他慈善事业亦然。若夫最大权力者，无如政治。政治之势力，可
为大善，亦能为大善。吾国人民之艰苦，皆不良之政治为之。若救国救人，非锄去恶劣政府
不可。
——早年孙中山在行医实践中得出
学生回答。
教师总结：弃医从政。
（二）. 从“改良”到“革命”
1.展示史料，分析孙中山上书李鸿章的目的是什么？
人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此回事者，富强之大经，治国之
大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何 ，
而今日成效已大有可观……
——孙中山《上李鸿章书》（1894 年）
师生合作，通过揭帖，分析孙中山上书李鸿章是希望清政府变法维新，使中国走上富强
之路。
2. 展示史料，分析孙中山救国方法和目的有何变化?
革命为惟一法门。……我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，
实行共和。
——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》（1903 年）
学生回答。
教师总结，方法：以前是温和的改革，以后主张革命；目的：废专制、行共和、建民国。
（设计意图）通过史料分析让学生了解孙中山从改良到革命的转变，掌握“论从史出，
史论结合”的历史学习方法，提高学生获取关键词，从材料中归纳总结关键信息的能力，培
养学生史料实证的历史核心素养。
（三）. 从创建革命团体到发动起义
1. 展示孙中山革命活动地图，阅读课文 P38-40，说说孙中山早期的革命活动有哪些？
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