苏科版七年级生物下册学案：第14章第1节生物的命名和分类

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第 14 章生物的命名和分类
第 1 节 生物的命名和分类
【目标要求】
1.学习目标：⑴知道生物命名的重要性，阐明生物的学名代表的含义；
⑵ 能说出分类系统的 7 个阶层及各阶层间关系；
⑶ 观察不同生物在分类单位的位置，分析它们之间的异同。
2.学习重点、难点：⑴阐明生物的学名代表的含义；
⑵ 观察不同生物在分类单位的位置，分析它们之间的异同。
【预习导学】
1.人们习惯使用的生物名称通常叫做 。18 世纪，瑞典植物学家 提出一
种生物命名法—— ；双名法使每个物种只有一个科学名称叫 ，从而确
保了物种的名称不相混淆。学名由 组成，用斜体的 表示，第一部分
是 ，第一个字母 ；第二部分是 ，表示该种生物的主要特征和产地。
2 .生物的种类是根据它们之间的 来区分的，分类等级从高到低依次是：
_____、_____、_____、_____、_____、______、______。
3.生物界最基本的分类单位是_________，又叫_________。
4.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之 间的相似程度_________，
表明它们的亲缘关系_________；反之，相似程度越小，则亲缘关系_________。
5.科学家把地球上的动物分成 两大类：_____________和_____________；前者包括
________________和哺乳纲等类群，后者包括__________________和节肢动物等门类。
6.根据植物的生活习性、形态和结构等特征，把它们分为__________________等类群。
【例题与变式】
例题：下列各组中，属于同一类群生物的是（　　）[来源:学科网 ZXXK]
A.细菌、蘑菇、灵芝 B.松树、蘑菇、灵芝 C.病毒、细菌、鱼 D.蘑菇、灵芝、银
耳
变式：下列各动物属于脊椎动物的是（　 　）
① 蛔虫 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗虫 ⑤鲤鱼 ⑥青蛙 ⑦鳄鱼 ⑧喜鹊 ⑨牛
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧⑨ C.①②③④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦⑧⑨
【目标检测】
1.下列有关学名正确的是（　　）
A.通常种名是名词，而属名是形容词
B.同一种生物有时会有几个不同的俗名和学名
C.属名的第一个字母必须大写
D.学名有两个词组成，而前一个词表示该生物的种名
2.首创用“双名法”命名植物的学者是（　　）
A.达尔文 B.林奈 C.胡克 D.弗莱明
3.梅的学名是 Prunu s mume。下列各种生物与其分类地位较近的是（　　）
A. 喜 鹊 Pica pica B. 桃 Prunus persica C. 玉 米 Zea mays D. 麻 雀 Passer
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