2021年中考复习：图文转换（解析版)

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图文转换

一、必备知识

图文转换题为中考语言运用题，主要考察读图和语言组织表达的能力，是各省市中考常考题型。

图文转换题表现为介绍画面、漫画，根据表格筛选信息，寻找规律等。

解答此类型题需要根据题目要求，提取图片、表格材料的主要信息，说明、归纳图表所反映的主要内

容，并形成自己的认识。

答题要注意以下几点：

图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象

甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要

将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种

题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。

二、关键能力

提问模式：

1. 介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。

2. 请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。

3. 按照一定顺序介绍画面内容。

题型一　画文转换题（漫画、图片）

【典例分析】

【1-2020 年河南省中考语文】6.班级开展“‘老家河南’文化旅游”主题活动，请你参与并完成任务。

（2）大家都在为宣传推广“老家河南”文旅品牌献计献策，小化同学展示了自己仿照真实高铁票（图

一）设计的一张宣传卡片（图二）。请你结合活动主题，说说这张宣传卡片设计的巧妙之处。要求：观点

明确，语句通顺，80 字左右。

图一图二

【答案】

（2）示例一：构思新颖。把宣传卡片设计成“回家专列”高铁票的样子，把“远方”设为出发站，把

“老家河南”设为到达站，并用展开的书和“明月”“故乡”二词连接两个站点，巧妙地突出文化旅游特

色。

示例二：主题明确（富有情感）。用“远方”“老家河南”“欢迎来到河南**”等表达欢迎远方朋友

的热情；用“回家”“明月”“故乡”等引发人们的思乡之情，突出“老家河南”文化旅游主题。

示例三：时代气息与文化意蕴巧妙融合。宣传卡片设计成高铁票的样子，配上二维码方便人们享受智

慧文旅服务，有时代气息；卡片上“明月”“故乡”“老家河南”等词语和展开的书有文化意蕴，突出文

化旅游主题。

【解析】

（2）本题考查图文转换。要把画面内容和画面寓意结合，按照一定顺序说明，然后总结出宣传卡片设

计的巧妙之处。

示例 1：从构思上看，一张高铁票中间写着“回家专列”，其左右分别是“远方站”“老家河南站”，

寓意从“远方”的故人乘坐“回家专列”回到“老家河南”；且中间还有一幅展开的书，上面写着“明

月”“故乡”，寓意明月寄托着远方故人对家乡的思念之情，意象富有文采。可见卡片设计意蕴丰厚，构

思新颖。

示例 2：从情感上看，用“远方”“老家河南”“回家”“明月”“故乡”寓意着对故乡的思念，

“欢迎来到河南**”表达了河南人民欢迎远方朋友的热情。可见卡片设计主旨明确，富有情感。

示例 3：宣传卡片的形式是高铁票，右下角还有二维码，具有时代气息；“明月”，“故乡”，展开

的书，富有文化特色，突出了“老家河南”文化旅游的主题。可见卡片设计既富时代性，又有文化性。

【2-2018 年河南省中考语文】6.阅读下面材料，按要求答题。

材料三：漫画（见下图）

（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70 字左

右。）

【答案】

（2）画面内容示例：画面的主体内容是—个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上

连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意：失信者会

受到惩戒。（意思对即可。）

【解析】

（2）本题考查学生对漫画的理解。读懂漫画中的对白或说明文字，读懂漫画的构图，读懂漫画中的要

素，要素包括：“人”“物”“对白”等。漫画中一个人被禁锢在笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”

二字，笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样，该漫画寓意，一个人若失信，将

寸步难行。

【3-2017年河南省中考语文】7. 阅读下面材料，按要求答题。

材料二

《二十四节气》图

（1）仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容。

__________________________________________________________________________________

【答案】

（1）“二十四节气”将全看分成四个部分，立春（2 月 4 日）要播种，立夏（5 月 5 日）百花开，立

秋（8 月 7 日）大丰收，立冬（11 月 7 日）万物冬眠。

【解析】

（1）此题考查图文转换的能力。它不仅考查学生对画面的理解能力，而且也考查学生的语言表达能力。

观察时要注意画面上有哪些内容，有哪些文字提示，答题时不要遗漏了内容。从整个画面看，古人将全年

等分为“二十四份”，中间的每一份代表一个节气，画面的四角有私服小画，上面分别有文字标注，并与

节气图中的时间对应。介绍时可按照由整体到局部的顺序来进行。

方法小结：

1．读画面，把握画面要素。

漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此应当先对漫画有

一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，搜索并提取关键信息，如主要人、物的特征，画中

人物的言行等。

2．巧联想，探究画面寓意。

在审读、想象的基础上，将画面信息与现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。要学会由“实”

及“虚”，由表及里，挖掘漫画隐含的信息，比如讽刺对象是什么等，再结合漫画整体，进一步提炼画面

的寓意。

3．抓关键，客观描述画面。

描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物，抓住人物

的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。一般有以下几种顺序：从左到右、

从上到下、先主后次等。

【经典练习】

【1-2020 年 5 月河南省师范大学附属、实验中学、新乡市第十中学中考模拟】7.阅读下面材料，按要求答

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