2020-2021学年牛津译林版八年级下册Unit5-Unit8超详细知识点笔记及巩固习题(无答案)
Unit5 Good manners
Welcome 语法知识点
作形容词,通常修饰复数名词或不可数名词,可放在被修饰名词之前或之后(但以前置为多见)。
例:他有足够的钱买辆汽车。
作副词,可用来修饰形容词、副词、动词等,此时总是放在被修饰词之后。
例:你休息不足。
我不知道它是否够大。
注意:修饰形容词时要后置,即使被修饰的形容词后面有名词也是如此。
例:我们的房子不够大。
句式:!"!!
例:你现在到学习礼仪的年纪了。
#
,动词。表示“意思是,意指”。
例:?那个单词什么意思?
$作可数名词,表示“意思”。作不可数名词,表示“意义”。
例:%&那个单词的意思是什么?
形容词形式:有意义的 没有意义的
例:%现在复习没有意义。
' 重点词组
()*$表示“打断(谈话),插嘴”。
后面不加宾语时,用
例:+%不要插嘴。
后面加宾语时,用
例:$我建议你不要打断客人们,不然他们会
生气。
,句式
表示“太以至于不能-。注意这个句式,含义上自带否定。
例:他年纪太小,还不能去上学。
表示“如此以至于-这个句式可以和 做同义句转换。
例:%他年纪如此小,还不能去上学。
:!"!! 也可以和上面两个句式做同义句转换。
例:%他年纪还不够大,不能去上学。
.
(/*0 离开(某地)去某地
例:123他已经离开常州去上海了。
使) 处于某种状态
!")!介词短语 )!
例4+%不要让他在大雨里等。
56
1
作动词,表示“排队等候”。6%
作可数名词,表示“长队,队列”。 6
7
作可数名词,表示“轮次,机会。”
8轮流做某事
%%轮到某人做某事
9
表示“遵守”:
)遵守规则)法律
;<8
<8 表示“放回去”。代词要放在 <8 中间。
Welcome 巩固习题
单词填空
=8%(<*"
#/(轮流*88
'/<(礼貌*
,+%(*%
. (遵守*>
翻译句子
刷牙时别让水龙头一直流。
#打断别人说话是不礼貌的。
'在公共场所买票时,我们要学会排队等候。
Reading 语法知识点
<<
<< 的否定形式为 <<$副词形式为 <<。
例:%8%<<8
#
用一个大大的拥抱问候我们
,可数名词,表示“问候”。 问候某人
' 的形容词和副词用法
作形容词,表示“亲密的”。
与某人很亲近
作形容词,表示“靠近的,接近的”。< 离某地很近
作副词,表示“靠近地,接近地”。<8住在超市附近
2
,
(* 避免事故
例句:%88避免犯同样的错误不容易。
.<
作名词,表示“民众,群众”。
例:?<<<那宫殿向公众开放。
8<<公开地发表演讲
作形容词,表示“公开的,个人的”。 <<在公共场所
5
的名词形式为 (不可数*
例:我们在课堂上应该表现得更好。
%他对我的行为展示出他不在乎我。
7表示“也”的单词词组
,放在句末,用于肯定句和疑问句。
,放在句中,用于肯定句。
,放在句末,用于否定句。
@,放在句末,用于肯定句。
9 的词组
%挡某人的路
%<去某地的路上
顺便问一下
@ 在某些方面
A用这种方式做事
;
作连词,表示“正如”“在时”“由于,因为”“随着”。
例:/8$如我们所知,她是最好的。
/$B随着她不断长大,她越来越自信了。
作介词,表示“作为,当作”“像”。 作为一个学生
作副词,表示“像一样”你尽量快地跑
拓展:8 作介词,可表示“像”。 :8像他一样做
Reading 巩固习题
单词填空
?28(适当的*
#?<$(亲密的*
'38(*
,C(交谈*D
翻译句子
当我们在一个陌生的地方时$我们应该入乡随俗。
3
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