期末总复习10:记叙文句段作用专题(解析版)-2021-2022学年八年级语文上学期期末冲刺总复习(上海专用)

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八年级上册期末复习:记叙文句段含义、作用专题
(附:针对性练习)
【学习目标】
1.能把握文中句子的含义,能分析句子的表达作用;
2. 能分析段落的作用。
3.能分析段落的作用。
【知识整合】
一、句子含义
考点透析:
理解句意,往往是理解文中重要句子的含义。所谓重要句子,是指在文中起重要作用的关键
性句子。大致有以下几种:
1、含蓄句:结构复杂,意思晦涩,蕴含哲理的句子。
2、修辞句:使用特殊修辞格、内涵较为丰富的句子。第 2 页 共 18 页
3、结构句:揭示文章脉络层次的句子,即段首的总起句、段末的总结句以及段中的过渡句
等。
4、主旨句:统摄全篇,即人们常说的文眼或者揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。
方法点睛:理解句子含义“六个入手”
一、从关键词语入手
一个句子中总有对表情达意起关键作用的词语。所以体会句子含义一定要注意把握句
子中的关键词语,找到他们,也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的理解了。
二、从分析修辞入手
为了使语言表达更加生动形象、精辟有力,作者常用修辞手法。作答的关键是将使用
修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子,还原出作者原本想表达的意
思即可。如果是比喻句,就要找出两者的相似性,是借代句就要找出相关性,是比拟句就
要找出形象性等。
三、从特殊位置入手
重要的句子往往在文章中或语段中起关键作用,理解并解释它时,可以考虑它在文章
中处于什么地位。做题时首先要判断句子在文中或文段中的地位,然后找出相关的答题区
域,确定其基本含义。
如:首括句往往概括段意或总起全文;尾括句往往作总结;过度句往往总结上段,概
括揭示下段内容。
四、从文本主旨入手
中心思想(主旨)渗透在文章的各个部分,任何一个关键句子都会与中心思想有着这
样那样的联系,体会时可以结合主旨来进行。
五、从相邻句子入手
有些句子不在文章、语段的开头起总起作用,也不在文章、语段的结尾起小结作用而
是在文章或语段中间。对这种句子的理解,特别要结合这个句子所在的语段进行分析重点
是看与这个句子相邻的上下句,其中往往含着解题的信息
六、从结构层次入手
有些句子结构比较复杂,如附加成分较句,可摘取句子主心附加成
分的法来体会;如果是一个复句,并关系的句子,句意应该是两个并意思的相加,
偏正关系的复句,句意应该放在“”部分,”部分不可忽视,如果忽视
就有可能丢失要点。
二、段落的作用
知识点 1.题方
(1)独立成段有何处;
(2)开头或结尾的作用。
知识点 2.方法指
总的原:一是结合语,做到词不句、句不段、段不篇;
二是整体感知是前提关键词是重点,“瞻前顾后”是要点。一有以下作用:
(1)首段的作用。
如果开篇即点题,那么,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的
种感情。
(2)末段的作用。
末段的作用一是总结全文,点明题旨,化中心,呼应开头,或而有
(3)中间段作用。
揭示文章的中心、铺垫伏笔渲染烘托、过渡(承)出下文、照应题目。
答题格
内容:……出了……层概括)体/表达了……层,一及到情感、
主旨、人形象等)
结构作用:分为开头、中间、结尾三部分(可学生自己总结,老师再补充
③ 艺术效果:这个句段有特别处,要在答题时体地指明
注意事项
可以结合句段的位置来判断作用。
可以过句段的特殊性来辅助判断,如环境描写叙、修辞手法等。
【习题巩固拓展
1.阅读下文,成后的习题。
秋虫忆——忆捉 王世襄
① 只稍稍丝秋——野草抽出将要结子的子,庭树飘尚未的落,都
会使人想起一别年的蛐蛐来。‘蛐蛐’秋天已到,更使我若有所,不可终日
它,按捺动的心情。有一根无形的细弦,一头系在蛐蛐翅膀上,一头
心上。
于性子,想象中的蛐蛐总比田野中的长得快立秋前早已收拾
找出来。有:铜丝罩子、席篓帆布袋和几个山罐、大草帽芭蕉叶水壶
破裤褂雨鞋穿戴起来,算得上一个披挂齐全的逮蛐蛐的人了。
③ 立秋刚过的一,一大出了朝阳门城根北走东直门自水塔。三
经得起一,一会来到水塔东墙外着小胡家楼李家菜园的那条沟
年在那里捉到一条青蛐蛐,八厘多斗七盆没有封盆雨水大,应该绕
开这里走面前的小路被淹了,黄绿色子,有六七丈宽南北望不到头。只好挽
裤腿穿涉水而过。
来到西灞河的小,往有几路通东灞河是一人来子。 jiǎo
xìng 的想,干旱有小蛐蛐应该有大的了。
⑤ 坡逮蛐蛐,合姿势十力。一只脚支撑子,一只脚
,将踩倒屈膝度。子等手用猛搧早秋蛐蛐还没
,在,用不着子,没有一处着。一条坡里长,上下都到,
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