六年级下册语文试题 古诗词诵读重点知识精讲+易错题型专项提升 （部编版，有答案）

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六年级古诗词诵读知识点总结
采薇（节选）
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
译文：
回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥
泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！
字词解释：
昔：从前，指出征时。
往：指当初去从军
依依：形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。
思：句末语气词。
雨雪：指下雪。
载 zài：则，又。
莫：没有人。
诗歌理解：
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”让那一股缠绵的、深邃的、飘
忽的情思，从风景画面中自然流出，含蓄深永，味之无尽。
这四句诗被后人誉为《诗经》中最好的句子。这是写景记时，更是抒情伤怀。这
几句诗句里有着悲欣交集的故事，也仿佛是个人生命的寓言。是谁曾经在那个春光烂
漫的春天里，在杨柳依依中送别我？而当我在大雪飘飞的时候经历九死一生返回的时
候，还有谁在等我？诗中写出了征战将士艰辛的生活和失落的心情。
送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
译文：
渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘 ，客舍周围青青的柳树格外清新。老朋友请你再干
一杯饯别酒吧，出了阳关西路再也没有老朋友。
诗歌背景：
安史之乱前，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发了安史之乱，杜甫与家
人从此开始流亡生活。后来在朋友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。
这首诗作于杜甫居于此处两年后，当时那儿发生了大旱灾。老百姓刚经历安史之乱，
又遭遇旱灾，生活更是雪上加霜。
字词解释：
浥：湿润，沾湿。
春夜/喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文：
好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。
随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。
雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。
天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
字词解释：
发生：使植物萌发、生长。
野径：田野间的小路。
花重：花因为饱含雨水而显得沉重。红：花。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
译文：
京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看
时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。
字词解释：
呈：恭敬地送上。
天街：京城街道
润如酥：形容春雨滋润细腻。
处：时。
绝胜：远远胜过
诗歌理解：
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”让那一股缠绵的、深邃的、飘
忽的情思，从风景画面中自然流出，含蓄深永，味之无尽。
这四句诗被后人誉为《诗经》中最好的句子。这是写景记时，更是抒情伤怀。这
几句诗句里有着悲欣交集的故事，也仿佛是个人生命的寓言。是谁曾经在那个春光烂
漫的春天里，在杨柳依依中送别我？而当我在大雪飘飞的时候经历九死一生返回的时
候，还有谁在等我？
江上渔者
[宋]范仲淹
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出没风波里。
译文：
江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小
船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯
火独自闪烁。天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛
开的世界。
字词解释：
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