练习25：能力检测11（《六国论》+《伶官传序》）-高中语文课内文言文重点篇目多角度复习与练习

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练习 25：能力检测 11（《六国论》+《伶官传序》）

二十一　六国论

一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，

注意文言句式、词类活用等语言现象。

① 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也 (

)。或( )曰：六国互丧，率( )赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不

能独完( )。故曰：弊在赂秦也。

② 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较( )秦之所得，与战胜而得者，其实(

)百倍；诸侯之所亡( )，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患(

)，固( )不在战矣。思厥( )先祖父( )，暴( )霜露，

斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得

一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌( )，奉之弥繁，

侵之愈急。故不战而强弱胜负已判( )矣。至于颠覆，理固宜然(

)。古人云：“以地事( )秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得(

)之。

③ 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，

始有远略，能守其土，义( )不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿

为计，始速( )祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再( )，李牧连却

( )之。洎( )牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽

之际，可谓智力孤危(

)，战败而亡，诚不得已。向使( ) 三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行(

)，良将犹在，则胜负之数( )，存亡之理，当与秦相较，或未易( )

量( )。

④ 呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向 (

)，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫( )，

日( )削月( )割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉 (

⑤ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破

亡之故事，是又在六国下矣 (

)。

二、解释下列多义词。

1．兵 ① 非兵不利

② 而秦兵又至矣

③ 兵者，国之大事也

2．始

① 始有远略

② 始速祸焉

3．之

① 破灭之道也

②苟以天下之大

③ 子孙视之不甚惜

4．以

① 不赂者以赂者丧

②苟以天下之大

③ 以有尺寸之地

④举以予人

⑤以地事秦

5．与

① 与嬴而不助五国也

② 与战胜而得者

③ 六国与秦皆诸侯

④与斗卮酒

⑤与会者

⑥与人为善

三、古代文化常识积累练习。

1．下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(　　)

A．先：对去世的尊长的敬称。

B．阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹陷的文字或图案。

C．金石：中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象，涉及文字、历史、书法、文学等。

D．闲章：中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章，内容广泛，意趣盎然。

2．下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(　　)

A．邑：泛指所有居民点，奴隶主居住的邑为邑，四野农夫居住的邑为小邑。由文中可知，

“邑”小，“城”大。

B．故事：先例。除此之外，在古文中一般也有“旧日的制度，例行的事”以及“掌故，典故”

等意思。

C．国：在周代国与城意义相同，具有防御意义，而且国与土同义，体现统治阶级的权利。

D．古代男子有名有字，称自己往往称字，称别人往往称名。

二十二　伶官传序

一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，

注意文言句式、词类活用等语言现象。

①呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉( )！

原( )庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

②世言晋王之将终也，以三矢( )赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；

契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗( )恨( )也。与

尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事( )

以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负( )而前( )驱，及凯旋而纳

之。

③方( ) 其系( ) 燕父子以组( )，函(

)梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠( )

已灭，天下已定，一夫夜( )呼，乱( )者四应，仓皇东出，未及见

贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归(

)，至于誓天断发，泣( )下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑(

)本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(

)，自然之理也。

④故方其盛也，举( )天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人

困( )之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所

溺( )，岂独伶人也哉？

二、解释下列多义词。

1．盛

①盛衰之理

②请其矢，盛以锦囊

③ 其意气之盛，可谓壮哉

④ 方其盛也

2．遗

① 此三者，吾遗恨也

②使人遗赵王书

③路不拾遗

④小学而大遗

3．告

① 以三矢赐庄宗而告之曰

②遣从事以一少牢告庙

③ 而告以成功

4．其

①尔其无忘乃父之志

② 何其衰也

③ 其意气之盛，可谓壮哉

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