第三单元 强化突破卷-【学亦有道】2021-2022学年八年级语文上册单元复习综合测评卷（部编版）（原卷版）

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第三单元 强化突破卷
（时间：120 分钟 满分：150 分）
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、积累·运用（33 分）
1.下列加点字的注音正确的一项是（ ）。（3 分）
A.襄陵（rǎng） 欲颓（tuí） 轩邈（xuān） 徙倚（xǐ）
B.阙处（quē） 戾天（lì） 采薇（wēi） 候骑（hòu）
C.素湍（tuān） 鸢飞（yuān） 沿溯（shuò） 朝发（zhāo）
D.未寝（qǐn） 藻荇（xìng） 东皋（háo） 燕然（yān）
2.下列词语解释有误的一项是（ ）。（3 分）
A.略无阙处（完全没有） 虽乘奔御风（虽然）
B.横柯上蔽（树木的枝干） 鸢飞戾天（至、到达）
C.四时俱备（四季） 相与步于中庭（共同，一起）
D.日暮乡关何处是（故乡） 单车欲问边（慰问边关守军）
3.下列句中没有通假字的一项是（ ）。（3 分）
A.蝉则千转不穷 B.回清倒影
C.窥谷忘反 D.略无阙处
4.下列各句朗读节奏划分有误的一项是（ ）。（3 分）
A.夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。
B.虽乘奔/御风，不以/疾也。
C.自富阳/至桐庐/一百许里。
D.庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。
5.下列对句意的理解错误的一项是（ ）。（3 分）
A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。
B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影
子。
C.有时朝发白帝，暮到江陵。
译：有时候早上从白帝城出发，傍晚就可到达江陵。
D.空谷传响，哀转久绝。
译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，使人悲哀到极点。
6.下列说法有误的一项是（ ）。（3 分）
A.《水经注》的作者是宋代的郦道元，书中记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹等。
B.《答谢中书书》的作者为南朝陶弘景，该文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精
练生动，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
C.《记承天寺夜游》描绘了月夜小景，表达了复杂的感情，有贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣
喜、漫步的悠闲等，语言朴素而含有深远的意味。
D.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给好友的信的一部分，作者用生花妙笔，为友人描绘出了
富春江的奇山异水。
7.根据提示默写。（8分）
（1），山山唯落晖。（王绩《野望》）
（2）崔颢《黄鹤楼》中表现作者对家乡思念之情的诗句：？。
（3）仍怜故乡水，。（李白《渡荆门送别》）
（4）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）老骥伏枥，。（曹操《龟虽寿》）
（6），瑟瑟谷中风。（刘桢《赠从弟（其二）》）
（7）蝉则千转不穷，。（吴均《与朱元思书》）
8.综合性学习。（7分）
蜀绣又名“川绣”，诞生于民风的巴蜀大地，是在丝绸或其他织物上采用蚕丝线绣出花纹图案
的中国传统工艺。其用料，针法严谨，线条流畅，与湘绣、粤绣、苏绣合称为中国四大名绣。蜀绣
历史悠久，起源于商代，成熟于汉代，东晋以来与蜀锦并称“蜀中瑰宝”。至清朝中叶以后，这一
时期的蜀绣，品种繁多，构图疏朗，色彩淡雅，针脚平齐，代表了历史上蜀绣制作的最高工艺水
平。
但是近年来，曾经的蜀绣，其发展已严重滞后，与号称“百万绣工”的苏绣相距甚远。蜀绣作
为非物质文化遗产，理应得到保护和传承。如何有效保护和传承蜀绣？在理念上，既要继承传统工
艺，又要融入现代设计，（ ），创造出符合现代求的蜀绣精品。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）。（2 分）
A.纯朴 讲究 盛极一时
B.淳朴 讲究 盛极一时
C.淳朴 考究 风靡一时
D.纯朴 考究 风靡一时
（2）选出下列语法知识分析有误的一项是（ ）。（2 分）
A.文中加点词“针法严谨”“线条流畅”都是主谓短语。
B.文中加点词“有效保护”是偏正短语，“传承蜀绣”是动宾短语。
C.文中画横线句子语序不合理，正确改法是“代表了历史上蜀绣制作工艺的最高水平”。
D.文中画波浪线句子结构不完整，正确改法是“在理念上，既要继承传统工艺的精髓，又要融入现
代设计”。
（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）。（3 分）
A.这种将时尚与传统相结合的方式使绣工与时俱进的理念得以体现
B.这种将传统与时尚相结合的方式能体现绣工与时俱进的理念
C.这种将传统与时尚相结合的方式使绣工与时俱进的理念得以体现
D.绣工将传统与时尚相结合的方式，影响他们理念的与时俱进
二、阅读·理解（54 分）
（一）诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成9-10 题。（8分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.发挥想象，描绘“月下飞天镜，云生结海楼”在你脑海中呈现的画面。（4 分）
10.两诗画线句都运用什么修辞手法？分别表达了诗人怎样的思想感情？（4 分）
（二）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成11-14 题。（15 分）
（甲）记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀
民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何
处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（乙）书上元夜游
苏轼
己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之
步城西入僧舍历小巷，民夷③杂糅，屠沽④纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而
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