第11课 短文两篇(《答谢中书书》《记承天寺夜游》)(解析版)-2022-2023学年八年级上册语文同步课时训练(部编版)

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11 短文两篇
基础 达标
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.怀民亦未(qǐng) 夕日欲(tuí)
B.至承天寺(suí) 晓雾将(xiē)
C.藻,交横(xìng) 能其奇者(yù)
D.盖竹影也(bái) 相步于中庭(yǔ)
【答案】C
【解析】A 项寝 qǐn;B 项遂 suì;D 项柏 bǎi;故选 C。
2.下列加点的词解释有误的一项是( )
A.五色交辉(交相辉映) 晓雾将歇(消散) 古来共谈(共同)
B.夕日欲颓(坠落) 猿鸟乱鸣(纷乱) 沉鳞竞跃(争相跳)
C.月夜入户(窗户) 未复有能与其奇者(和) 盖竹柏影也(只是)
D.相与步于中庭(共同,一起) 高峰入云(耸入) 但少闲人(只是)
【答案】C
【解析】C 项中的户:门。与:参与,此指欣赏。盖:大概是。故选 C。
3.选出朗读停顿划分有误的一项( )
A. 水中藻、荇/交横 B. 实是/欲界之仙都
C. 遂至承天寺/寻张怀民 D. 但少闲人/如吾两人者耳
【答案】A
【解析】A 项的正确停顿应为:水中/藻、荇交横。故选 A。
4. 下列句中加点词语的古义和今义没有变化的一项是( )
A.晓雾将歇 B.实是欲界之仙都
C.念无与为乐者 D. 但少闲人如吾两人者耳
【答案】B
【解析】A 项古义:消散;今义:休息。C 项古义:考虑,想到;今义:思念,想念。D 项古义:只是;今
义:表示转折的连词,但是。故选 B。
5. 选出下列句中加点词语活用的一项(  )
A.高峰入云,清流见底。 B.五色交辉。
C.念无与为乐者。 E . 庭下如积水空明。
【答案】B
【解析】B 项“辉”,名词用作动词,辉映。故选 B。
6.下列各组中“之”的用法不相同的一项(   )
A. 欲界之仙都â â â â â 但微颔之
B. 无丝竹之乱耳ââââ 无案牍之劳形
C. 山川之美â â â â â â 花之富贵者
D. 蔽林间窥之âââââââ 乃记之而去
【答案】A
【解析】A 项之:的/代词;B 项之:用于主谓之间,取消句子的独立性/用于主谓之间,取消句子的独立
性;C 项之:的/的;D 项之:代词/之:代词。故选 A。
7.下列句子顺序排最恰当的一项是( )
① 游记,状写名山大川,惊湍飞瀑晴湖雪巘,乃至亭台池榭,美不胜收
② 因此,小品,是最具个风采的美文。
③ 游小品堪称
④ 陶弘景在南朝游小品名作书书》中云:“山川之美,古来共谈。”
⑤ 小品,独信笔挥洒自由书写,文极简洁意味隽永摇曳韵趣
A.①②③④⑤ B.③④①⑤② C.⑤③④①② D.⑤①③④②
【答案】B
【解析】答题时先找本段总领——堪称”;再根据前后照关系南朝
名作””,故“山川之美,古来共谈”第①⑤
(两句分别对应“记”“小品”);第②句为总结句,应结尾处。故选 B。
8根据课内容填空。
(1)书书》作者,字,,有“”之题目思是。
(2)苏轼,字,名文,与其弟合称三苏是“唐宋八”中的
,其代的、、,以及唐代的、。
(3)书书》中,极力描写山之高、水之的句子是:。
(4)记承天寺夜游》中,月下承天寺庭中的色的句子是:,
【答案】(1)陶弘景 华阳隐居 山中给谢书信
(2)子 东坡居士 北宋 苏洵 苏辙 王安石 曾巩 欧阳修 韩愈 柳宗元
(3)高峰入云,清流见底
(4)庭下如积水空明 水中藻、荇交横,盖竹柏影也
【解析】本题查学生学常识,文学常识正误的点是:作者名、代、作
中人要情节、作题及风格、流回顾所读文的相关情节根据问题作答
查对唐宋八其作解。
9.下列解与分析不正确的一项是( )
A.书书》凝聚了作者江南山林的情韵首先为作者山水意识强烈深湛
B.从结构上看书书》通过不同层次描写以静显动,衬静山川之美。
C.记承天寺夜游》寥寥数笔叙事简洁抒情寓
中。
D.记承天寺夜游》渲染了空明摇曳似真似幻的美界。界也映出作者
内心对实的畏惧逃避
【答案】D
【解析】D 项中记承天寺》对月夜色作妙描表达作者壮志难酬苦闷以及自我排遣
现了他旷达乐的人生态度。故选 D。
力培优
(一)读下的文文,完成后面小题
书书
歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,来,未复有能与其奇者。
10.文作者是,时期的思想
11.解释文中的加字。
四时( ) 未复有能其奇者( )
12.用的句子。
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
13.下列章理误的一项是( )
A.文标中的”是书信思。
B.中间具体描绘江南雄伟的山川色。
C.总结全文,表达作者沉山水的愉悦
D.次通过山水相映之美,色和之美,晨昏变化之美,动之美,勾画的山水
堪称美的山水小品
【答案】
10.陶弘景 â南朝
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