专题03 名著阅读-2021-2022学年八年级语文下学期期末专项复习(部编版)(解析版)
专题 03 名著阅读
1.阅读经典,可以丰富思想,陶冶情操,滋养精神。请结合《钢铁是怎样炼成的》或《傅雷家书》的具
体内容,谈谈阅读经典对你成长的促进作用。(100 字左右)
2.下面是《钢铁是怎样炼成的》一书中陆军医院的青年医生妮娜·弗拉基米洛夫娜的日记本上的一段文字,
阅读后回答问题。
9月17 日
柯察金的伤口已经长得很好了。换药的时候,他那惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊。一般人在
这个时候常常不断地呻吟或是发脾气,可是他却不做声,并且每次给他的伤口上碘酒的时候,他都不畏缩,
只是身体挺得像绷紧了的弦。他时常疼得几乎失去了知觉,但是从来不叫唤一声。我们已经全部知道,要
是他呻吟了,那准是他昏迷了。
(1)请结合你阅读该名著的相关情节,说说保尔·柯察金这次受伤的原因。
(2)这段文字体现了保尔·柯察金什么精神?
3.名著阅读。
(A)还有一件要紧的小事情:信封上的字别太大,把整个封面都占满了;两次来信,一封是路名被
邮票掩去一部分,一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地位可贴邮票了。你看看我给你的
信封上的字,就可知道怎样才合适。
(B)你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插
在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,
也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何况还要使衣服走样,你所来往的圈
子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。
(C)读俄文别太快,太快了记不牢,将来又要重头来过,犯不上。一开头必须从容不迫,位与格必
须要记忆,像应付考试般临时强记是没用的。现在读俄文只好求一个概念,勿野心太大。主要仍须加功夫
在乐理方面。外文总是到国外去念进步更快。目前贪多务得,实际也不会如何得益,切记切记!
(D)聪,亲爱的孩子。收到 9月22 日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是
不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小
怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?
孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,
唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正地解脱。只要高潮不过分
使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们
只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
(1)有人说:“《傅雷家书》是君子的教科书。”傅雷在很多方面都对儿子提出了很好的建议请你根据以上
四封信的内容,按顺序补充空缺处文字。
A.生活细节
B.
C.读书求学
D.
(2)请结合选段(D),分析《傅雷家书》的艺术特色。
(3)请你将《傅雷家书》推荐给父母或同学,写一段 80 字以上的推荐语。
4.走近名著。
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时
候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生
命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”
(1)上面的文字选自苏联著名作家的。
(2)这部名著带给你最大的人生启示是什么?
5.著名作家梁晓声评价《钢铁是怎样炼成的》这部作品有“三种魂魄”,请你结合原著相关内容,选择
其中两点作简析,150 字左右。
文学作品应该有几种魂魄。《钢铁是怎样炼成的》至少有三种:第一种,革命者的革命信念和革命行
动。第二种,情爱,这是永恒的,不会消失的。第三种,与苦难和厄运抗争,战胜生命,这点更没有过时。
6.名著阅读。
傍晚收工之后,人们都向车站走去。她的丈夫抢在前面,到火车上去占位子。她停下来,让工人们先
过去。
走在最后面的是保尔,他拄着锨,已经非常疲乏。等他过来,她和他并排走着,说:“你好,保夫鲁
沙!坦白地说,我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗?我还
以为你早就当上了委员,或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”
保尔站住了,用惊奇的眼光打量着她。
“
我也没想到你会变得这么……酸臭。” 保尔想了想,才找到了这个比较温和的字眼。
她的脸一下子红到了耳根。“你还是这么粗鲁!”
保尔把木掀往肩上一扛,迈开大步向前走去。走了几步,他才回答说:“说句不客气的话,我的粗鲁
比起您的彬彬有礼来,要好得多。我的生活用不着担心,一切都正常。但是您的生活,却比我原来想象的
还要糟。两年前你还好一些,还敢跟一个工人握手。可现在呢,你浑身都是臭樟脑丸味。说实在的,我跟
你已经没什么可谈的了。”
(1)上述选文出自《》
(2)从整部原著来看,造成“她”和保尔分道扬镳的矛盾焦点是什么?
7.名著阅读。
拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得
勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房
子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来?从后面给他一颗子弹……不就完了!”
听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六岁就死,真是太可怕了!生命属于自己只有一次啊!
①此段文字出自苏联作家写的《钢铁是怎样炼成的》,文段中的“他”指的是:。
②文段中的“他”因为什么事被关押审问?
8.阅读下面一段文字,回答问题。
第二天将近中午,我坐在儿童室的壁炉旁边。我觉得浑身无力,全身像散了架,但我最大的痛楚却是
内心难以言传的苦恼。不过,我想我应当高兴,因为里德一家人都不在,他们都跟坐了车随妈妈出去了。
……我央求贝茜去图书室取来一本《A》。我曾经津津有味看过一遍又一遍。认为书中叙述的都是真事。因
而我毫不怀疑,有朝一日,我会去远航,亲眼看一看一个王国里小小的田野、房屋、小牛和小羊,目睹一
下那一个国度如森林一般高耸的玉米地、硕大的猛犬和像塔一样高的男人和女人。
(选自《简·爱》第三章,有删改)
(1)选段中 A处的书名是:,“我”浑身无力,内心苦恼的原因是:。
(2)《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》都是带有自传色彩的长篇小说,请你分别用一个四字词语概括出主
人公性格特点,并概括出与此性格特点相关的故事情节。
9.阅读下面选段,回答问题。
①孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来,你不知使我对人
生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程的学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!
(1954 年1月30 日晚)
②对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。……在饭桌上,两手不拿刀叉
时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!(1954 年8月16 日晚)
③自从弥拉和我们通信以后,好像你有了秘书,自己更少动笔了。……可是有些艺术问题非要你自己
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